對電視新聞直播語言的研究

（哈爾濱廣播電視臺 黑龍江 150036）

作為大眾傳播媒體，電視始終是人類日常生活中不可忽視的重要傳播載體。電視有別于傳統(tǒng)的報紙以及電臺廣播，具有獨特的優(yōu)勢，在傳統(tǒng)媒體行業(yè)中扮演著重要的角色，而電視新聞直播是電視新聞播報的一種形式，電視新聞直播在第一時間將國內(nèi)外最新的新聞資訊以獨特的形式和視角傳播出去，可以更好地提升媒體影響力，發(fā)揮其應(yīng)有的服務(wù)功能和價值，而在整個傳播過程中，語言是重要的元素，加強電視新聞直播語言的研究，對推動電視新聞行業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。

一、電視新聞直播語言的內(nèi)涵及特征

電視新聞直播語言是運用語言技巧、技術(shù)等，通過一定的方式進行播報和展現(xiàn)信息的一種重要工具，電視新聞直播具有多種類型，總體可以分成事件類、儀式類以及常規(guī)類三種，每一種類型都表現(xiàn)出不同的直播語言特征，具體體現(xiàn)在：事件類電視新聞，主要是對國內(nèi)外發(fā)生的或者即將發(fā)生的新聞事件進行播報的一種新聞形式，既包含突發(fā)性的，又包括可預(yù)知的，主要是對于電視新聞直播前已經(jīng)發(fā)生的事件進行的報道，由于事先知曉事件的具體內(nèi)容以及各項要素，所以在直播過程中語言應(yīng)用比較完整，且內(nèi)容非常豐富。直播形式可以有多種選擇，既可以進行現(xiàn)場實時報道，又可以通過錄制等形式進行輔助補充，一方面需要播報人員掌握基本的語言藝術(shù)，掌握事件發(fā)生的全貌，結(jié)合實際，運用連貫、專業(yè)、準(zhǔn)確清晰的語言進行表達(dá)，當(dāng)然在播報過程中也有一些即興發(fā)揮的成分，還需要注意口語化語言是否得體。儀式類電視新聞在直播過程中要求更高，不僅要體現(xiàn)報道的大氣、宏觀，從規(guī)模上營造良好的效應(yīng)，同時還要在語言方面做到嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)莊重、嚴(yán)肅色彩，由于其政治性比較強，所以語言要求非常高，要最大限度地避免出錯，又由于儀式類新聞播報的強大場景和氣勢，所以還需要新聞播報人員從公眾審美視角進行解讀，滿足公眾對美的追求，實現(xiàn)和公眾良好的互動，通過這種形式的傳播營造更好的輿論氛圍，激發(fā)觀看興趣，陶冶情操，這對新聞從業(yè)人員素質(zhì)和技能的要求都非常高。常規(guī)類電視新聞直播語言往往是在特定的時間段、在固定的欄目類型中進行的播報，新聞直播人員對節(jié)目比較熟悉，他們具備較強的語言表達(dá)能力和良好的語言功底，當(dāng)然還需要結(jié)合具體播報內(nèi)容對整體語言運用進行精心策劃，避免千篇一律、互相模仿，同時還要注重播報方式的靈活性，避免單純生硬的機械解讀，還要注意語感、語速，合理控制節(jié)目時間，做好即時信息的快速整合，注重口語和規(guī)范語的恰當(dāng)轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)交流感和靈活性。

總結(jié)分析，電視新聞直播語言可以概括為三個主要特征：一是強調(diào)語言的整體連貫性，并要適度地體現(xiàn)即興性。二是要注意語言應(yīng)用的規(guī)范性和簡潔性。三是強調(diào)語言的輿論監(jiān)督性，只有嚴(yán)格按照規(guī)范要求掌握各類情境語言處理技巧，才能做到游刃有余。可見，不同電視新聞直播形式對電視新聞直播語言的要求各有不同，需要直播人員結(jié)合實際不斷摸索、總結(jié)規(guī)律并加以創(chuàng)新，才能掌握更多的話語權(quán)，提高整體新聞直播質(zhì)量。

二、電視新聞直播語言的培養(yǎng)對策

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，語言更是一門重要的交際藝術(shù)，在不同的場合通過不同的表達(dá)和展現(xiàn)方式起到增進交流、促進信息傳播的作用，電視新聞直播作為一種特殊的新聞信息傳播形式，由于其自身的獨特屬性，對直播語言的要求有所差別，語言運用是否得體、恰當(dāng)、規(guī)范，對信息的傳播速度、傳播力度和傳播效果等都會產(chǎn)生很大的影響，所以需要全面加強對電視新聞從業(yè)人員電視新聞直播語言的培訓(xùn)，不斷提升從業(yè)素質(zhì)和能力，更好地服務(wù)大眾、傳播輿論，推動經(jīng)濟社會有序發(fā)展。具體培養(yǎng)對策建議從以下幾個方面來進行：

（一）加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，增強語言文化功底。電視新聞直播語言的運用非一日之功，既要講求得體規(guī)范，又要注意靈活應(yīng)用，在口語化和標(biāo)準(zhǔn)化語言運用之間做到游刃有余、恰到好處，才能更好地提升新聞播報整體質(zhì)量。對于電視新聞直播工作者而言，口語化表達(dá)是基本的技能要求，所以一方面應(yīng)當(dāng)注意抓住每一次語言運用的機會，嚴(yán)格按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進行訓(xùn)練播報，形成良好的語言運用習(xí)慣，更好地提高語言駕馭能力，另一方面需要加強基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)語感。語感的培養(yǎng)不是一蹴而就的，應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)抓起，從小學(xué)起，所以要從幼兒、小學(xué)階段開始加強語言基本功教學(xué)，從娃娃抓起，根據(jù)學(xué)生的成長特點，恰當(dāng)?shù)匾胍恍┱Z言學(xué)習(xí)的課程，采取適當(dāng)?shù)男问饺谌胝Z文課堂中，結(jié)合時代發(fā)展變化，加強對中小學(xué)語文教學(xué)的監(jiān)管力度，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生積極投身于語言文化學(xué)習(xí)中來，不斷擴大閱讀量，積累更多的語言知識，注重從聽說讀寫等多個方面加強綜合訓(xùn)練，并開展普通話測試和口語化即時訓(xùn)練等，夯實語言基礎(chǔ)，為未來成長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）加強系統(tǒng)培訓(xùn)，持續(xù)提升專業(yè)技能和素養(yǎng)。一方面，從業(yè)人員需要認(rèn)識到電視新聞直播節(jié)目與其他節(jié)目的差異性，掌握電視直播節(jié)目的基本要求、基本語言要領(lǐng)，廣泛學(xué)習(xí)系統(tǒng)化的相關(guān)知識內(nèi)容，在聲音、吐字、氣息等方面都要注重鍛煉，以此為基礎(chǔ)加強平時訓(xùn)練，提高語言整體運用水平。另一方面要圍繞增強語言表現(xiàn)力和彈性，加強語言運用和節(jié)目整體制作銜接的訓(xùn)練，提升直播人員應(yīng)急反應(yīng)能力和突發(fā)事件處置能力，進而在語言運用得體性方面深度把握到位，提升整體直播質(zhì)量。除了專業(yè)技能的訓(xùn)練以外，還需要加強對直播人員的形象塑造，定期開展職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、專業(yè)化指導(dǎo)等，切實提高整體協(xié)調(diào)性，吸引公眾關(guān)注度，從聲音、形象、內(nèi)容、協(xié)調(diào)等方面形成統(tǒng)一合力，將節(jié)目推向高潮。

（三）加強實戰(zhàn)訓(xùn)練，提升語言能力。電視新聞直播語言的運用對主持人、播音員等的要求都非常高，為了更好地適應(yīng)崗位需求，一方面需要根據(jù)不同的節(jié)目類型打造不同的電視新聞直播節(jié)目，采編人員之間要加強交流溝通以及與現(xiàn)場影像技術(shù)人員的合作，還要處理好各種突發(fā)情況，所以不僅要學(xué)習(xí)書本知識，更應(yīng)當(dāng)側(cè)重實踐，不斷鍛煉，在各個領(lǐng)域廣泛深入地學(xué)習(xí)，做到融會貫通，才能更好地駕馭各個環(huán)節(jié)，進而不斷提高電視節(jié)目整體播報水平。另一方面要注重培養(yǎng)播音員的語言能力，可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀人士在這方面的經(jīng)驗，通過觀看相關(guān)的視頻、現(xiàn)場講座等，結(jié)合自身實際查找不足，有針對性地提高和改善專業(yè)技能。

從長遠(yuǎn)角度看，為進一步推動我國電視新聞直播質(zhì)量，還需要不斷引進更多的高素質(zhì)人才，注重電視臺和學(xué)校之間的溝通合作，從大學(xué)階段就有針對性地開展相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們不斷提升自身綜合技能，積累豐富的人生閱歷，使其在實踐中得到成長鍛煉，進而為中國傳媒事業(yè)做出更大的積極貢獻，提升崗位勝任能力。

基于電視新聞直播節(jié)目的特殊性，為了進一步提升電視新聞直播人員直播語言的駕馭能力，需要根據(jù)不同電視節(jié)目的制作要求加強對專業(yè)人員的全方位培訓(xùn)，保持高度的新聞敏感性，提升自身語言修養(yǎng)，在實踐中多學(xué)習(xí)、多總結(jié)，進而不斷成長。電視臺要加強和學(xué)校、政府等有關(guān)部門的合作溝通，為新聞傳媒營造更好的發(fā)展空間，推動中國傳媒事業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。■