《朗讀者》：文化類電視節(jié)目的成功探索

吳 媞

（重慶大學(xué) 新聞學(xué)院，重慶 401331）

一、《朗讀者》：文化類電視節(jié)目獲得成功的原因

（一）恰逢其時：文化回歸

幾乎所有優(yōu)秀的文化作品都是對當(dāng)代社會的真實生動的反映。當(dāng)今社會，人們生活在充滿浮躁氣息、快節(jié)奏、忙碌的都市之中，碎片化信息、快餐式閱讀充斥人們的日常生活。在如此高強度的工作與生活中，人們需要能滿足自己放松需求的娛樂休閑方式。于是一些秉承“拿來主義”的電視節(jié)目靠博眼球、秀下限、拼毒舌、展色情躍然于屏幕之上。

（二）節(jié)目形式的糅合創(chuàng)新，獨具特色的選題引起情感共鳴

《朗讀者》大膽糅合了三種讀書類節(jié)目形式（朗讀、訪談、書評），向觀眾呈現(xiàn)親情、愛情、知遇之恩等多重情感，引發(fā)觀眾強烈共鳴。《朗讀者》在朗讀材料上不設(shè)限制，散文、小說、詩歌以及書信都可以作為朗讀內(nèi)容，這極大地擴展了節(jié)目的內(nèi)容空間。

（三）制作的精良創(chuàng)新

《朗讀者》采用了雙舞臺的形式，在演播廳的后方設(shè)置了一個相對封閉的采訪套間，每個嘉賓都會進入套間接受采訪。每期節(jié)目開始都有一段精心錄制的開場白，語言簡潔凝練。在節(jié)目的片頭設(shè)計中，書架上擺放著中外文學(xué)史上著名的佳作。鋼琴伴奏貫穿節(jié)目全程，嘉賓朗讀時伴有精心選擇的音樂，最后以滄桑感極強的音樂結(jié)束，令人無法忘懷。每期節(jié)目的制作人札記短片使觀眾可以直接對主持人的個人形象進行感情投射，體現(xiàn)出制作團隊的人性化，拉近節(jié)目與觀眾之間的距離。

（四）精心的傳播形式

《朗讀者》采用線上線下相結(jié)合的傳播方式。《朗讀者》每周六在央視綜合頻道CCTV-1晚間8點黃金時段播出，次日于CCTV-3頻道重播，而且在央視網(wǎng)、愛奇藝、騰訊視頻同期播出，并且在喜馬拉雅電視臺上有朗讀純享版音頻，使得更多的網(wǎng)民可以收聽《朗讀者》。該節(jié)目還在微博、微信等社交媒體上開通了官方賬號，以加大宣傳力度，增強雙向互動。從傳統(tǒng)的電視播放到音視頻全網(wǎng)播放，從社交媒體的裂變式傳播到其他媒體的“免費”宣傳，這種“現(xiàn)象級”的傳播態(tài)勢讓《朗讀者》形成了360°的傳播矩陣。

二、《朗讀者》：文化類電視節(jié)目獲得成功的價值與意義探索

《朗讀者》來源于現(xiàn)實生活中的朗讀，加強了歷史的縱深感，它觸摸時代的紋理，激發(fā)了現(xiàn)實生活的活力。

（一）快時代向慢時代的回歸，滿足國民的文化需求

在高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，大家都生活在碎片化的信息中，很少能靜下心來仔細地閱讀，感受知識的美好與沉靜。《朗讀者》等一系列文化綜藝節(jié)目的出現(xiàn)將大眾帶入了一個慢文化的時代。《朗讀者》這一檔節(jié)目引導(dǎo)大眾開始由“淺閱讀”向“深閱讀”轉(zhuǎn)變，“圍爐夜話”時帶有韻味的朗讀聲撫慰了大眾那顆焦躁不安的心，使人們慢慢靜下來。節(jié)目滿足了人們對詩與遠方的需求，在眾多綜藝節(jié)目中如一泓清泉，清新脫俗。

（二）展示國民文化自信，傳播中華文化

黨的十八大以來，建設(shè)社會主義文化強國的目標被列入議程，習(xí)總書記在講話中多次談道：“一個國家的自信本質(zhì)上是文化自信，文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深沉、更深厚的自信。”習(xí)近平總書記指出：“堅定文化自信，是事關(guān)國運興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性的大問題。”以《朗讀者》為代表的文化類電視節(jié)目的走紅，一方面說明受眾對于吸收優(yōu)秀文化的渴望和需求，另一方面也體現(xiàn)了文化類電視節(jié)目的強大感召力和吸引力。《朗讀者》將文本與人類情感巧妙結(jié)合，融為一體，通過經(jīng)典文本的朗讀使情感得到升華。

（三）催生讀者效應(yīng)

《朗讀者》的播出平臺是中央電視臺，中央電視臺在大國公民的習(xí)慣養(yǎng)成上起到關(guān)鍵作用。正如《朗讀者》的札記所言：“將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合。”文化類節(jié)目傳播文字，表達生命的欲望，給觀眾一個在電視上讀書的機會，也展現(xiàn)了一個五彩斑斕的內(nèi)心世界。

（四）促進圖書銷售

文化類節(jié)目擁有一個共同的理想：引發(fā)最大數(shù)量人的參與和共鳴，真正實現(xiàn)“共情”。文化類節(jié)目用文字的魅力感染觀眾，讓經(jīng)典著作與觀眾之間沒有距離感，使讀者能更深入地理解這些經(jīng)典名著，在潛移默化中刺激觀眾閱讀經(jīng)典，甚至下載電子書或者購買實體書，在無形中促進了圖書的銷售。

三、結(jié)語

“我永遠沒有長大，但我永遠沒有停止生長。”期待《朗讀者》在沉淀中持續(xù)創(chuàng)新，帶給國人更多的驚喜，并且能夠不忘初心地搭建更多的朗讀亭。我們也期待出現(xiàn)更多像《朗讀者》一樣的節(jié)目，以更好地傳承中華文化，提高全民族的文化素養(yǎng)，實現(xiàn)全民閱讀。

[1]張步中，劉少嬌.文化類節(jié)目《朗讀者》成功因素探析[J].中國電視，2017（09）：24-28.

[2]王巖.個體生命的文字承載 塵封歷史的聲音復(fù)活——《朗讀者》與《見字如面》的比較分析[J].中國電視，2017（08）：31-35.

[3]鐘永平.《朗讀者》：電視文化類節(jié)目的新突破——兼談《見字如面》現(xiàn)象[J].中國廣播電視學(xué)刊，2017（04）：46-48.