郊游（部級優課）

學科：小學音樂? 教材版本：人音2011課標版（簡譜）（吳斌主編）（二年級下冊）

主講教師：曹巖? ? ?學校：長春東師中信實驗學校

教學分析：低年級學生以形象思維為主，他們好奇、好動、模仿能力強。因此，教師采用了律動、游戲及模唱歌曲相結合的方式引導學生進行知識學習，讓他們用耳朵聆聽、用身體感受音樂的韻律。

課堂教學中，教師應以生動活潑、富于藝術感染力的表現形式鼓勵學生們參與到音樂活動中，從而激發學生的學習興趣，培養他們的音樂素養。另外，教師還可以讓學生通過自主學習、小組合作學習的方式演唱歌曲，引導他們逐步掌握齊唱、對唱、領唱、交替唱及輪唱的演唱形式和方法。

重點難點：引導學生自主完成教材中要求的各項演唱任務；幫助學生掌握更多的演唱方法，并能應用于日常學習中。