淺談如何提高學(xué)生的英語成績

（南昌市外國語學(xué)校 江西南昌 330025）

從教12年以來，教過形形色色的學(xué)生，遇到過對英語學(xué)習(xí)有興趣的學(xué)生，能輕松掌握英語的學(xué)生，英語口語好到可以直接當(dāng)翻譯的學(xué)生，也遇到過對英語一竅不通的學(xué)生，一直掙扎著學(xué)習(xí)的學(xué)生。

下面我將對“如何提高學(xué)生英語成績”談?wù)勎业臏\見。

一、在教學(xué)方法上做出改變以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

我們中國傳統(tǒng)英語教學(xué)不外乎是填鴨式教學(xué)。教師總是將知識一股腦地灌輸給學(xué)生，好在隨著教育的發(fā)展，新的英語教學(xué)大綱提倡“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。所以我們教師也應(yīng)該改變原有的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)，多改變，與時俱進(jìn)。俗話說興趣是最好的老師，如果能提高學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣，那么對于英語的教學(xué)將會產(chǎn)生積極的影響。[1]

在教書12年過程中，我用過以下方式教學(xué)，去提高學(xué)生們對學(xué)習(xí)英語的興趣。

1.課堂教學(xué)中融入英語游戲

對于初學(xué)英語的初一學(xué)生來說，入校的自我介紹課程就可以融入一個游戲，叫say hello to Sandy，準(zhǔn)備一個小娃娃，給小娃娃命名為Sandy，教師在講臺上先和Sandy打招呼，并且表達(dá)希望和Sandy成為朋友，然后用英語自我介紹。自我介紹包括中文名和英文名，自己的愛好和家庭。初一的學(xué)生由于小學(xué)有一定的英語基礎(chǔ)，這幾個方面的自我介紹應(yīng)該不會難。這是為了給孩子一個示范，也正好把教師的自我介紹融入其中，讓學(xué)生了解了自己，而與一個娃娃對話，會讓學(xué)生感覺有趣，也沒有儀式感，不會讓學(xué)生不好意思在老師面前自我介紹。教師自我介紹完畢后，說Sandy也想和同學(xué)們成為朋友，Sandy會下去“找朋友”，游戲正式開始，教師背對學(xué)生，將Sandy往后拋，Sandy打到哪位學(xué)生身上，哪位學(xué)生就開始自我介紹。自我介紹完畢的學(xué)生在自己座位上背對一部分同學(xué)，再由該生將Sandy往后拋，打中哪位學(xué)生，哪位學(xué)生又開始自我介紹。這樣反復(fù)進(jìn)行。可以讓學(xué)生有新鮮感，自我介紹又不會程式化，課堂氣氛濃烈。學(xué)生對英語的興趣一下就提高了。[2]

隨著課程的深入，還有很多英語游戲可以融入。

人教版英語七年級上冊第一單元My name’s Gina，里面涉及到電話號碼的讀法，也就是基本的基數(shù)詞的掌握，在教授數(shù)字的時候可以來個Number PK。準(zhǔn)備好幾組數(shù)字磁鐵，打亂貼在黑板中央，將學(xué)生分為2到3組，每組派一個學(xué)生上臺，教師設(shè)計幾組電話號碼，報出來，臺上的學(xué)生要很快反應(yīng)，并在黑板上找到相應(yīng)的數(shù)字，把相應(yīng)的數(shù)字磁鐵按照電話號碼的順序粘貼出來。哪位學(xué)生最先粘貼好電話號碼，那組就勝利了，給與勝利的組相應(yīng)的表揚(yáng)或者獎勵。這能很好的考驗學(xué)生們對數(shù)字的敏感度，具有競爭意識的游戲，能激發(fā)學(xué)生們的極大興趣。

而人教版英語七年級上冊第七單元How much are these socks?以及人教版英語七年級上冊第八單元When is your birthday?這兩個單元將基數(shù)詞和序數(shù)詞緊密聯(lián)系在了一起。不僅可以重復(fù)使用以上提到的游戲，在教授序數(shù)詞時，還可以融入另一個游戲，叫Let’s play words ping-pong，隨機(jī)挑選兩位學(xué)生上臺，做出打乒乓球的姿勢，由一個學(xué)生嘴里報出一個基數(shù)詞，并將虛擬的乒乓球打出去。再由另一個學(xué)生報出這個基數(shù)詞的序數(shù)詞，并將虛擬的乒乓球打回去。之后，反之。這樣的游戲可以考驗學(xué)生們對數(shù)詞的熟練度。

人教版英語七年級下冊第四單元Don’t eat in class，可以用Simon says的游戲來給學(xué)生灌輸什么叫祈使句。這個游戲在國外英語教學(xué)中也非常常見，在此不累述。

當(dāng)然還有很多英語的教學(xué)游戲能夠用在日常英語教學(xué)中。這些游戲都能很好的激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

2.給學(xué)生播放英文歌曲和英文電影

初中的學(xué)生對國外的文化很樂意接受，流行的英文歌曲，好看的英文動畫片都能帶給學(xué)生無限的歡樂。

每周可以給學(xué)生放一首容易學(xué)會的英文歌曲，每天利用上課的前2-3分鐘播放，一周下來，很多學(xué)生都會唱了。我的建議是歌曲可以放有字幕的MTV，這樣學(xué)生既可以看到歌詞又可以看到歌手的嘴型，對于提高口語很有幫助。

每周放一部英文電影給學(xué)生看，大部分電影可以選擇迪士尼動畫片，也可以是非動畫片，經(jīng)過教師篩選，認(rèn)為適合初中學(xué)生看的英文電影都可以播放。最好找有中英文字幕的。如果學(xué)生有一定的英文功底，甚至可以讓學(xué)生每次看完電影后用英文寫寫觀后感。看到學(xué)生們寫的觀后感，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的想法是很珍貴的，而他們的英文水平比我想象的要好很多。經(jīng)常會有意想不到的收獲，這真的就是教學(xué)相長的體現(xiàn)吧。

3.利用網(wǎng)絡(luò)APP的使用，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息化飛速發(fā)展的時期，雖然大部分學(xué)校和家庭都禁止學(xué)生使用手機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)，怕學(xué)生一旦陷入便一發(fā)不可收拾。但是完全禁止學(xué)生使用又會導(dǎo)致學(xué)生跟不上時代。所以我認(rèn)為和家長配合，約定手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的使用時間，在家長監(jiān)督下使用，完全是可以的。

家長擔(dān)心學(xué)生會借完成任務(wù)的借口而玩手機(jī)或者上網(wǎng)，那么就規(guī)定必須在15分鐘之內(nèi)完成任務(wù)，這樣既可以提高學(xué)習(xí)效率，也防止學(xué)生過度玩電子產(chǎn)品。

二、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，給學(xué)生做出榜樣

俗話說榜樣的力量是無窮的，我相信如果自己是一個知識豐富的老師，有人格魅力，那么愿意跟著自己學(xué)習(xí)的學(xué)生一定會多起來。

所以教師一定要多學(xué)習(xí)，多參加教研活動，多學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗。平時要多讀書，豐富自己的生活。

另外，多看看英文原版的教材，學(xué)習(xí)國外的教學(xué)經(jīng)驗，將它們?nèi)谌氲阶约旱慕虒W(xué)中來，一定會提高教學(xué)效果。

提高學(xué)生的學(xué)英語興趣，多擴(kuò)展教師的教學(xué)手段和方法，一定能把學(xué)生的英語成績提高。