新教育
探索
- 智慧校園引風尚,優化教育書新篇
——以“智慧”開啟智慧 - 海口四中智慧校園平臺建設的一點思考
- 信息技術背景下傳統文化的校園閱讀探析
- 信息技術與語文教學整合中的不和諧及其對策
- 智慧校園背景下語文數字化教學的幾點探究
- 走入無塵教學新時代
——電子白板助力初中數學課堂教學變革 - 化學教學與信息技術融合的思考
- 合理運用信息技術,打造初中生物高效課堂
- 運用現代教育技術優化高中政治教學
- 挖掘音樂資源,拓展學生視野
——《音樂鑒賞》有效教學的思索 - 利用信息技術優化高中分層走班的教學和管理策略
- 立足于學科核心素養培養的選修課程開發探索
——以省精品課程《讀新聞,學地理》為例 - 淺談小學語文課堂教學中的提問藝術
- 改變課堂從學生的“偽參與”開始
- 加強物理單位教學的策略
- 高三學生地理自主學習能力的培養對策
- 高中生物信息化教學模式探索
- 新課改背景下有效教學模式探微
——以六所中學典型課型為例 - 構建數學模型,透析植物生理
——以植物的光合作用與呼吸作用為例 - 淺談“微課”在小學低年段英語課前預習中的探索與實踐

