“三全”教育點亮七彩童年

河北省東光縣幼兒園 高 立

幼兒期是人發展的關鍵期。幼兒教育是教育的基礎。如何為幼兒未來成長奠定堅實基礎是我園一直追尋的最終目標。作為河北省示范性幼兒園，近年來，我們以“平安建園、質量立園、科研興園、名師強園、文化潤園”為辦園思路，以“打造全人教師，培養完整兒童”為目標，積極構建“全人、全面、全程”教育核心文化，用“三全”教育引領教師、家長和幼兒共同成長，各項工作穩步提升。

一、全人教育讓孩子全面發展

1.積極打造全人教師。

全人教育要求有強大支撐力的教師團隊。為幫助教師理解和貫徹全人教育理念，我們采取“送出去，請進來”的方法轉變教師理念，開展日觀摩、周教研、月培訓、季比賽“四項活動”，通過入門課、研討課、達標課、匯報課、優質課“五課制度”，全力打造師德高尚、業務精湛、熱愛生活、善于學習的全人教師，逐步形成了團結、敬業、求實、創新的園風，真誠親切、師幼互教、共同發展的教風以及樂學、勤學、善學的學風。

2.努力重塑全人家長。

家長是孩子的第一任老師也是終生老師。我園認真做好家長工作，努力影響和帶動家長，使之成為全人教育的支持者和合作者。通過家長學校、家長會、園報、幼兒園網站、櫥窗等加強對家長的宣傳教育，爭取家長對全人教育工作的支持，提高教育成效。利用信函、教育平臺、個別溝通、模范家長倡議書、文明校園承諾簽名等影響和帶動家長行為的轉變。通過開放日、家長助教、親子游戲等讓家長參與教育過程，幫助家長樹立全人教育理念。現在，我園家長對班級教師工作積極配合，許多大型活動都有家長“義工”忙碌的身影，家長舞蹈隊、家長助教團、家長委員會等都曾為園所發展提供過許多真誠的、有建設性的意見、建議和幫助。

二、全面教育讓孩子快樂成長

幼兒發展全面化是全人教育的最終目標，快樂是全人教育實施的基本原則。“在快樂中學習和生活”是我園教師一貫堅持的教育準則。她們綜合利用各種教育手段，全面實施素質教育，讓孩子快樂學習、健康成長。

1.一日生活，寓教于樂——教育全天候。

老師們樹立大課程觀，視環境即教育、生活即教育、游戲即教育，將教育貫穿于幼兒一日生活中的各環節，強調對幼兒真愛、真心和真情，注重寓教于樂，努力實施以幼兒為中心，以活動為載體的歡樂教育，注重習慣養成，積極培養幼兒的創新精神，促進幼兒各項能力全面協調發展。

2.優化環境，處處育人——教育全方位。

為充分發揮環境教育功能，我園每學期開展一次環境創設評比活動，主題墻定期更換，努力做到“一班一特色，一樓一風景，處處都育人”。小班“啟明樓”溫馨家園式，中班“啟智樓”夢幻童話式，大班“啟航樓”博雅知趣式，旨在為大班幼兒打造一方內容淵博、形式高雅、知行合一、妙趣橫生的知識天地，如民俗文化展示、科學常識探究、自制的環保作品等等。走進各班，主題墻及墻面布置也是各具特色，一次性餐盤、蛋殼、麻繩、種子、貝殼、紙捻等各種材料都是班級環境的特色。精心的設計使每一面墻壁、每一個角落都是教育元素。科學合理的生活環境、互動探索的學習環境、安全富有挑戰的運動環境、自主童趣的游戲環境和民主融洽的人文環境，充分滲透全面發展教育內容，讓教育無時不在、無處不在。

3.班有亮點，園有特色——教育全面化。

一是根據幼兒年齡特點和發展水平，各班教師積極打造班級課程文化，如手指游戲、童謠說唱、剪貼、翻繩、輪滑等，有的一學期一換，有的一年一換。幼兒在這些班級亮點課程中發現興趣、展露特長、一專多能、全面發展。

二是根據多年辦園經驗努力打造園本特色。初步形成了以美術、陶藝、鼓樂隊、木琴等特色課程為主的園本課程體系，整理制定了自己的園本教材。每學期都開展面向全體幼兒的特色活動，如春季幼兒跳繩拍球比賽、趣味運動會、童話節，秋冬季小小主持人比賽、故事兒歌比賽、繪畫比賽等。此外還結合節日、紀念日開展活動，如“三八”感恩教育活動、中秋節做月餅活動，國慶節“過生日”活動，“六一”、“元旦”慶祝活動等。結合時事開展教育活動，如汶川地震后開展了愛心募捐活動。這些活動的開展不僅豐富了幼兒在園生活，也讓幼兒綜合素質得到了全面發展。

三、全程教育為孩子點亮成功希望

全程教育讓我們秉承大教育觀，把教育課堂從一節課擴展到一日生活、從學校擴展到家庭、社區，全力點亮孩子的幸福童年。

1.一日生活全程呵護。提出“用愛關注，用心呵護”，不僅呵護孩子的生活起居，還要了解孩子的情緒、心靈，做到人格上尊重，生活上關懷，學習上關注，身體上關心，使全體孩子生活在充滿愛的濃濃氛圍之中。

2.在園三年全程追蹤。成長紀念冊記錄幼兒每周每月每學期的變化，畢業光盤記錄幼兒三年的在園生活。

3.著眼未來全程無憂。本著面向未來的宗旨，我們努力將學校教育延伸到家庭和社區。組織幼兒開展春游、摘蘋果、參觀養鹿場等活動。每月面向全園家長及城區60家單位免費發放《東幼園報》，每年開展的入戶走訪、學前教育宣傳等活動，讓我們的教育理念從幼兒園走入家庭和社區。本著致力于幼兒未來發展的習慣養成教育、幼小銜接教育等，也都在全程為孩子一生保駕護航。