大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生管理工作的困境與對(duì)策研究

（江西應(yīng)用科技學(xué)院 江西南昌 330029）

引言

在大數(shù)據(jù)背景下，高校學(xué)生管理工作需要面臨著更加全面的學(xué)生信息管理，而傳統(tǒng)的高校學(xué)生管理模式就無(wú)法適應(yīng)大數(shù)據(jù)背景下的學(xué)生管理，因此，這也一定程度的造成了高校學(xué)生管理工作的困境，面對(duì)這樣的情況，就需要高校正視大數(shù)據(jù)環(huán)境下自身存在的問(wèn)題，進(jìn)而采取有效的對(duì)策進(jìn)行問(wèn)題的處理，這樣才能提高其管理工作的質(zhì)量和效率，這對(duì)高校的管理和發(fā)展都有著重要的意義。

一、大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生管理工作的困境

1.高校學(xué)生管理的信息數(shù)據(jù)量的大量增加

隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校的也在不斷的進(jìn)步和發(fā)展，不僅豐富了其專業(yè)內(nèi)容的設(shè)置，同時(shí)在學(xué)校的校、院兩級(jí)中都進(jìn)行了一定的改革，因此，這都導(dǎo)致了高校管理數(shù)據(jù)量的大量增加，這也就增加了管理的難度，同時(shí)由于這種大數(shù)據(jù)環(huán)境的發(fā)展，在之前并沒(méi)有相應(yīng)的管理經(jīng)驗(yàn)作為參考，面對(duì)這種背景就需要高校積極有效的進(jìn)行學(xué)生管理工作的改進(jìn)。這種管理模式的改進(jìn)是一個(gè)探索的過(guò)程，在探索的過(guò)程中需要涉及到大量信息數(shù)據(jù)的處理，因此這難免就會(huì)出現(xiàn)一定的問(wèn)題，從而對(duì)高校的學(xué)生管理工作帶來(lái)一定的影響。

2.大數(shù)據(jù)環(huán)境帶來(lái)了各種信息數(shù)據(jù)，真?zhèn)坞y辨

在高校學(xué)生管理工作中，由于大數(shù)據(jù)背景的影響，高校需要使用更加先進(jìn)的技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的管理，校園安全網(wǎng)絡(luò)就是大數(shù)據(jù)背景下產(chǎn)生的一種信息技術(shù)手段，來(lái)對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行掌握和管理，它可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息數(shù)據(jù)流通情況進(jìn)行掌握，高校學(xué)生管理中需要時(shí)常使用到手機(jī)短信、微信、QQ等設(shè)備軟件來(lái)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)信息進(jìn)行掌握，從而了解他們的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)而根據(jù)對(duì)他們思想動(dòng)態(tài)的了解來(lái)進(jìn)行管理，但是，在實(shí)際的信息收集過(guò)程中，由于各種網(wǎng)絡(luò)信息的產(chǎn)生，需要對(duì)這些信息進(jìn)行去偽處理，而這個(gè)工作是存在很大的難度的，需要管理人員具有良好的工作態(tài)度和工作經(jīng)驗(yàn)[1]。

3.大數(shù)據(jù)背景帶來(lái)了管理決策的改變

在高校學(xué)生管理工作中，大數(shù)據(jù)可以作為管理人員管理決策制定的依據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)其管理工作的高質(zhì)量和高效率。在傳統(tǒng)的高校學(xué)生管理工作中，管理人員的管理決策更多的是憑借自身的經(jīng)驗(yàn)或者對(duì)學(xué)生情況的大致掌握進(jìn)行的，由于對(duì)學(xué)生情況信息掌握的有限性，這就造成了其管理決策存在一定的偏差性，而大數(shù)據(jù)背景就為高校學(xué)生管理工作的管理決策的制定提供了良好的條件，這對(duì)高校學(xué)生的管理工作是有很大的幫助的，但是，在高校學(xué)生管理工作中，管理人員對(duì)信息技術(shù)的使用水平還有待提高，這也造成他們?cè)谶M(jìn)行數(shù)據(jù)收集和掌握的時(shí)候存在局限性。

二、大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生管理工作的對(duì)策

1.提高高校學(xué)生管理人員的大數(shù)據(jù)管理意識(shí)

受到高校傳統(tǒng)學(xué)生管理工作觀念的影響，大數(shù)據(jù)背景下的高校學(xué)生管理工作還存在一定程度的落后性，并沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)背景下對(duì)其管理工作帶來(lái)的機(jī)遇，這就需要高校管理人員具有大數(shù)據(jù)管理意識(shí)，因此，高校要針對(duì)管理人員的意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。比如，高校領(lǐng)導(dǎo)作為高校管理和發(fā)展的方向標(biāo)，其首先就需要正確認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)管理工作的影響和機(jī)遇，進(jìn)而采取會(huì)議的形式進(jìn)行大數(shù)據(jù)環(huán)境的分析，進(jìn)而來(lái)提高高校學(xué)生管理人員的大數(shù)據(jù)管理意識(shí)，還可以通過(guò)校園文化建設(shè)的手段來(lái)對(duì)管理人員的管理觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變[2]。

2.注重對(duì)高校學(xué)生管理人才隊(duì)伍的建設(shè)

在高校學(xué)生管理過(guò)程中，管理人員作為管理工作的實(shí)施者，其管理水平直接就決定了管理工作的質(zhì)量和效率，而在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，對(duì)于高校學(xué)生管理工作人員來(lái)說(shuō)，就需要他們具有更好的管理水平，因此，高校就需要對(duì)其學(xué)生管理人員進(jìn)行管理水平的提高。比如，高校可以對(duì)其學(xué)生管理人員進(jìn)行一定的培訓(xùn)，將一些先進(jìn)的大數(shù)據(jù)管理技術(shù)以及管理方法進(jìn)行講解，從而使他們更好的使用到工作中去，同時(shí)，高校還可以引進(jìn)一些優(yōu)秀的大數(shù)據(jù)管理人才，從而來(lái)帶動(dòng)起整體的學(xué)生管理水平。

3.加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生管理制度的完善

在大數(shù)據(jù)背景下，高校學(xué)生管理工作需要面臨更多的管理內(nèi)容，同時(shí)這也是對(duì)其管理工作的考驗(yàn)，為了更加有效的進(jìn)行學(xué)生管理工作，就需要具有良好的管理制度來(lái)作為管理的依據(jù)，這也會(huì)高校提供學(xué)生管理工作質(zhì)量和效率的有效途徑。比如，高校可以建立相應(yīng)的學(xué)生信息數(shù)據(jù)收集制度，明確規(guī)定信息數(shù)據(jù)收集的具體內(nèi)容，在不侵犯學(xué)生隱私信息的情況下實(shí)現(xiàn)對(duì)他們思想動(dòng)態(tài)的了解，另外，還可以建立管理信息審核制度，對(duì)所采集的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格的審查和分析，從而保證信息的準(zhǔn)確性，這對(duì)后期的高校學(xué)生管理工作也是有著積極的影響[3]。

結(jié)語(yǔ)

在大數(shù)據(jù)背景下，對(duì)高校學(xué)生信息管理工作是一項(xiàng)考驗(yàn)，高校學(xué)生管理人員只有具有良好的大數(shù)據(jù)意識(shí)，進(jìn)而掌握一定的大數(shù)據(jù)管理技術(shù)和方法才能滿足新時(shí)期對(duì)管理工作的要求，這也是高校學(xué)生管理工作未來(lái)發(fā)展的方向和趨勢(shì)。

[1]單耀軍.大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生管理信息化研究[J].教育與職業(yè),014(23):27-29.

[2]王婧.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作的挑戰(zhàn)與對(duì)策分析[J].思想政治教育研究,2014(2):128-130.

[3]杜大鵬.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作的挑戰(zhàn)與對(duì)策分析[J].科技展望,2016, 26(16).102-103.