楊清雅
我們還小,很多事情都不懂如何面對。比如:離別。
無力接受“再見!”,成為畢業時最后的話語。
39+1-1=39,簡單的算式,卻是六班的集體合影:三年級,二萌轉學來了;五年級,“黑老二”去上海了;再過幾個月,我們就小學畢業了。
在我們給黑老二送別的時候,明明說好的是“歡送”儀式,可是很多人都哭了,我們哭得那么歡——誰先看到誰哭的?誰受到了傳染?然后就全都忍不??!
不知哪天心血來潮,我把我們的“小博士”合影照貼在衣柜上,做個照片墻。
貼上去之前,我撫著那些照片看了又看,大家不一樣了:有的戴上了眼鏡,有的膚色變黑了,還有的個子長高了,有的人我都快認不出來了——我們,我們都長大了!
我把照片都貼在衣柜上,想了想又貼上了四張便簽紙做裝飾。每張便簽上都寫了一句話:
“去吧,回憶!……你真的愛我嗎?”
“一個人的路終究要一個人走?!?/p>
“離開,是為了更好的相遇。”
“偶爾相遇,偶爾擦身而過?!?/p>
我望著照片墻,仿佛我們就這樣總在一起,如果童年就停留在這一刻,多好!
有一次上計算機課,老師問我:“你們班有多少人?”
我答:“39人。”
快走到門口的時候,小藏悄悄對我說:“嘿,你沒有算上黑老二!六班應該是40人?!?/p>
我也想啊,可是時間定格在“39+1-1”。
回到家里,我從抽屜里,翻出了一張小學低年級時候老師給的紙,那是我們的班報,每人一份。上面有一張圖畫:“加油!六班!”——加油,我在心里說,為自己,為六班,為我們彼此相伴哭過笑過一起走過的童年。
小學高年級的手工制作研究課,是設計建造名為“未來家園”的一棟房子。午飯的時候,旁邊放著半成品和工具,簾子擋住了窗外正午的陽光,使得教室中呈現了溫馨的橙黃色,叮叮當當陽光的碎片鋪滿了教室里各個角落?;丶?,我跟媽媽說起這些細節,媽媽借機勸慰我說:“那就長大吧——長大了,世界里有更多明媚光華!”
哦……可是媽媽!我們還小,難忍別離,不想……長大。endprint