《世界經典立體書珍藏版：大鬧天宮》設計要素研究

陳若飛

（安徽師范大學 新聞與傳播學院，安徽 蕪湖 241002）

立體書的英文名稱是“Pop-up”，譯作彈起式插畫，即翻開書頁時有插畫彈出并立于書頁上形成立體模型。當今的創作者們不再拘泥于這一單一形式，而是在此基礎上融合翻、拉、轉等機關創作出人們所熟悉的立體書樣式。如今，立體書作為一個統稱，泛指包含可動機關或立體模型，以交互式閱讀為主要特色的一類書籍。

近年來，立體書在歐美發達國家和中國愈加受到人們的青睞，國內原創立體書較之前有了迅猛的發展。2016年10月，由樂樂趣童書出品，未來出版社出版的《世界經典立體書珍藏版：大鬧天宮》問世，是中國內地首部原創豪華立體書。該書的紙藝設計由樂樂趣藝術總監閆紅兵先生負責，總編審袁秋鄉女士擔任文字改編，插畫部分由插畫家黃麗女士率領的太陽娃插畫團隊繪制。該立體書以經典動畫《大鬧天宮》為藍本，承襲其美術風格和造型設計，具有較高的文學價值和藝術造詣。立體結構上吸收歐美一流紙藝設計師的經驗和方法并加以原創，設計與制作水平居于國內前列。但該書亦存在著題材內容上因細節刪減導致人物性格單薄，形式要素上因和動畫趨同致使視覺效果單調，立體結構上因缺少體和面的穿插使得造型樣式單一等問題。值得肯定的是本書是樂樂趣童書持續引進國外優秀立體書以來，在立體書創作領域的首個重大突破，該書入圍第五屆豐子愷兒童圖畫書獎。

一、題材內容分析

《世界經典立體書珍藏版：大鬧天宮》根據動畫電影《大鬧天宮》創作而成。此片于上世紀60年代由上海美術電影制片廠出品，萬籟鳴、唐澄聯合執導。該影片以古典名著《西游記》前七回為依據，其文學魅力和藝術價值使之成為中國動畫電影史上的一座豐碑。基于此，《世界經典立體書珍藏版：大鬧天宮》擺脫了國人認為立體書是低幼兒童專屬的誤解，而面向更為深廣的讀者群。美國當紅紙藝設計師羅伯特·薩布達的立體書Alice’s Adventures in Wonderland同樣也是基于經典同名文學名著創作而成，在全世界范圍內深受各年齡層讀者的喜愛。閆紅兵提到正是由于看過此立體書后深受觸動，他認為在中國這樣的經典故事不勝枚舉，但一直缺少一本打破二維平面，躍然紙上的立體經典，于是萌發出創作中國自己的立體書的想法。經過反復思索最終選擇了在我國備受歡迎的齊天大圣的故事，孫悟空的熒幕形象，雖跨越半個世紀，卻深深地印在了幾代中國人的腦海里。

據筆者統計，《世界經典立體書珍藏版：大鬧天宮》中至少有27處刪減和更改，主要集中在細節和對話上。動畫中的對話本身并不是特別多，而以人物表演為主，很多表演實則可用一句話概括，觀眾便能理解。因而該立體書較完整的再現了整個動畫的故事內容，但仍存在一些因細節刪減導致的問題，即人物性格不夠鮮明，形象不夠飽滿。

動畫中孫悟空前去御馬監上任時，眾人在門口跪迎，他趕忙讓眾人起身。立體書中將此情節省略，該細節反映出表現孫悟空雖去天上做官，卻依然沒有身架為人謙和的性格特點。此外，立體書中幾乎沒有孫悟空同天馬互動的描寫，動畫中卻有集中表現，如孫悟空變成烏云下雨給天馬洗澡，當天馬睡覺時拉來云朵給天馬當鋪蓋。動畫中運用對比的手法將孫悟空平易近人，馬天君趾高氣揚；孫悟空沒有身架，馬天君完全不把手下放在眼里；孫悟空關心天馬，善于和天馬打交道，馬天君看到天馬“亂跑”便大發雷霆表現得淋漓盡致。立體書中的這段描寫過于簡略平淡，讀者只能走馬觀花，難以感受到孫悟空的樸實親和及馬天君的傲慢暴戾。

影片中有一段小猴子們嬉笑玩耍采摘鮮果的情節，一只黑色的小猴因和同伴打鬧沒有站穩從樹枝上跌落山崖，被孫悟空及時用金箍棒救下。孫悟空將其救下后，和他講道理，小猴賭氣，孫悟空便從一旁的樹上摘梨來哄他。這一情節在立體書中是沒有的，但這段插曲卻將孫悟空對孩兒們的疼愛包容、寬宏大度以貼近現實生活的方式寫照出來。

動畫中當土地公公帶領孫悟空參觀蟠桃園時，孫悟空等不及他早就一溜煙跑遠了，把披帛隨手扔在一旁的桃樹上，這一輕松有趣的情節既起到活躍氣氛的作用，同時也顯示出孫悟空頑皮可愛的一面。立體書中這一細節描寫的缺失使讀者難以看出孫悟空性格急躁、不拘小節、好奇心強的一面。

動畫中用大量的細節將孫悟空這一角色形象塑造的豐滿生動，立體書中的角色較之過于單薄，讀者對其的認知主要憑借以往的經驗，在閱讀過程中難以生成觀看原作時為其魅力所感染的經歷，閱讀體驗大為降低。故事之立體書就像劇本之電影，是核心和靈魂，劇本之所以打動人心，更多依靠的是角色的力量。以經典名著為題材創作立體書時，因篇幅限制對原作情節大幅刪減不可避免，如何在刪減時盡可能把對角色塑造的不良影響降到最低是創作者需要謹慎考慮的問題。盡管如此創作團隊為我國經典名著的重生所做出的嘗試和努力仍值得贊許。

二、形式要素分析

基于動畫電影《大鬧天宮》的藝術高度，遵循其美術風格及造型設計，其顯性表現為線條、色彩及明暗的處理，勢必具有較高的藝術價值和審美意義，但因書籍與動畫在類型和媒介上的本質不同，沿襲原作的平面化風格，為數不多的特殊肌理及工藝運用加上單面繪制單面印刷的方式亦顯示出一些問題。

（一）線條、色彩及明暗的處理

線條主要起到勾勒輪廓的作用，全書線條粗細較為均勻，沒有明顯的變化，為黑褐色，隨著物體顏色的不同偶爾略作調整，前景的線條較為清晰，后景的線條稍作虛化。如第一跨頁展示了孫悟空在花果山帶領孩兒們操練的情景，前景猴子們的線條稍細，顏色較深，更為分明，后景花果山的線條略粗，顏色較淺，更為模糊。在展現王母的蟠桃園時，靠前的桃樹輪廓被刻畫的更為鮮明，靠后的桃樹輪廓則被虛化。這皆是本書欲拉開畫面層次，制造景深效果而有意為之，在其余跨頁中也可見此法。

書中色彩和明暗在前后方向上的變化強于垂直方向，整體而言，前部畫面色彩相比后方更加艷麗。如第一跨頁主色調為綠色，前端的草地呈嫩綠，中部的果樹顏色逐漸加深，呈中綠或深綠，遠處的花果山呈灰綠。垂直方向上顏色和明暗幾乎無區別，即同一物體本身缺少顏色和明暗變化。草叢、樹木、云朵等色彩和深淺從上到下大致相同，占最大畫面空間的花果山山腳與山頂也采用相似色，變化細微。在展現天馬的跨頁中，無論前后方向或垂直方向其色彩及明暗改變均不明顯，唯有線條的區別。本書僅在描繪王母的蟠桃時以柔和色彩過渡欲塑造立體的蟠桃效果，其他均同動畫中一樣大量采用平涂法上色。

通過線條、色彩和明暗有意強調前后關系的做法值得肯定，但忽視上下區別是一味追隨原作繪畫風格導致的結果。然而影片是動態的，由大量的表演構成，加以個性化配音和程式化配樂，雖采用此法卻相得益彰，更具獨特的裝飾韻味。反觀本書直接采用動畫中的處理方式，而忽視兩者本質的不同，無疑是想最大程度還原經典，但終究以犧牲了一定畫面效果為代價。創作立體書時無論是改編或原創，對畫面細節做必要的調整或豐富繪制手段，充分發揮立體書的立體優勢營造多元畫面空間應是創作者們需要琢磨思辨的地方。

（二）肌理的模擬

立體書中肌理的模擬主要通過特殊材料和特殊印刷工藝來完成。用白卡紙較為生澀的面印刷加上低飽和度的色彩顯得懷舊而有年代感，創作團隊以此法接近動畫片的畫面質感是對紙張肌理的巧妙利用。然而全書采用的特殊材料僅有一種，運用特殊材料或特殊印刷工藝共計三處。

立體書將形似瀑布輪廓的兩片PVC印成淺藍色并刻上白色水波紋表現水簾洞，優于直接在白卡紙上印刷，更能展現飛珠濺玉的瀑布效果。當孫悟空得到金箍棒時心花怒放快速轉動它，立體書同樣采用PVC材料印刷。以孫悟空握住金箍棒的手為圓心，將三根金箍棒印在透明PVC上以表現快速轉動時肉眼所看到的視覺效果。第二跨頁中立體書運用燙金工藝印制金箍棒上的文字和花紋，再現了動畫中金箍棒初次登場時金光燦燦的一幕。

羅伯特·薩布達的Alice’s Adventures in Wonderland運用了大量特殊材料和工藝模擬實際肌理，如模擬白兔先生、柴郡貓、三月兔、睡鼠等動物的毛發時采用了植絨技術。若將該技術應用于本書中的蟠桃，則更易引起讀者對真實桃子的聯想，其他也可用在孫悟空、小猴子們及天馬的毛發部分。孫悟空和二郎神交戰時，雙方變成的各式動物們亦可在此基礎上做更多肌理模擬的探索。

Alice’s Adventures in Wonderland中為突出廚具的金屬質感運用了錫箔紙、反光材料及特殊印刷工藝。本書中的兵器如果能參考此法想必也將有更佳的質感表現。鳳翅紫金冠上的鳳翎如果用仿真羽毛來替代，將更能表現大圣的英勇善戰、威風凜凜。孫悟空被綁斬妖臺時，火神欲將其焚化噴出的神火，太上老君煉丹爐里的五味真火也可以運用特殊材料和印刷工藝表現火的質感及威力。

相比定價為298元的Alice’s Adventures in Wonderland立體書中文版《愛麗絲漫游奇境》，329元的《世界經典立體書珍藏版：大鬧天宮》可以在肌理模擬上下更大的力道，以充分發揮立體書的視覺、觸覺優勢。

（三）空間感的營造

本書的立體部件為單面繪制，反面多以純綠色代替，僅在龜兵抬出方天畫戟、蟠桃樹、準備迎戰天兵天將的孫悟空、煉丹爐及第六跨頁右側的一只小猴五處采用了雙面繪制雙面印刷的方式。

當翻開展現花果山美景的第一跨頁時，倘若想瞧瞧花果山背面是什么樣就要失望了。這樣的情況在本書中很常見，不僅如此，由于人物也多以單面繪制，整本書的空間感被大大降低。雖然是立體書，但僅適宜從單一方向欣賞，難免叫人掃興遺憾。

反觀Alice’s Adventures in Wonderland，全書均為雙面繪制雙面印刷，可供讀者從多角度欣賞，該書具備更高的觀賞價值和收藏價值。

三、立體結構分析

《世界經典立體書珍藏版：大鬧天宮》的立體結構量與Alice’s Adventures in Wonderland較為接近，共包含六個跨頁和十四個小翻頁。不同的是后者運用了多種結構塑造場景，而《世界經典立體書珍藏版：大鬧天宮》則以“V”型折和景層結構塑造為主。筆者將圍繞多樣性、互動性和邏輯性三方面對其立體結構展開分析探討。

（一）立體結構的多樣性

第一跨頁用“V”型折和景層結構展現了孫悟空帶領孩兒們在花果山操練的畫卷。第二跨頁以相同結構為基礎展現猴王龍宮得金箍棒的情節，翻開該頁，一根巨型金箍棒從頁面上赫然彈起，孫悟空頭朝下環抱金箍棒正欲將其拔起，這一幕高度還原了動畫中的場面。通過在金箍棒背后加入特殊結構，在不超越書本尺寸的限制下生動地體現出金箍棒的巨大和美猴王“拔”的動作，該結構設計為本書原創。第三跨頁用兩個相對的“V”型折做基礎結構，輔以多個景層和“V”型折結構，后景展現御馬監天馬奔騰的畫面，右前景展現孫悟空揮拳怒罵馬天君一幕。第四跨頁用一個“W”型結構橫跨基礎頁面，輔以多個“V”型折結構展現七仙女蟠桃園摘桃，孫悟空樹上呼呼大睡的情節。第五跨頁以一個“V”型折為基礎填加多個景層和“V”型折呈現孫悟空準備迎戰天兵天將一幕。該跨頁零件密布，畫面層次分明、效果氣勢磅礴，是書中繼第二跨頁金箍棒結構之外又一處讓人驚艷的地方。最后一跨頁由上下部分構成，上部是反向“V”型折，下部是同向“V”型折輔以景層和“V”型折結構展現了孫悟空回到花果山做齊天大圣的情景。

以上立體結構多為“面”形態，全書僅有兩處立體結構為“體”形態。在孫悟空同二郎神交戰過程中，孫悟空變成一座土地廟，本書用180°封閉帳篷結構塑造了一座立體的土地廟。當孫悟空從太上老君的煉丹爐中一躍而出時，煉丹爐采用同法塑造。

將此書與Alice’s Adventures in Wonderland對照，后者運用了180°相交折線開放盒子結構、隧道結構、90°非對稱平行折線結構、180°非對稱帳篷結構等塑造了一個個讓人驚喜連連的立體場景，使讀者始終保有高度新鮮感。

多變的立體結構及“體”形態的運用能夠最大限度延伸讀者的閱讀空間，有效增加讀者的閱讀興趣，調動讀者的好奇心、探索欲，使閱讀過程充滿刺激感、新鮮感。該書較為單一的立體結構，大量以“面”形態呈現，多數場景僅適合從某個特定角度觀賞使得本書的閱讀空間沒有實現從二維走向三維的根本改變。

（二）立體結構的互動性

動畫中龜兵們吃力地抬出方天畫戟的有趣畫面令人捧腹，本書以立體結構再現了這一情景，兩只龜兵一前一后扛著方天畫戟，另外兩只龜兵在一旁鼓勁加油。讀者若反復開合書頁，兩只龜兵的身體便隨著一開一合的節奏前后搖擺起來，仿佛真的邁著艱難的步伐朝我們走來。

影片中孫悟空坐上瑤池大廳首位大口喝酒的滑稽形態給人留下了深刻印象，當讀者上下開合書頁便能看到坐在寶座上的孫悟空雙眼迷蒙舉起酒壺往嘴里倒酒，倘若來回開合書頁，孫悟空就不停的舉起手中的酒壺一口接一口地喝酒，頗有觀看動畫的戲劇效果。

互動性的立體結構能夠拉近讀者與書本的距離，增強其參與性，豐富閱讀體驗。如Alice’s Adventures in Wonderland一書中，第一跨頁右下角運用隧道結構表現愛麗絲墜入兔子洞的情節，該設計促使讀者自發拉起書頁窺視其中的內容，使讀者自翻開立體書第一頁就被強烈吸引。令人惋惜的是《世界經典立體書珍藏版：大鬧天宮》的立體結構大多直接展現情節，讀者可與之互動的地方僅有以上兩處。

（三）立體結構的邏輯性

文章探討的立體結構的邏輯性指隨著翻開書頁發生的動態過程是否與文字描述一致，運動是否合乎邏輯。

翻開第一跨頁左下角的小翻頁，只見立體的石頭向左右兩邊炸裂開來，一只半隱其中的猴子騰空而出，這是在表現動畫片伊始孫悟空從石頭中蹦出的情節，這一立體結構高度還原了動畫片中的情景，孫悟空的動作與原作一致。片中孫悟空沖進凌霄寶殿看到金光燦燦的凌霄殿匾額時飛身而起一棒子將它打得稀爛，立體書在第六跨頁左邊設置小翻頁展現這一情節，翻開此頁孫悟空揮起金箍棒跳下擊打匾額，匾額被孫悟空“打”成兩截。孫悟空飛身而起、揮棒擊打匾額以及匾額碎裂的一系列動作和方向合乎邏輯。

動畫片中孫悟空拔出毫毛變作一個錦繡袋兒欲將蟠桃宴上的美食帶回花果山，錦繡袋似蝴蝶般飛舞于席間將美食紛紛吸入囊中。翻開書頁只見一個立體的錦繡袋彈出，鮮果美酒也同時從袋中彈出而非收入袋中，與動畫片中“吸”的動作恰好相反，也有悖于書中“收進袋中”的文字描寫。對照羅伯特·薩布達在Alice’s Adventures in Wonderland中設計的把睡鼠塞進茶壺的立體結構，隨著帽匠和三月兔的手向下的動作，睡鼠被“塞”進茶壺。帽匠和三月兔的手部運動方向與睡鼠運動方向一致，這一結構直觀地呈現了其文字描寫。無論是將美食“吸”入袋中還是把睡鼠“塞”進茶壺均為自外部進入內部的動作，二者在本質上相同，羅伯特·薩布達設計的結構合乎情理、生動有趣，而本書中的這一結構在邏輯上則經不起推敲。

結語

筆者初次閱讀本書時不禁為中國原創立體書的設計水準感到欣喜若狂，但冷靜下來細細比對又發現了如上問題。刪減內容細節時減少對角色性格的不利影響，遵循原作美術風格時在原作基礎上稍加調整，豐富形式要素使其充分發揮立體書的優勢，根據不同對象特點使用多變的立體結構，增加互動機關，使立體結構的運動合乎邏輯均為創作立體書時需要考慮的重點。

當我們關注到2016年梅根多佛獎獲獎作品Shawn Sheehy的Welcome to the Neighbor Wood，便能發現有些同年參評的作品其立體結構完全不輸該作，為何該書能脫穎而出，也許要歸功于它關乎自然和動物的故事主題。顯然，一本優秀的立體書僅有讓人驚嘆的立體結構是不夠的，還需包含永恒而崇高的故事主題，加上獨具特色的形式外衣。在發展中國原創立體書的道路上，《世界經典立體書珍藏版：大鬧天宮》使我們看到了希望。■

參考文獻：

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[2]陳慶.三本西游記立體書，你都看過哪本？微信公眾號：立體書屋，http://mp.weixin.qq.com/s/ux_WnQC626V7igfcAWhBFQ 2017-4-20.

[3]洪纓，李朱.發展與創新中的立體書籍[J].中國出版，2012（3）.