我國大學生就業現狀、問題及對策

■石航

咸陽師范學院

大學生是未來我國人才的中堅力量，也是未來國家的發展的重要因素一，將來的發展就是人才的競爭。但目前，大學生的就業形式非常嚴峻，直接影響了社會的穩定與高校的教育質量，因此，深入研究我國大學生就業現狀、問題的產生，分析出問題的矛盾，并制定相應措施，為大學生就業問題提出一些可行的建議。

1 就業的現狀

正常來講，我國經濟高速發展，我們的就業機會就越大，但是現實并非如此。通過近幾年的數據顯示，2014年到2016年大學生的就業率分別為79.2%、77.4%、77.3%，2017年就業率略有上升了1.56%。但是實際的畢業生人數卻是逐年增加的，2016年增加到756萬，2017年高達795萬，通過整體比較，整體就業率呈逐年下跌趨勢。通過調查還發現，不同學歷的畢業生就業率差異也很明顯，專、本、碩、博之間的就業率差距非常大，這也體現出了我國高校教育體制的弊端。總之，大學生就業難問日益嚴重，已經成為亟待解決的問題。

2 存在的問題

為什么大學生就業難問題的逐年增加呢?我們分析一下大學生就業中存在的問題原因，主要原因有以下幾點：首先是高校學科設置有偏差，學習效果不佳。很多高校的學科多年來一成不變，一直延續至今，很少改動，但是社會的飛速發展，有些學科已不適應這個時代的需求，這些與時代進步及市場需求有偏差的學科要么摒棄、要么改革，只有將人才培養與社會實際緊密結合起來，才能實現大學的價值體現。其次是大學畢業生的綜合素質與用人單位的需求不相符。我國改革開放以后，逐步取消了供銷制、分配制，畢業生與用人單位成為了互助選擇的關系。但隨著高校的擴張與發展，企事業單位的選擇權利居于主導，對所需人才的各方面能力要求過高，對畢業生的綜合素質考量更加嚴謹，很多畢業生因自信心不足、自身能力不強、道德觀念差、缺乏事業心等原因被用人單位拒之門外。再次是畢業生眼高手低，觀念與時代不迎合。不論是畢業生還是家長，對大學生就業的觀念還很傳統，一些人認為大學畢業就必須進大企業、好單位，其他單位都不予以考慮；還有一些人認為畢業就業就是一輩子的職業，考慮過于慎重，耽誤了好的就業機會，這些就業心態都是不對的，都是扭曲的，要針對當前的就業形勢，把握好每一次機會，才是正確的選擇。

3 解決對策

3.1 推進教育改革，轉變教育模式

各個高校應盡快轉變教育模式，從傳統的教育理念中掙脫出來，全面推進素質教育，根據社會發展的需求，培養學生多方面的能力，使畢業生有能力應對不同的工作、不同的環境。因此，高校必須加快改革進程，以培養學生終身學習的理念為基礎，以培養適應新時代的人才為目標，與人才市場需求有機的結合，制定新的人才培養戰略。各個高校要根據這一辦學需求，做好自身的辦學規劃與招生政策，多設置一些實用性、技能性強的學科，為畢業生以后的就業提供更多機會，為社會發展的需求培養更多更適合的人才。

3.2 思想教育和就業指導必不可少

對畢業生的思想教育和就業指導是是貫穿于大學生涯的重要內容，主要體現如下：首先要畢業生的擇業觀要符合實際需要。畢業生普遍都存在著眼高手低的問題，自身就業觀念與實際社會需求不相符。各高校要了解畢業生的普遍心理，針對就業問題展開思想教育工作，要讓畢業生認識到當前的就業形勢，努力調整自身的心態，降低擇業標準，可以根據自身情況，選擇到二、三線城市工作，不要蜂擁大城市，給自己和城市都帶來較高的就業壓力。其次要對畢業生的就業指導要貫穿教育全程。各高校要深入市場調查，明確市場需求，根據市場需求給予畢業生有效的就業指導。就業指導可以從大學生一入學邊開始，貫穿于整個學習過程，讓學生在學習過程中能夠深入了解社會所需，為以后的就業做好充分的準備。

3.3 要普及畢業生的就業服務信息網

在畢業生就業過程中，對就業信息的收集問題非常關鍵。針對這一問題，首先畢業生自身要學會收集信息，根據學校的就業指導，畢業生要重視對就業信息的收集，根據企業需求及自身專業相結合選擇就業信息。其次學校要建立信息收集平臺，幫助畢業生廣泛的收集信息，并將信息及時反饋給畢業生，助力畢業生就業。再次是各個就業機構要進行畢業生信息登記，根據用人單位的需求，盡快的實現雙向選擇權，達到資源共享。

結語

總之，我國大學生的就業問題是我國當前的重要難題，我國要加快對高校的教育改革，加大對大學畢業生的扶持力度，助力其謀業、創業，同時，大學生自身也要正確認識自我，樹立正確的擇業觀。通過多方面的共同努力，力爭讓每位大學生都發揮出其自身優勢，為我國經濟的發展貢獻力量。

[1]金喜在，朱志強.我國大學生就業的現狀、問題及對策[J].經濟縱橫.2005（1）:17-20

[2]劉暉，馬良，張彩霞.我國大學生就業問題分析與研究[J].中國人力資源開發研究會會員代表大學暨學術研討會.2006