筑夢鄉村教育
——我們的卓越十五班

□海南省樂東縣華東師大二附屬中樂東黃流中學 王 卓

第一篇：相遇

那一刻的相遇，那一生的感動；

那一生的探尋，那一生的純真。

從2007年大學畢業至今，我在樂東縣黃流鎮這片教育熱土，已經扎根十年。雖說地處農村，但我仍然保持一顆對教育質樸的初心，加上樂東學子那顆純真向上的童心，兩顆心的相遇，讓我對班主任工作樂此不疲，享受著教育幸福。卓越十五班，是新高考改革實行前，最后一屆文理分科的文科班。四十名懷揣文科志向的學子們匯聚一堂，新的重組班級，新的殷切期待。在做了一個學期的級部主任管理后，我終于又有機會可以帶班當班主任了。班主任是我最熱愛的工作，因為與學生的心靠得更近，可以陪伴他們一起體會成長的幸福。卓越十五，我來了！

與同學們還沒有見面，我已經開始充滿期待，當拿到那份沉甸甸的班級名單時，一種責任感和使命感油然而生，我要想盡辦法讓同學們在這個班級幸福成長。新學期開學當天，仍處于大年正月，我準備給同學們的第一份見面禮，就是每人發放一個書寫開學寄語賀卡的紅包。結合每名同學名字的美好寓意和我對同學們的期待，寫上一份真情的寄語祝愿。三角形的疊紙結構，象征著班級的穩定堅固，寓意四十顆心團結不分離，一起奮斗高中三年。

向月同學，你好！雖未曾與你相識，但你優異的成績讓我早有耳聞，令人欽佩！相信你在卓越十五班，會明月亮人，如虎添翼，期待你的精彩！

文濤同學，你好！第一次在五班見你時，我堅信你是一名優秀的文科生，因為你有一股濃厚的文化氣息向我撲來。文韜武略孫文濤，越而勝己求卓越！讓我們一起，共創卓越十五的美好明天！

相遇不僅是形的相見，更是心的凝聚。讓同學們對新的班級充滿期待，才能贏得他們的心，提升他們對班級發展的渴望，大家一起共鑄班級美好未來。

第二篇：相凝

那一刻的相凝，那靈動的班名；

那響亮的班訓，舞動青春之美。

一個有著共同奮斗目標，有一定風格的班集體才是成熟的。班級文化不是喊出來的，而是同學們在實踐生活的基礎上逐步做出來的。清晨之際，萬物復蘇，學子意氣風發。跑操活動最能體現班集體的精神面貌，隊列整齊，步調有力。那么，如何能喊出既有氣勢，又能體現一定精神內涵的口號呢？我和同學們一起想辦法：2017是雞年，清晨雄雞報曉，那就聞雞起舞吧。卓越十五，聞雞起舞！我們都是有理想的學子聚在一起，前面再加上夢想集結，敲響戰鼓！既響亮又押韻。第二天清晨，當我們響亮的喊出口號，振奮的不僅是班集體的昂揚精神面貌，更是同學們情感凝聚，共鑄班級文化的真實的生命體驗。在此基礎上我們又進一步的深入挖掘班級文化內涵。班級口號的歷史內涵是東晉將領祖逖發憤圖強、聞雞起舞的愛國志向，體現家國情懷，而更豐富的發展內涵是：

班名：起舞班。①青春飛揚，翩翩起舞，展現班級自信風采；②起舞的風采，需要蓄勢，堅韌的苦練內功，才能舞出魅力；③“起”是動詞，是全班同學一起拼搏而匯聚成風起云涌的氣勢；④我們是龍的傳人，是具有使命感和責任感的當代知識分子。厚德博學，自強不息，舞起中華巨龍；

班級的風格與標識，極大的使同學們增強了對班集體的認同感與歸屬感，卓越十五的四十顆心進一步凝聚。

第三篇：相通

那一刻的言語，回蕩班級上空；

那出彩的舞臺，譜寫青春之歌。

班級是讓每一名同學出彩的舞臺，是我基本的教育理念。班會課，針對班級事務或學生的成長話題，應該多為他們提供發言的機會。鼓勵同學們大膽上臺發言，鍛煉交流與表達能力。敢于當眾說話，是培育自信，磨練自身的必要途徑。班會課的主題針對實際，如《夢想伴我飛翔》主題班會，每名同學上臺暢談理想，樹立人生愿景。敢于當眾說出自己的理想，是一種勇氣，加上班集體力量的監督促進，互助互補生涯意識的提高，有助于同學們進一步認識和發展自己。翻譯官、心理醫生、企業家、教師、作家、畫家、旅游管理、投資評估師、主播、醫生、導演、律師……各行各業，豐富多彩的人生畫卷，仿佛在向青春的他們招手。夢想是發展的起點，他們正處于做夢的年齡，有理想并付諸行動，可以更好的推動他們的生命成長，他們的發展則愈加堅實。我們還展開了《認識手機》辯論賽和《中學生該不該談戀愛》等主題班會。班級分成正方反方，將黑板分成兩塊分別書寫雙方辯論的關鍵詞。經過激烈的辯論，同學們加深了對正確使用手機的認識，樹立了更加理性、科學的戀愛觀。

班級的空間布局是有限的，但同學們的想法創意卻是無限的。這就是我們成長的舞臺，青春的宣言，揮灑熱血，凝聚友情，分享智慧。班級同學們彼此間交流，打通了班級發展、同學進步的源頭活水。

第四篇：相搏

那一刻的沖刺，那摔倒后的頑強；

拼搏的卓越十五，留住青春跑道。

精彩的人生是搏出來的，青少年更要有志向，有剛強的意志，要有精氣神兒。卓越十五班，雖然是文科班，但在校際運動會上，我們大放異彩。以聞雞起舞為核心的班級文化建設，擁有一股剛健之風。運動會來臨之際，我們做了一些必要的準備，由班級中心組主席石歡同學組織策劃運動會全程方案，制訂目標，提出口號，組織服務隊，分為運動員團隊、后勤保障部、攝影部、通訊部等部門，同學們分工通力合作。運動會上最亮的一個環節，是我們入場時穿的由芳暄、冰青同學自主設計的班服，高舉班徽為主的班旗，全校獨一無二。這極大地鼓舞了士氣，振奮了同學們的拼搏精神。因為你已經“亮劍”，就必須對青春無怨無悔。忘不了陳森百米決戰奮力沖向終點線時的堅持，忘不了服務志愿隊思思等同學奔波于終點線給運動員遞水，忘不了向月同學摔倒后仍爬起直追的頑強。當大會公布成績時，我班成績雄踞榜首，令他人感到詫異的是：他們班是文科學霸班，本該手無縛雞之力的書生，怎么變成了個個奮勇爭先的將士？秘密只有一個：我們是擁有剛強意志的團隊。只有意志剛強，才能在未來經得起風浪，經得起考驗！

一個人的身體可以用各種方法變得強壯起來，但是，精神強壯的人，才是真正的勇士。運動會結束后，我們召開了卓越十五首屆校運會總結大會，同學們積極總結經驗、踴躍發言分享心得體會，我們提煉出“向月精神”，這是一種頑強拼搏的剛強意志，是我們卓越十五班寶貴的精神文化財富。在學校的各項活動中，我們爭先恐后，追求卓越的品質，不服輸的剛強意志，成為有助于同學們一生發展的精神力量。全校街舞操亞軍，板報設計一等獎、學期常規評比優勝班級等等。獎狀滿滿的掛滿墻壁，成為卓越十五班的榮譽墻。搏擊人生，卓越十五！

第五篇：相變

那一刻的改變，開啟生命新窗；

那幸福的瞬間，點亮青春之路。

班級的發展非一成不變，一定要有創新和改變，才能為班級增添活力，使其保持新鮮動力。尋求改變才能發展，一成不變注定僵化。我們卓越十五班的一個創新變化，就是小組建設。

分小組的初衷是源于學習的優勢互補、互幫互助，將各學科的學習達到一個小組區域均衡的目的。小組的產生首先要有歸屬感，而增強歸屬感的必要方式就是小組文化建設。在班會課上，各小組現場限時自主設計logo、口號，即時的群體智慧更有體驗價值。班級的一個小組，一時間不知如何設計，斐斐同學突發奇想，將農夫山泉礦泉水瓶上的標簽兒撕下，貼在了小組展示卡上。組名就叫農夫山泉，小組口號是：“不做大自然的搬運工，要做知識和能力的搬運工”。大家都被她的機智和創意折服。還有踏浪小組、集思廣益、開拓者、南方不敗小組。各小組選舉產生組長，上臺介紹小組口號和logo設計。這樣的小組建設是生機勃勃的，學生的群體歸屬感大大增強。

小組不僅是基本的學習單位和行政單位，如常規的值日衛生、板報設計等，它更是一個活動單位，班級建設的一個特色是班會活動課的籌劃組織。經過各小組團隊成員的精心設計，聽歌猜名、萬萬想不到、放飛夢想等班會課活動異彩紛呈，班級真正成為了讓學生出彩的舞臺。誰都是有機會的，小組活動中誰長于創意設計，誰善于組織管理，誰傾向規則制定，誰強于溝通協調，誰更喜歡書寫文案，誰善于操作工具。在小組團隊合作中，為策劃組織一次成功的活動，小組成員各顯神通，極大的激發了自身的個性潛能。每名同學都想把自己的特長做得更好，而每名同學潛能的激發，又共同支撐強大了小組團隊的合力。當學生在小組中逐漸找到定位，自我實現的需求感大大增強。在活動中，班級里平時較為沉默理性的惠晶同學，拿著作為抽簽員的抽簽箱，小心翼翼的用手多攪一攪，認真細致的進行著每次抽簽，以爭取每次抽簽的公平性，同學們緊張而又興奮地盯緊她手中的簽。看著她開心燦爛的笑容，我想那一刻的她是最幸福的。

在“聽歌猜名”主題活動課中，踏浪小組團隊不僅策劃了一些英文歌曲，甚至還設計了判斷音樂旋律中的樂器，音樂背后的文化內涵，歌者的人生歷程等豐富信息的問題。“萬萬想不到”的活動課，農夫山泉小組為了讓同學們充分獲取視頻信息，設計了許多奇思妙想的問題，讓我感動的是，他們用到了以往班級集體活動的視頻作為試題素材。這是同學們生命歷程的集體回憶，更是在活動中形成的真切情誼。最后獲得一等獎小組的獎品，居然是每人一瓶農夫山泉，真是滿滿的創意！活動的探索不僅推動同學們認識外部世界，更是豐富了同學們的情感世界。

班級小組建設的更大意義，是學生的自我管理、自我的發展意識被激活。人具有社會性，在活動中錘煉策劃、組織、適應、溝通、協調、反思等人生必備能力和關鍵品格，提高自身的綜合素養，增強自我效能感，才能切實的指向中學生的全面發展，提高核心素養。

第六篇：相融

那一刻的旋律，那溫暖的祝福；

那淳樸的生命，永駐青春歲月。

經過一個學期的相識、相知、相凝、相通、相博、相變，同學們的感情越來越深。班級后面的墻壁，掛上了卓越十五大家庭的合影和每位同學的風采照。照片墻凝聚青春活力，每個人都洋溢著幸福的微笑。照片墻下，同學們經常不由自主的駐足、回味，然后開心的笑聲飄在教室上空。

運動會我們萬箭齊發，爭金奪銀；藝術節我們同樣百花齊放。我們不僅要有健康體魄，還要有藝術修養。卓越十五全班同學集體上陣，一個都不能少，雅婷同學精心編排了一出四幕的大型歌舞劇，同學們擠出時間加緊練習。幾輪評選過后，卓越十五班的節目榮登校元旦迎新晚會榜單。全班四十名同學一起上陣的節目，獨一無二。我們不是刻意追求什么，只是堅信，風雨之后見彩虹，聚光燈下一定會有刻苦堅韌的卓越十五班全體同學的身影。晚會的演出獲得了巨大成功，在后臺全班的“靚妝集體照”，又是卓越十五一份珍貴的青春記憶。

最美的生日禮物來了！同學們用我們卓越十五特有的生日方式，給我過了一次彌足珍貴的生日。我們的生日活動，從班級組建那一天起就開始運行。過生日的同學，可以收到全班同學書寫寄語的一個精美的筆記本和一個“魔法許愿棒”（棒棒糖），還有老王（同學們這樣稱呼我）的一瓶旺仔牛奶。壽星手持魔法棒許愿，全班共唱生日歌，然后當場把旺仔牛奶喝掉。下一次的壽星由上一任壽星來主持和代表同學贈送禮物。這樣，生日的意義就不僅僅是我給同學們過生日，而是同學間彼此情誼的傳遞和交融。在我生日禮物筆記本上的寄語，是世界上最有情意的文字：

祝福如潮霞云卷，你度生辰花爛漫；生逢盛世喜事多，日照前程好運連；快酒當歌逍遙游，樂意人生比蜜甜。

——高二十五班全體同學

老王我愛你，我是陰差陽錯進入十五班，剛開始真是快煩死這個話多的嘮叨男人了，但是后來，您總是用微笑感染我們，散發超級多的正能量，很開心能碰到老王你這個傻班主任，在我慌亂迷茫的時候給我勇氣。然后我要說，上學十二年以來，我是第一次如此的熱愛一個班級。天下的老王有很多，可是卓越十五的老王獨一無二，希望您的笑容永遠都在。

陶行知先生說：“要想完成鄉村教育的使命，屬于什么計劃方法都是次要的，那超過一切的條件是同志們肯不肯把整個的心獻給鄉村人民和兒童。真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發出的，才能打動心的深處。”先生的話讓我明志共勉！在樂東的這片教育熱土，用心為農村學子做優質的教育，這就是我的人生使命，生命中的心靈原鄉，千錘百煉、矢志不渝。回顧這一學期，卓越十五班的足跡，堅實有力；卓越十五班的成長，穩健提升。我驕傲，我是卓越十五班的班主任；我自豪，卓越十五的我們在成長。一起奮斗過的歲月刻骨銘心，一起拼搏過的友誼永不凋謝，一起鑄造過的團隊永載史冊，共鑄幸福純真！

夢想集結，敲響戰鼓！卓越十五，聞雞起舞……