新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究初探

翟靜彩

（天津醫(yī)科大學(xué)，天津 300070）

一、新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)遵循的原則

（一）主流思想主導(dǎo)與內(nèi)容多元化緊密結(jié)合

為適應(yīng)新媒體時代信息量大、內(nèi)容豐富的特點(diǎn)，高校黨建工作應(yīng)堅(jiān)持主流思想的主導(dǎo)地位與工作內(nèi)容多元化緊密結(jié)合。堅(jiān)持用科學(xué)的世界觀牢固占領(lǐng)高校黨建工作的思想陣地，發(fā)揮黨建工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢，將理想信念教育、愛國主義教育、人生觀和價(jià)值觀教育與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，豐富高校黨建工作的內(nèi)容，處理好主流思想與多元內(nèi)容之間的關(guān)系，使學(xué)生黨建工作符合黨的要求、體現(xiàn)黨的性質(zhì)與宗旨，貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）數(shù)字化技術(shù)手段與人文情感關(guān)懷緊密結(jié)合

數(shù)字化技術(shù)手段的共享性、開放性、平等性充實(shí)了大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，給予學(xué)生充分表達(dá)自我意識和自由意識的空間，為學(xué)生搭建個性發(fā)展和展現(xiàn)自我的平臺。在工作中要求黨務(wù)工作者在充分利用數(shù)字化技術(shù)手段優(yōu)勢的同時注重黨建工作的各個環(huán)節(jié)與大學(xué)生的情感需求相契合，從而選擇適合的教學(xué)與培養(yǎng)方式，重視對新媒體微時代環(huán)境下黨建相關(guān)軟件的研發(fā)，將知識性、趣味性和感染性融合在軟件設(shè)計(jì)中，激發(fā)學(xué)生對黨史及黨建相關(guān)知識的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建工作的目標(biāo)。

（三）傳統(tǒng)黨建工作方式與新媒體技術(shù)緊密結(jié)合

傳統(tǒng)黨建工作的內(nèi)容與方法雖然存在一定的傳播劣勢，但其仍然是一段時間內(nèi)的主流模式。對網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)特點(diǎn)的借鑒與移植為黨建工作在信息時代更好地生存與發(fā)展提供了保障，同時延續(xù)了傳統(tǒng)工作方式的生命力。傳統(tǒng)黨建工作與新媒體技術(shù)分別做好保證內(nèi)容信息的公信力與權(quán)威性及傳播延續(xù)性的工作，在網(wǎng)絡(luò)及通信渠道內(nèi)，傳統(tǒng)黨課培訓(xùn)提供翔實(shí)的內(nèi)容，新媒體技術(shù)負(fù)責(zé)傳播通道。這不僅有利于傳統(tǒng)黨建工作實(shí)現(xiàn)原創(chuàng)價(jià)值，同時也增強(qiáng)了新媒體的影響力。

二、新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新途徑

（一）教育途徑網(wǎng)絡(luò)化

互聯(lián)網(wǎng)生動形象、簡便快捷的信息傳播方式雖然給傳統(tǒng)的思想政治教育帶來很大的沖擊，但也提供了新的途徑。與傳統(tǒng)的需要每個人到場的會議宣講相比，利用一些公共平臺，如微博、微信、人人網(wǎng)等，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性，打破時間、地域的限制，讓學(xué)生更方便地接收教育信息。網(wǎng)絡(luò)提供了一個交流的平臺，每個人既可以成為信息接收者，也可以成為信息發(fā)布者。教育者在進(jìn)行思想政治教育的同時，可以與學(xué)生互動交流，教育效果優(yōu)于傳統(tǒng)的單向灌輸模式。

通過網(wǎng)絡(luò)教育，思想政治工作人員將復(fù)雜難懂的概念用簡單的動畫、視頻等展現(xiàn)出來，易于學(xué)生接受和理解，增強(qiáng)了思政教育內(nèi)容的吸引力，讓思想道德教育內(nèi)容豐富多彩。

（二）溝通教育新方式

網(wǎng)絡(luò)給人與人之間的交流提供了新方式，基于共同的興趣愛好，學(xué)生可以很快建立基本的信任。思想政治教育要求思想政治工作人員對大學(xué)生的思想有深入了解并進(jìn)行完善，思想政治工作人員通過觀察學(xué)生每日發(fā)布的微博、微信等能更方便地了解學(xué)生熱議的話題和希望了解的內(nèi)容，在進(jìn)行思想政治教育時有所側(cè)重，融入新知識，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，補(bǔ)其所短，揚(yáng)其所長。

在網(wǎng)絡(luò)平臺上，思想政治工作人員把傳統(tǒng)單調(diào)的思想知識變成思想交流，對學(xué)生的感想進(jìn)行評論互動，把政治宣講變成政治講述，用一些事例表達(dá)原有知識，在潛移默化中達(dá)到教育目的。

三、新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新方法

傳統(tǒng)的思想政治教育需要與時俱進(jìn)，不斷改革創(chuàng)新，適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)生的生活、思想需求。同時，網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及也給當(dāng)今社會帶來更多的誘惑和風(fēng)險(xiǎn)。這要求思想政治工作人員在教育中更加側(cè)重于學(xué)生心理和思想引領(lǐng)，提高學(xué)生的信息篩選、鑒別能力。

（一）增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育意識，搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺

網(wǎng)絡(luò)時代的不斷發(fā)展已經(jīng)成為主流趨勢，大學(xué)生思想政治教育工作人員應(yīng)當(dāng)在保證思想政治教育內(nèi)容不縮水、不變質(zhì)的前提下，多進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育，拓寬思路，了解學(xué)生喜愛的交流途徑，推廣思想建設(shè)知識。例如，可以定期舉辦集中授課學(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上，把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為一種日常，在潛移默化中進(jìn)行傳播。

構(gòu)建多種教育交流平臺，利用學(xué)校網(wǎng)站等其他資源，建立思想政治教育專欄，發(fā)布教育信息，并允許學(xué)生發(fā)帖，反饋相應(yīng)信息。設(shè)置教育課程、教育案例、教育文獻(xiàn)等多個模塊，供老師和學(xué)生學(xué)習(xí)、查閱。在一些特殊的活動日，采用網(wǎng)上討論、觀看視頻等多種教學(xué)方式，讓學(xué)生了解紀(jì)念日的意義，開展學(xué)生的思想建設(shè)工作。通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺，學(xué)生打開了思路、說出了心聲，實(shí)現(xiàn)了真正意義的交流，也達(dá)到了教育的目的。

（二）多維度把握學(xué)生思想，點(diǎn)面結(jié)合學(xué)習(xí)、教育

在學(xué)生的日常生活中，許多信息分享工具已經(jīng)成為他們發(fā)表自己想法的重要途徑，如QQ、微博、微信、人人網(wǎng)等平臺。高校學(xué)生思想政治教育工作人員需要利用這些平臺與學(xué)生深入交流，通過學(xué)生分享的內(nèi)容掌握他們的思想動態(tài)，從只言片語中看出他們深層次的想法，也利用自己的評論、分享的內(nèi)容傳播積極的思想觀念，創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)交流氛圍，掌握學(xué)生的主流思想。

同時，高校學(xué)生思想政治教育工作人員可以在按期進(jìn)行統(tǒng)一授課、交流的基礎(chǔ)上，把基于交流平臺進(jìn)行教育的模式常態(tài)化，點(diǎn)面結(jié)合，總結(jié)日常發(fā)現(xiàn)的問題，把個人問題作為案例對所有人進(jìn)行思政教育，起到更好的作用。

（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管，倡導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)行為

網(wǎng)絡(luò)信息質(zhì)量參差不齊，不規(guī)范的西方思想等不良信息侵蝕著一些思想建設(shè)不健全、意志不夠堅(jiān)定的大學(xué)生。高校學(xué)生思想政治教育工作人員應(yīng)多倡導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極健康地使用網(wǎng)絡(luò)，不進(jìn)行低俗無聊的網(wǎng)絡(luò)行為，自覺抵制不良信息，共建網(wǎng)絡(luò)文明。

（四）增強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育工作人員隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)能力強(qiáng)的教育者

負(fù)責(zé)高校學(xué)生思想政治工作的人大多比較年輕，經(jīng)驗(yàn)少，需要加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治工作人員隊(duì)伍建設(shè)，做好高校學(xué)生思想政治工作人員的傳承工作，積極總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。在新時代，加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治工作人員應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育的能力，做到與時俱進(jìn)，用生動的形式開展教育工作，提高其吸引力和影響力，把教育工作落到實(shí)處，做成精品。

四、新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的關(guān)鍵點(diǎn)

（一）系統(tǒng)整合

新媒體時代是一個信息爆炸的時代，當(dāng)前比獲取數(shù)據(jù)更重要的是整合數(shù)據(jù)，形成有效的信息。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育需要實(shí)現(xiàn)對原有黨建資源及黨建工作的整合，做好不同數(shù)據(jù)庫之間的對接、關(guān)聯(lián)和校驗(yàn)。通過優(yōu)化整合、科學(xué)拓展，針對高校黨建工作實(shí)際，建設(shè)與之相適應(yīng)的黨建平臺。

（二）務(wù)實(shí)高效

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要貼近工作實(shí)際，切實(shí)解決工作中的實(shí)際問題，貼近黨員群眾，切實(shí)解決大學(xué)生關(guān)心的問題。要利用新一代的信息技術(shù)，推動黨建工作更好地為學(xué)生服務(wù)。

（三）重點(diǎn)突出

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)首先針對普遍性、例行性、黨員覆蓋面大的工作展開，最大限度地利用信息化資源。同時，應(yīng)優(yōu)先發(fā)展服務(wù)黨組織與黨員管理的系統(tǒng)應(yīng)用，通過創(chuàng)新黨員服務(wù)管理工作，切實(shí)解決新形勢下黨組織建設(shè)的新問題。

（四）科學(xué)規(guī)范

新媒體環(huán)境下，信息的雜糅、格式的紛雜大量存在，在以往的信息存儲過程中也存在格式不統(tǒng)一等問題。要做到數(shù)據(jù)管理的科學(xué)規(guī)范，數(shù)據(jù)的存儲格式要統(tǒng)一、數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)與校驗(yàn)要準(zhǔn)確；數(shù)據(jù)庫的操作要科學(xué)規(guī)范，數(shù)據(jù)庫的操作流程要規(guī)范，數(shù)據(jù)的采集、錄入要有嚴(yán)格的要求；數(shù)據(jù)的運(yùn)用要科學(xué)規(guī)范，踐行大數(shù)據(jù)的理念和方法，深入挖掘數(shù)據(jù)的內(nèi)涵，建立管理預(yù)判模型，為重大問題的決策提供參考。

（五）保障有力

新媒體的開放性決定了數(shù)據(jù)安全的重要性。在黨建工作中，存在大量的黨組織及黨員信息數(shù)據(jù)。這要求我們建立相關(guān)的數(shù)據(jù)安全機(jī)制，制定并實(shí)施針對黨建信息的系統(tǒng)，確立自主可控的信息安全解決方案，定期組織開展信息安全風(fēng)險(xiǎn)評估，確保信息安全。

[1]薄舜予.新媒體視閾下高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究[D].東北石油大學(xué)，2014：10-46.

[2]李輝，李靜.論高校思想政治工作的中心環(huán)節(jié)[J].思想教育研究，2017（2）：8-11.