學習力，升職利器

王月冰

小蘊曾夢想當一名記者，可應聘了幾家媒體都沒成功，倒是被一家廣告公關公司錄用。廣告公關，小蘊對這四個字很迷茫，可心想既然是愿意接納自己的公司，就應當善待。還有，她從網上了解到，現在隨著市場營銷越來越受重視，廣告公關前景大好。

可是，進公司幾個月，小蘊只是做一些信息收集、接電話的簡單工作。她當時所在的部門主要替個人或公司做職業規劃，業務量很大。小蘊鼓足勇氣向主管提出想加入具體項目，主管立刻拿出正棘手待解決的一個項目，對她說：“你先就這個項目寫個方案。”雖然她也知道主管只是試探，對她的方案不抱多大希望，但這畢竟是個機會，她想要盡量做好。當客戶的資料擺到面前，小蘊感覺到壓力和迷茫，不知如何下手。

就在這時，她看到一篇專門寫“學習力”的文章，文中說任何一個行業高手，他們幾乎都有很強的學習力，對于自己想要解決的問題，不會因為不懂而放棄，而是主動多渠道學習，最終找到相關知識和方法，直到解決問題。而且，這樣的學習過程又讓他們自身得到跳躍式提升。小蘊頓時眼前一亮，有了信心，她決定培養自己的學習力，即使方案沒寫好，也能在學習中提升自己。

于是，她找出同事做的一些優秀方案，又根據客戶的特點從網上、書上搜集大量信息，再認真了解與客戶興趣愛好相關的行業形勢及重點公司情況。所有這些，她認真消化、篩選、聯結、綜合。方案一點點成形，做出毛坯，再潤色，最后想辦法出亮點。

多次修改和完善后，小蘊把方案遞交給主管。主管看后大吃一驚，又傳給同事們看，大家都說不錯。這個項目，客戶最終采納的大部分做法都來自小蘊的方案，而且實踐效果非常好。

有了這樣一個扎扎實實、深入淺出的學習和執行過程，小蘊的方案越寫越漂亮，主管開始交給她完整的項目，可新的問題出現了。在給客戶講方案時，小蘊屢屢受阻，她的方案寫得好，但沒把方案的優勢講出來，無法調動客戶的積極性。要想獨立做項目，講好方案是必須的。小蘊再次想到了學習力。

她錄下自己講方案時的視頻，總結出優點，再一一列出問題。看各種演說節目，學習演說家的演講方法和套路，甚至想辦法向他們請教，又兼職去做產品促銷員，在大街上就產品進行公開演講。慢慢地，她講方案的水平越來越高，不僅很有激情，而且能結合客戶的特點與要求。

很快，小蘊成為非常受歡迎的職業規劃師，方案做得好，公開演講能力強，很多大型企業請她做員工定向培訓方案和職業培訓，好評如潮。就這樣，小蘊憑著強大的學習力，從一名打雜人員成為了公司的業務骨干。

這時，董事會決定成立數據分析部門，這是一個相對較新的領域。他們決定讓小蘊來負責，因為看好她身上強大的學習力。

小蘊列出所要學習和解決的問題，比如如何找數據供應商、如何與他們談合作、如何分析數據、如何寫分析報告、如何讓自己的報告找到客戶等等。這個長長的清單，攻克一條，小蘊就用紅筆劃掉一條。當清單上布滿紅杠，她已是圈中很有影響力的數據營銷精英，客戶遍布各個行業，大到跨國企業轉型，小到創業項目孵化，她都能從數據分析、輔助決策的角度深度參與，給出可行方案。這時，她順理成章地進入董事會，成為公司合伙人。

學習力，讓小蘊的自信心增強，知識量疊增，眼界放寬，格局放大，這是一種強大的職場能力。學習力，成就了小蘊的職場精彩。endprint