高國棟：堅守初心 教書育人

丁少鋒

高國棟從教十多年來，堅守教書育人初心，堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，以堅定的信念、良好的師德、扎實的學識、專注的精神，積極做馬克思主義理論的堅定信仰者和忠誠實踐者，做學生健康成長的指導者和引領人。

秉持強化內功理念，不斷提高理論修養。多年來，高國棟一直堅持教育者先受教育的工作理念，始終堅持把讀馬克思主義經典、悟馬克思主義原理當作一種生活習慣、精神追求。他既原原本本、反反復復研讀馬克思主義經典著作，又深入系統地學習馬克思主義最新理論成果，特別是加強對馬克思主義中國化的最新理論成果——習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，努力使自己成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者。按照學懂弄通做實的要求，他把學思與學研相結合，把學習體會轉化為研究成果。近年，他先后在《光明日報》《思想教育研究》等報刊上發表論文近20篇，主持完成河南省廳級課題4項，榮獲各類科研獎勵4項。

恪守教書育人職責，勇于創新教學方式。為了上好思政課，高國棟堅持正確的政治導向，以學生為主體，以問題為導向，以提高學生思想政治素質為目標，在理論和實踐上孜孜以求，不斷創新思政課教學方式。一是認真研讀教材，打牢教學基礎;二是全面了解學生情況，做足學生功課;三是反復錘煉教學語言，多途徑轉換話語體系;四是注重方法手段創新，激活課堂生命力;五是綜合運用多種教學方法，增強學生獲得感。近年，他幫助200多名學生解答思想、學習、生活、工作中的各類難題，教學工作多次被學校、學生評為優秀，并在今年舉辦的河南省高校思想政治理論課教學技能大賽中獲得了一等獎。

堅持學以致用原則，積極服務學生社會。作為一名思政課教師，高國棟并沒有把育人的舞臺僅僅停留在課堂上，他主動走出課堂，走近學生，先后擔任學生的學業班主任、學年論文和實踐教學指導教師、學生理論社團指導教師、學生社會實踐活動和科研項目的指導教師，把育人的外延拓展到學生成長的各個環節，深受學生喜愛。他所帶班級的考研率位列全校各專業第一，指導的社團被評為校級優秀社團，多次獲得大學生科研基金項目，他本人也被評為學校雙師型教師、優秀教師、優秀實習指導教師、優秀社團指導教師等。作為黨的創新理論宣講骨干和宣講團成員，他走出校園，走向社會，深入城鄉，把黨的創新理論“大道理”轉換為百姓喜聞樂見的“家常話”，使黨的創新理論在老百姓中落地生根。