如何勝任幼兒園園長角色的思考

□江蘇省啟東市寶寶幼兒園 陳 靜

幼兒園的管理是一門科學，也是一門藝術。要提高教職工整體教育質量、加強教師隊伍建設，就要充分發揮園長的組織領導能力，做好協調服務，使教職工能主動、積極的服務幼兒教育工作；如何勝任幼兒園的管理工作，使之有條不紊、規范開展需要不斷地創新和積極地探索。

一、樹立學習意識，提升園長內涵素養

作為幼兒園園長，如何更好地適應新時期幼教工作要求，應具備以下幾方面的素質：

1.具備較強文化素養和專業水平。

園長作為教師的指導者，要注重加強學習，更新觀念，經常參加培訓、進修，吸納與接受現代幼兒教育管理理論，充實自己的專業知識和專業技能，以此形成現代幼兒教育理念，方可把握、指揮教育；領導教育的主動權。在工作中要注重提升創新意識和反思精神，并不斷地對管理實踐中出現的問題進行反思和探究，將表層的經驗上升到理性的高度，提升自己的專業水平。

2.具備敢于創新的能力。

園長作為幼兒園的管理者，要主動學習管理知識，不斷拓新并用于幼兒園日常教育保育管理中。園長作為其專業成長的主體，必須要在工作中發揮主體意識，主動、積極地促進自我專業成長，要貼合現代優秀的教育理念，敢于創新，敢于用具有創新能力的人，讓自己在創新管理中自主成長，得到提高。

二、確立培訓制度，促進教師專業成長

幼兒園園長應從教師專業發展的內在需求出發，針對每個教師的具體情況提出不同的要求，使每個教師都能在原有水平上得到提高。……