家庭中幼兒性格培養存在的問題及對策研究

商長翯

(佳木斯大學，黑龍江 佳木斯 154002)

0 引言

家庭教育環境對于幼兒成長有著重要的影響，所以家長們應該重視家庭教育，營造良好的家庭氣氛，制定正確的家庭教育方法，正確地教育孩子，培養孩子養成良好的性格。

1 家庭教育對兒童性格培養的重要性

1.1 不同家庭教育類型對兒童性格的影響

首先，民主型的家庭教育。這種類型的父母都會設身處地地站在孩子的角度來思考問題，能和孩子進行溝通交流，了解孩子的需求，這樣的家庭教育是民主的。在這樣的家庭教育環境下，孩子的獨立意識是很強的，而且還具有很強的自尊心和自信心，在與他人交往的過程中，往往具有較強的責任感。

其次，專制型的家庭教育。這種類型的父母對于孩子的要求是非常嚴格的，而且家長會干涉孩子的每一件事情，孩子在成長過程中缺乏獨立性和自主性。所以，專制型家庭教育環境下培育出來的孩子很容易形成壓抑的情緒，而且他們的社會適應能力較差。

最后，不統一型的家庭教育。主要是指家長在對孩子教育的過程中出現不同的意見，這其中最主要的則是父母的教育意見和祖父母的教育意見的不同。在不統一型家庭教育環境下，孩子很容易形成推卸責任的性格，因為他們認為即使自己犯錯，也會有人保護自己。

1.2 不同家庭教育方式對兒童性格的影響

在對兒童進行教育的過程中，不同的家庭所選擇的教育方式也是不同的。

首先是比較嚴格的家庭教育。這類教育往往比較嚴謹，對于孩子的約束性相當強，不僅會禁止孩子接觸一些他們所想要碰觸的內容，也會對孩子進行專業性的教育，比如，從小進行音樂知識教育，督促孩子認真學習，并給孩子買了大量的音樂書籍。這種家庭教育往往容易使得孩子失去了大部分的玩耍時間。

其次是較為寬松的農村型教育。這類教育的特點集中在自由玩耍上，任由孩子自我發展，家人對其開展的教育次數相當少，而孩子在受到周圍人的影響下，會產生一些相應的學習和模仿行為。雖然給予了孩子大量的自主空間，但同樣不利于孩子的健康成長。

最后是文化道德教育。這類家庭教育的開展需要父母有著較高的文化水平，能夠采取現代化教育的方式，認真分析孩子的學習行為，不斷對其加以理性教育，使得孩子不僅擁有足夠的玩耍空間，也會形成良好的素質。

1.3 不同的家庭結構對兒童性格的影響

不同的家庭結構，對于兒童性格的影響是十分直接的。

對于單親家庭而言，孩子的性格往往呈現出了單極化現象，如果和父親一起生活，就會顯地較為堅強，努力克服一切生活問題，但是相應的問題是脾氣會相對較為暴躁，而且不講衛生。如果和母親一起生活，則會缺乏克服困難的勇氣和信心，但是會顯地落落大方、講衛生、整潔，有著良好的形象外觀。

對于父母出外打工、爺爺奶奶照顧孩子的家庭結構，往往會存在較為嚴重的隔代觀念，對于孩子的影響也是十分直接的，容易使得孩子感受不到父母對自己的關愛，相應的教育也會十分落后，比如對于當前社會科技的真實認知，老一輩的人往往沒有確切的觀念。

對于和諧的家庭而言，其對孩子的教育往往是最為合適的，不僅沒有過于嚴格的節奏，相應的時代感也十分強烈，能夠給予孩子最溫馨的呵護，孩子的性格也會呈現出良好的素質、高水平的道德觀念，未來的成長也會更加積極健康。

2 當前幼兒家庭教育在性格培養中存在的問題

2.1 對孩子的期望過高，容易造成孩子產生壓抑的情緒

每一位父母都希望自己的孩子日后能夠成才，從孩子出生開始，父母就已經在為孩子規劃一個美好的未來。特別是隨著現在的生活水平越來越高，父母對于孩子的期望也越來越高，甚至會將自己當年的沒能實現的愿望寄托在小孩身上，為此，現在孩子的壓力很大。為了不讓自己的小孩輸在起跑線，大部分父母都會讓自己的孩子去各種興趣班以及輔導班，比如鋼琴班、畫畫班等。由于父母對于孩子的期望過高，孩子一天的時間被安排得滿滿的，沒有了玩耍的時間，這樣很容易造成孩子產生壓抑的情緒，在這樣的家庭教育環境下，孩子往往都比較自卑，缺乏自信，凡是失去了自信，這樣的家庭教育環境反而是不利于孩子之后的成長。

2.2 對孩子的教育過于嚴厲，容易造成孩子形成冷漠的性格

部分家長在教育孩子的時候秉持“嚴師出高徒”的理念，對于孩子的要求比較高，特別是覺得孩子年紀還小，不知道什么樣的方式是對自己好，因此父母就從小對孩子進行嚴厲教育。在這樣的家庭教育環境中，父母基本都是刻板的臉孔，比較專一，不允許孩子反駁自己，這樣的家庭環境下，孩子無法感受到父母對他們的愛，因此也就造成了他們對于父母的誤解，也容易造成孩子形成冷漠的性格。

2.3 對孩子的保護過度，容易造成孩子形成膽小的性格

在父母眼中，自己的孩子都是弱小的，是需要保護的，因此從孩子出生開始，大部分的父母就已經為他們營造了安全的環境，調動家庭的所有資源都只為孩子營造一個安全的環境。大部分的父母對于自己孩子的事情都照顧得很周到，但是這樣的家庭教育環境下，很容易造成對孩子的溺愛，導致孩子無法離開父母的身邊，一旦離開父母的身邊，他們就會缺乏安全感，無法獨立地解決自己衣食住行的問題。所以對于孩子過度的保護，很容易導致孩子在之后的成長過程中形成膽小的性格，這樣是不利于孩子之后的成長的。

3 家庭教育中幼兒良好性格培養的建議

3.1 營造良好的家庭氛圍

父母是孩子的第一榜樣，因此在家庭教育中，父母就要發揮好榜樣的作用，為孩子營造一個良好的家庭氛圍。孩子許多的行為都是模仿父母的，所以在日常生活中，父母應該注意約束自己的行為，特別是在孩子面前，比如，為了培養孩子形成整理的好習慣，父母在起床后都應該立刻整理床鋪，這樣孩子在之后的成長中也會模仿父母，自己整理自己的床鋪。其次，父母應該經常和孩子一起參加一些活動，比如和孩子一起看電影，和孩子一起讀書等，從而更好地培養孩子的興趣。除此之外，為了培養孩子形成良好的禮貌禮儀，父母也要做好榜樣，父母的行為對孩子的影響都是非常大的，要培養孩子形成良好的性格，父母就應該注重營造良好的家庭氛圍。

3.2 使用合理的教育方法

合理的教育方法在家庭教育當中是非常重要的，合理的教育方法可以很好地提高小孩的接受程度，為此在進行家庭教育過程中，家長應該結合自身的家庭情況以及孩子的實際情況來制定合理的教育方法。許多父母在教育小孩的時候，都會使用打罵的方式，如果小孩犯錯了，部分父母就會立刻責怪孩子甚至毆打孩子，顯然這樣的教育方式是不對的，雖然責罵和毆打的方式能夠及時地制止孩子的錯誤行為，但是如果在打罵的過程中，父母沒有引導孩子去認識到自己的錯誤，孩子之后還是會犯同樣的錯誤。所以，在家庭教育中，合理的教育方法是非常重要的，父母應該意識到合理教育方法的重要性。

3.3 尊重孩子的自尊心

即使是年紀還小的幼兒，也是具有自尊心的，要想培養孩子形成良好的性格，在家庭教育中，家長就要尊重孩子的自尊心。并非所有孩子的表現都非常優秀，但是不管是表現優秀或者是不夠優秀的幼兒，他們同樣都具有自己的自尊心，在家庭教育中，家長就要尊重孩子的自尊心。例如，針對于表現優秀的幼兒，家長應該繼續鼓勵孩子繼續努力，保持優秀的表現；針對于表現差勁的幼兒，家長也應該鼓勵幼兒繼續努力，不能打擊他們的自信心，特別是在公共場合，家長不能對孩子就進行打罵，這樣的行為會嚴重地挫傷到孩子的自尊心。

3.4 適度地疼愛孩子

對于孩子的疼愛是應該適度的，只有給予孩子適度的疼愛才是最利于孩子的成長的。俗話說“無規矩不成方圓”，父母給予孩子的疼愛應該要有一個度，一旦超出這個度，就要應該有所抑制，避免過于溺愛孩子。

4 結語

總的來說，家庭教育對于孩子的影響是非常大的，許多家長在家庭教育中還存在著許多的不足，所以家長們首先要正視自己在家庭教育中存在的問題，然后結合自身家庭的情況以及借鑒其他成功的教育例子來糾正自己的錯誤，制定正確的家庭教育方式，幫助孩子更好地成長。

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