走入無塵教學新時代
——電子白板助力初中數(shù)學課堂教學變革

□海南省海口市第四中學 李暢軍

交互式電子白板乃是新型的教學輔助資源，其實現(xiàn)了音頻與視頻播放、圖片展示以及存儲記憶等多項功能。［1］同以往的教學輔助資源不同的是，交互式電子白板的教學輔助功能更為強大，因而能夠確保教師有效的開展課堂教學活動。

一、電子白板在教學中的優(yōu)勢

1.有利于實現(xiàn)課堂互動。

良好的課堂互動效果是教學質量得以保證的關鍵所在，數(shù)學教師通過交互式電子白板的使用，從而搭建起了同學生進行高效課堂互動的平臺，使學生有效地參與到數(shù)學教學活動之中，依托交互式電子白板的播放功能，使教師能夠將學生隨堂提出的疑問及時地標注于課件之中，從而為日后的同一教學內(nèi)容教學提供明確的教學指引，即教師能夠掌握學生在數(shù)學知識學習過程中的存疑之處，進而針對性地加以細致講解，如此一來，實現(xiàn)了數(shù)學教師同學生之間的交流互動。

2.有利于變單一教學為現(xiàn)代課堂的多樣展示。

以往的數(shù)學課堂教學之中，數(shù)學教師必須占用一定的教學時間用于在黑板上謄寫數(shù)學公式、進行習題演算講解等，這樣一來直接壓縮了課堂的知識講解時間。通過對交互式電子白板的應用，將教師從黑板謄寫過程中解放出來，從而能夠更好地投入于為學生進行細致的數(shù)學知識講解之中。原因即在于交互式電子白板的教學資源整合功能發(fā)揮了效用。依托電子白板的輔助效用，數(shù)學……