對屢禁不止的學生早戀和玩手機問題的一些思考

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(廣東省茂名市電白高級中學)

經過高一一年的學習，同學們之間越來越熟悉，隨著生理發育和心理逐步成熟。尤其是性意識發展中的好感期和依戀期，青少年對異性喜愛、向往，愿意接近異性。因此，早戀現象在高二年級是高發期。

有一次，我在管理視頻里看到兩位同學過于親密接觸的視頻，那個視頻里孩子是我認識的，而且在我心目里他是一個充滿正能量孩子，我當時的感覺并不是生氣和憤懣，有的最多的感受是惋惜，惋惜他們過早地打開了一扇不該打開的門，時間精力無謂浪費，并且很可能因此而改變原有的人生軌跡。于是，我就在自己班級里展開調查。我將抽出每個學習小組的兩個人，讓他們談一談對早戀的看法：主要從利與弊兩個方面發表自己的意見。調查結果讓我大跌眼睛，平時看到大家都斯斯文文拼命學習的樣子，其實藏了一個不安分的心啊。大概班級有百分之七十以上的學生認為，談戀愛是可以理解的，并且認為他們已經有自我管理的能力老師不應該干涉。他們認為，他們學習已經很辛苦了，需要有個人的陪伴，甚至有個女生公開宣布說：她想談戀愛了，并且有個男朋友在其他學校，放假時偶爾在一起感覺很好。有個男生和全班同學分享了，他初中時期追求班花的過程，如何追求了又被踢的過程。在談論早戀這件事情上，絲毫沒有回避和害羞的意思，并沒有認識到過早的戀愛所帶來的危害。其中，班里只有一個男生給大家分析了，戀愛會給大家帶來的負面影響，分析得很透徹，很到位，但這樣的聲音太少啦。

對于這樣的調查結果，我首先在班級里表明我的態度和我對他們現在時期的戀愛的看法：第一，青春少年，大家有彼此愛慕的心情可以理解，但這種不能稱為愛情，只能是一種泛愛，只是一個感情的小萌芽，如果要想這個萌芽成長為愛情需要，用時間和精力進行精心的培養。都說青春無價，無價是因為只要我們用時間和精力去努力去拼搏我有可能去創造出無限價值的可能，所以才能夠稱為“青春無價”。如果我們把時間和精力都用在了培養“愛情”這棵無果之花上，那我的青春就變成沒有任何價值的無價啦。對于現在我們來說是給不起的，是一種這種奢侈品。第二，校園是一個學習的地方，絕不容許有過于親密的行為，如果我班學生被我撞見男女生單獨在一起，撞見五次，那就請雙方家長見面，家長具有知情權。最后，讓他們深入思考戀愛的目的到底是什么？沖結婚還是只是打打鬧鬧？可以愛慕，但不要破壞內心中這份最純真的感情，絕不可以表白更不能確立關系。白雪公主和王子在一起，僅僅就是簡簡單單的幸福的生活在一起這么簡單嗎？難道不會遇到各種意見不同的分歧嗎？不會有誰為愛情做出的更多的爭論嗎？當種種問題出現時，我們是否有能力很好地處理呢？

經過一番班會課的正式討論后，有一天，一個女生跑來給我說，老師那天你給我們上完那個班會課，我就和我男朋友分手啦。當聽到這個消息后，我才肯定做過的事情起到了一定成效的，在他們的心里留下一些痕跡。

學生對手機的使用也嚴重地影響了學生的正常學習和休息，經過調查可以發現，上課時間忍不住睡覺和打瞌睡的同學，絕大多數都是因為晚上玩網絡游戲不能得到很好休息造成的。為了讓學生按時休息，晚上我會督促學生按時睡覺并且發現玩手機的現象會沒收。但后來有同學反應，個別宿舍會定好鬧鈴，晚上一點多集體起來玩游戲，可以看出學生沉迷于網絡游戲一定到了何種程度！在手機的問題上甚至有些同學會和老師捉迷藏的現象，比方說玩的是一臺手機，但最后交上來的卻是另外一臺手機，我就收過很多手機模型。承認錯誤的時候很深刻，有時可能也確實是他們當時的想法，可是過后還會再犯。可以看出，外部的督促只能是治標不治本，要想真正的解決早戀和手機屢禁不止的現象一定要讓學生從內而外的改變才行，我就在考慮：背后深層的原因究竟是什么？最終我思考的結果是——空虛和浮躁，他們沒事做，沒有一定的責任感，考大學目標太遠，動力不足，可能有一些同學有一定的家庭責任感，但不持久。

于是，我就采取兩個措施：一個是讓他們制定一個近期的可行的目標，為具體的某次考試中某課成績趕超自己的目標同學，目標可以是分數，也可以是名次。告訴他們學習是一個艱苦的事情，所以讓他們尋找戰略伙伴，戰略伙伴彼此幫助完成。

另一個，我認為是最重要的，要他們有一定的歷史責任感。于是，我在班級舉行了一次愛國主題班會：《祖國的發展我們的未來》，借著十九大召開之際，以電影《戰狼2》引入認識的祖國的日益強大，并在課下讓學生提前搜索祖國近5年的時間的發展變化，讓他們深刻理解祖國的發展。然后找出一個具體的切入點，讓他們看到祖國發展過程的中艱辛，看到背后多少人的努力和付出。其中，一個學生從維和部隊談起，看到很多真實的血淋淋的犧牲，當時有同學潸然淚下。最后，提出不久的將來，他們將是使祖國更加強勝的一份子，祖國需要他們，向他們伸出雙手，看著他們，問他們有沒有能力，愿不愿意為此會出一份力？從而激發他們內在的好勝心和歷史責任感。

經過一番努力，同學們在班級整體的精神面貌都有很大的不同。當我提出班級大合唱時，學生自己要求唱《黃河大河唱》這種充滿正能量和負有一定歷史責任感的歌曲。可以看出，他們開始慢慢地改變啦。