數(shù)字傳媒藝術專業(yè)教學基地建設改革探微

□ 李 維

當下隨著高等教學體系的不斷變革，在我國的高等院校出現(xiàn)了一大批快速發(fā)展的新興專業(yè)。在當代的高等教學體系中，數(shù)字傳媒專業(yè)的任務是培養(yǎng)數(shù)字傳媒方面的綜合性人才，這不僅會影響到我國數(shù)字傳媒行業(yè)的發(fā)展，還會影響到社會人才的培養(yǎng)。因此教師在教學過程中，要做好數(shù)字傳媒藝術教學課程的改革工作，從而更好地培養(yǎng)數(shù)字傳媒專業(yè)人才。

一、當下數(shù)字傳媒教學體系中存在的問題

1.專業(yè)課程安排存在不合理的地方。當下很多高校都設置了數(shù)字傳媒專業(yè)課程，但是較其他學科來說，由于我國的數(shù)字傳媒專業(yè)起步較晚，教學內容還不夠完善，教學內容設置較為簡單，學生所學習的內容大多是一些空泛的理論知識。由于這些知識具有很強的理論性，如學生不能在學習過程中將理論知識得以應用，也就不利于學生專業(yè)技能的提高，學生在學習過程中也難以對影視課程有準確的把握。這就要求教師在進行實物教學過程中，重視對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。除此之外，學校還要注意更新相關的教學設備，為教師在教學過程中，提供更多的教學儀器。這樣能更好地增強實際教學效果，讓學生在實際學習的過程中增強自己的主動性，教師增強教學的積極性。不僅如此，還要完善數(shù)字媒體藝術課程教學的教學評價體系。這是因為教學評價體系不僅會影響到對學生成績的判斷，適當運用教學評價體系還能引導學生培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。在進行教學評價過程中，不能一味根據(jù)學生的學習成績來判斷學生的分數(shù)，還要考慮學生創(chuàng)新能力，只有這樣才能更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

2.課程教學資源的分配不合理。對于數(shù)字傳媒藝術專業(yè)來說，教學資源與其他傳統(tǒng)的專業(yè)課程存在著較大差距。這是由于數(shù)字媒體教學對于設備要求較高，對日常教學有著極大的影響。學生在日常學習過程中，要學習相關設備的操作，比如，攝像機的使用、演播室的使用以及室外制作儀器。對于數(shù)字傳媒藝術專業(yè)的學生來說，要培養(yǎng)自己影視制作的技巧，就要求學會設備操作方法。學校也要完善相關的教學設施，要滿足學生學習過程中的軟件、硬件要求。雖然這樣會投入較高的成本，但是可以更好地培養(yǎng)學生的實際操作能力。由于攝像等相關設備更新較快，很多學校由于資金的限制，缺乏相關的機器型號，往往導致教學資源的分配不合理，從而制約數(shù)字傳媒藝術專業(yè)發(fā)展，這是需要解決的問題。

3.教學內容落后。由于數(shù)字媒體藝術專業(yè)要滿足學生的專業(yè)性學習需要，還要滿足學生今后的職業(yè)技能要求，這就要求學校要根據(jù)時代的要求，選擇合理的教學內容，即選擇更加實用性的教材。這樣才能更好地增加課堂教學的效果，幫助學生更好地培養(yǎng)自己的綜合性應用能力，實現(xiàn)學生多方面能力的增長。

4.校企合作模式不完善。對于數(shù)字傳媒藝術專業(yè)來說，學生的實踐能力極其重要，但是目前學校能給學生提供的實踐機會極其有限。究其原因是因為學校沒有與企業(yè)建立校企合作模式，這樣會導致企業(yè)資源的浪費，不利于學生的進一步發(fā)展。

二、數(shù)字媒體藝術專業(yè)的課程特點

數(shù)字媒體藝術專業(yè)是新興的一個交叉性學科，該學科可以將藝術創(chuàng)作和數(shù)字技術集為一體。這就要求學生不僅要掌握基本的數(shù)字媒體理論，還要掌握數(shù)字處理技術、影視藝術、網絡多媒體的應用原理、平面設計等領域的應用技能。除此之外，學生還要進行一定的數(shù)字藝術創(chuàng)作訓練，要將自己培養(yǎng)成為數(shù)字影視節(jié)目制作的復合型人才。

1.具有較強的實踐性。數(shù)字媒體藝術專業(yè)要求將藝術與技能相結合，突出藝術和技術的人才培養(yǎng)模式。該專業(yè)的專業(yè)課程主要包括數(shù)字媒體技術導論、數(shù)字媒體藝術概論、數(shù)字攝像與視聽語言、非線性編輯技術、數(shù)字音頻制作、項目策劃與管理、計算機網絡、平面設計等諸多方向。這就要求學生要系統(tǒng)地掌握數(shù)字媒體藝術專業(yè)的知識，還要掌握相關的實踐技巧。具體包括：數(shù)字影像制作方法、數(shù)字聲響合成技術，以及編輯、拍攝、特效制作等技巧。由此可見，數(shù)字媒體藝術專業(yè)具有較強的實踐性，需要學生掌握較多的實踐技能。

2.具有較強的創(chuàng)新性。數(shù)字媒體藝術專業(yè)不僅要求學生有扎實的理論基礎，還要掌握相關的專業(yè)技能，同時，學生還要具備一定的創(chuàng)新能力，這會對學生今后的產品設計產生積極的影響。在進行影視創(chuàng)作過程中，學生的團隊協(xié)作能力也極為重要。在攝影團隊中，制作人員之間的合作會直接影響到影視的拍攝效果。由于數(shù)字媒體藝術專業(yè)旨在通過實驗教學，實現(xiàn)學生知識和能力的結合，并通過將理論和實踐的結合來培養(yǎng)學生的各種綜合性能力。因此，我們要不斷改變教學方法，在實踐教學過程中，培養(yǎng)學生對知識的應用能力、學生創(chuàng)新能力以及團隊合作精神。

三、如何進行數(shù)字媒體藝術專業(yè)課程體系改革

1.根據(jù)社會人才培養(yǎng)目標來調整學生的培養(yǎng)方案。當下隨著電子信息技術快速發(fā)展，我國的數(shù)字傳媒藝術產業(yè)也在快速的發(fā)展之中。當代社會對社會傳媒的要求逐漸增加。由于時代的需要，社會對網頁設計、界面設計以及對游戲設計和三維動畫的設計人才，有了越來越大的需求。各高?？梢詮拇巳胧?，對社會市場進行充分的調研，了解藝術設計專業(yè)的就業(yè)方向，弄清楚各工作崗位對數(shù)字媒體藝術專業(yè)人才的要求。根據(jù)這些信息來確定學生的培養(yǎng)方案，讓學生能更好地做好崗位對接工作，也能更清楚地知道自己需要具備的能力。由此可見，在進行數(shù)字媒體藝術專業(yè)課程改革的過程中，要根據(jù)人才培養(yǎng)目標調整專業(yè)課程的內容，以市場的實際需求為導向，培養(yǎng)學生的各項綜合性能力，從而更好地培養(yǎng)應用型綜合型人才。教師應根據(jù)市場需要來培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維，實現(xiàn)學生設計能力、管理能力的提高。

2.實施創(chuàng)新型人才培養(yǎng)策略。數(shù)字傳媒藝術專業(yè)是一項實踐性、應用性較強的專業(yè)，不僅如此，其還具有極強的時代性。當下數(shù)字媒體的發(fā)展速度越來越快，社會對人才的要求也越來越高，傳統(tǒng)教學模式已經不能滿足當下人才培養(yǎng)方式。要想讓學生更好地做好崗位對接工作，就要進一步培養(yǎng)學生的實際操作能力和創(chuàng)新能力。這就要求學校要做好對學生的實踐訓練課程的設置，在實踐訓練課程中，學校可以聘請一些社會經驗豐富的工作人員給學生進行培訓，也可以讓學生深入到企業(yè)中，在實習過程中參加項目的設計，從而讓自己的專業(yè)知識得到應用。這樣就能更好地提高學校實際教學的效果，從而更好地培養(yǎng)創(chuàng)新型、專業(yè)型人才。

3.打造優(yōu)質的師資隊伍。在數(shù)字媒體藝術專業(yè)課程的教學過程中，要求教師具有較高的專業(yè)水平。在實際教學過程中，要想保證整體教學質量，就必須加強師資隊伍的建設。學校要保證教師具有高水平的教學能力，這樣才能更好地保證學生學習到更多的知識。因此學校要對教師進行培訓，要讓教師在培訓的過程中提升自己的教學能力和水平。學校還可以通過聘請一些實踐能力較強的學者，讓他們進入學校，給學生進行講學，這樣就能更好地提高學校的日常教學工作水平，從而提高教師的教學效果。

四、如何更好地借鑒校企合作模式的成功經驗

要想讓數(shù)字媒體藝術的教學更符合當今時代發(fā)展的潮流，就要充分利用校企合作模式。校企合作模式有利于更好地培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，也能讓學生對自己今后的工作環(huán)境有更好的了解。我校就與其他企業(yè)建立了校企合作項目關系，建立了相應的數(shù)字傳媒教學基地。在校企合作模式中，我校師生已經取得了巨大的發(fā)展成果。在校企合作模式中，企業(yè)可以為學校提高設備更齊全的教學基地，能給學生提供更多的實踐機會，學校也可以更好地以企業(yè)行業(yè)為依托來培養(yǎng)人才，有利于更好地利用企業(yè)和社會資源，為學生提供一個更好地發(fā)展平臺。

五、結束語

數(shù)字傳媒藝術專業(yè)在時代發(fā)展的過程中，是發(fā)揮重要作用的專業(yè)。為了更好地保證數(shù)字傳媒專業(yè)教學的效果，學校應該積極進行專業(yè)課程改革工作。數(shù)字媒體藝術專業(yè)的教師也應該認識到當下專業(yè)課程體系中存在的問題，需要根據(jù)社會對人才的需要，來確定學生的專業(yè)培養(yǎng)方案。不僅如此，學校還要創(chuàng)新相關的人才培養(yǎng)目標，創(chuàng)新課堂教學模式，通過打造優(yōu)質的師資隊伍，來更好地培養(yǎng)數(shù)字媒體藝術的專業(yè)人才。這樣一來，就能更好地促進學生實踐能力和創(chuàng)新水平的提高，有利于讓學生掌握更多的專業(yè)技能，提高學生的實踐能力，為學生今后的工作生活打下良好的職業(yè)基礎。

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