放風(fēng)箏的學(xué)問

程戈

一位媽媽晚上十點(diǎn)的咆哮刷爆了朋友圈，“什么關(guān)系？什么關(guān)系？互為相反數(shù)啊！”看到這兒，相信所有的陪讀媽媽們都會(huì)會(huì)心一笑。這樣的“咆哮”幾乎在每個(gè)做作業(yè)的晚上都會(huì)上演，我也不例外。

其實(shí)，每次吼完都是后悔的，看著娃兒眼淚汪汪的大眼睛，強(qiáng)撐著落荒而逃。為什么總是忍不住，也許是著急，也許是嫌棄，也許是心情不好，也許是說不上什么理由，讓火氣一路上揚(yáng)，壓也壓不住。不久前看了一篇文章，講一個(gè)獲過德國兒童繪本類金獎(jiǎng)的《發(fā)脾氣大叫的媽媽》的故事。一大早，可愛的企鵝寶寶被媽媽發(fā)脾氣大叫，嚇得全身散開飛跑，腦袋飛到了宇宙，肚子落入了大海，翅膀掉進(jìn)了熱帶叢林，嘴巴插在了高山上，尾巴迷失在街頭，只剩下一雙腳跑啊跑。發(fā)脾氣大叫的媽媽開著大船來了，把寶寶丟掉的部分找回來重新縫合好，說了一句“對(duì)不起”，兩人一起回家了。這么一個(gè)簡(jiǎn)單的小繪本，看得我心里直發(fā)酸，傷害了孩子，表面縫好就行了嗎？心靈的疼痛終究存在。那天晚上，我摟著閨女躺在床上，在黑暗中跟她說著道歉的話，而乖巧的女兒則給我送上大大的擁抱，貼著我的胸口甜甜地說：“媽媽，我愛你。”看著女兒幸福地睡去，我失眠了。

想起她第一次上線上外教課的情景，從一開始的不敢張口，到后來興奮地?fù)尨穑抡n后著急地問什么時(shí)候再上第二節(jié)。如此興奮就因?yàn)榇笱蟊税兜呐蠋煆念^至尾一直在夸她good、good、very good。小小年紀(jì)的娃兒是那么的渴望別人的肯定，一句簡(jiǎn)單的夸獎(jiǎng)就能讓她高興上許久。我們?yōu)槭裁淳湍敲吹牧哂诒頁P(yáng)呢？對(duì)于中國的傳統(tǒng)家長(zhǎng)來說，不管心里覺得自己的孩子多么好，嘴上總要謙虛地說著不行不行，孩子取得的成績(jī)小小肯定，孩子存在的問題重點(diǎn)分析。我們覺得這是嚴(yán)格要求，是為孩子好，但是對(duì)于孩子來說何嘗不是一種壓力和委屈？常說教育要換位思考，真正做到的家長(zhǎng)又有幾人？

其實(shí)每一位家長(zhǎng)都是學(xué)生，第一次當(dāng)父母，誰也沒有經(jīng)驗(yàn)，都是摸著石頭過河。既然都是學(xué)生，都是在摸索中前進(jìn)，何妨對(duì)孩子寬容些。有一段話說的很好，小孩子都是家長(zhǎng)放起來的風(fēng)箏，線往哪兒牽，孩子就往哪兒飛，至于最后到底是騰空而起還是半米即落，考驗(yàn)的，都是家長(zhǎng)的本事。想讓孩子騰空而起，線要不松也不緊，太松了，風(fēng)箏飛不起來，太緊了，風(fēng)箏容易斷線，怎么掌握好這個(gè)力度是門能研究一輩子的學(xué)問。

記得孩子幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候，我獲得了幼兒園頒發(fā)的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”獎(jiǎng)狀，獲獎(jiǎng)理由是認(rèn)真完成了母親節(jié)活動(dòng)感想和幼兒園指定圖書的讀后感。和孩子同學(xué)的媽媽比，我這個(gè)獎(jiǎng)獲的有些汗顏，讀后感僅在網(wǎng)上搜了圖書介紹就開始寫，而她則專門買了書，一頁一頁地細(xì)讀，直到我交稿的時(shí)候還沒有看完。

家長(zhǎng)的態(tài)度決定孩子的態(tài)度，每一個(gè)認(rèn)真的媽媽身后都有一個(gè)認(rèn)真的孩子。當(dāng)你在批評(píng)孩子做得不好的時(shí)候，先問問自己能不能做到；當(dāng)你在指責(zé)孩子粗心大意腦瓜笨的時(shí)候，先問問自己對(duì)孩子的關(guān)注有多少。說到底家庭教育就是言傳身教，想讓孩子優(yōu)秀你自己就要做到優(yōu)秀，這種優(yōu)秀不一定需要達(dá)到多么高的高度，但是至少要達(dá)到你所能達(dá)到的深度和廣度。想要做好靜待花開的媽媽不是一件容易的事，因?yàn)槟阕约壕鸵顷柟狻⒂曷逗臀滞痢ndprint