新教育
視野
探索
- 由高考語文現(xiàn)代文閱讀賞析題想到的
- 聚焦問題,探究方案
——淺談高中英語教學中的問題和方案 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的地理學習方式創(chuàng)新探索
- 以“四表三課”為抓手,將育人活動課程化
- 陶行知·新學制
- 初中幾何證明的典型錯誤及其應(yīng)對策略
- 著名數(shù)學家·趙爽·勾股定理
- 歷史地圖在高中歷史教學中的創(chuàng)新運用
- 兒童美術(shù)教學中情境體驗式學習的探索
- 2018年海南省高考語文試題分析
——暨淺談2019年高考語文復(fù)習備考策略 - 有效提高數(shù)學總復(fù)習教學效率
- 2018年高考數(shù)學(理科二卷)導(dǎo)數(shù)解答題解題研究及教學建議
- 小學道德與法治故事教法個性探索
- 思想政治學科核心素養(yǎng)背景下如何把握政治高考試題
——以一道政治高考試題為例 - 以問為載體,構(gòu)建自主質(zhì)疑導(dǎo)學的平臺
- 自主性體驗,讓閱讀教學向深處漫溯
- “點餐教學”研究與實踐
- 尊重認識規(guī)律,指導(dǎo)學生用好“六步賞詩法”
- 詩歌在高中英語教學中的運用

