愛心教育

“送人玫瑰，手有余香”，人生的美德沒有比愛心更為珍貴的了。

園丁奉獻出愛心，使枯苗復生，小樹成材；醫生奉獻出愛心，使病魔退去，生命歸來；教師奉獻出愛心，則是教有所成，學有所長，使學子成材，廣為國用。教師的愛心價值，恰是陽光雨露，神奇無比！

對于教育工作者來說，愛心是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。有很多教師從教多年，從來沒有享受到教書育人之樂趣，也沒有體會到愛心教育的價值。這主要是因為這些教師對教育工作缺乏激情，對學生缺少愛心。這樣的教師永遠不可能取得教育的成功，永遠也不可能把握教育的真諦。

客觀地講：陽光普照，雨露滋潤，萬物生長。而從我們自身來說：愛心教育，師可悟其育人之樂，生可悟其受學之快。如果還是采用那種傳統教育中“師道尊嚴”之法，不僅收效甚微，說嚴重點，會扼殺許多人才的學習和發展。

我要求我們的教師實施“愛心教育”之法，要求他們從最基本的做起，即把冷臉換成笑臉，把冷心腸換成熱心腸，把呵斥變成詢問，把罰站變成面對面坐著談心。這樣會營造出新時期的和諧教育，更好地適應素質教育的要求。

愛心的力量是不可估量的，它是一個人走向成功的內在動力。它不僅可以讓你的心靈得到滿足，更重要的是在你獻出愛心的同時，他人會記住你的愛心，在你需要幫助時，他們會真心實意地支持你。愛心是互相的，只要你充滿了愛心，你就會被別人的愛心包圍著，這樣的人能不成功嗎？

教育尤為需要愛心。一個校長必須全心全意地把愛心奉獻給教師和學生，而教師必須把愛心毫無保留地奉獻給每一個受教育者。學生將會以最優秀的成績和可喜的進步回報老師。如果我們做到了這些，就等于為社會做出了貢獻。愛心教育將在沐浴春風中永遠展示著她的奇跡。

具有愛心者一定具有“最真、最善、最美”的人生境界，更具有無私奉獻的精神。我真切地希望我們的廣大教育工作者，無私地奉獻出每一顆愛心，做一個愛心天使。

愛心造就人才！愛心創造奇跡！