試論對越漢語教學中的婚俗文化教學

馬海霞

摘 要：文章參照跨文化交際理論和文化教學的相關(guān)規(guī)律，結(jié)合筆者的個人實踐經(jīng)驗，從中越婚俗文化對比入手，挖掘整理漢越婚俗文化中具有教學價值的內(nèi)容，概括出對越婚俗文化教學的主要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：漢語教學;越南;婚俗文化

一、引言

中越自古經(jīng)濟文化交往密切，大量貿(mào)易和通婚活動的存在使得雙方迫切需要了解對方文化。越南曾長期深受“中華文化圈”影響，很多中文學習者對中國文化持濃厚興趣，卻在交際中存在不少因婚俗文化差異引起的溝通困難。本文通過搜集相關(guān)資料并從中提取一些可靠的信息進行整合，筆者還對越南和中國的婚俗進行實地觀摩，進一步加深了解，采取對比分析的方法提取出對越婚俗文化教學的內(nèi)容。

三、結(jié)語

不同的文化背景下的中越兩國人民交往中，不同的婚俗習慣以其獨特的風貌存在，因此對越漢語教學實踐需進一步強調(diào)文化教學的必要性與重要性。對越漢語教學中植入婚俗文化教學，是越南留學生了解中國文化的一個重要渠道。本選題從一個全新的角度，歸納總結(jié)出對越婚俗文化教學的主要內(nèi)容，并結(jié)合研究者本人的教學實踐，提出相應的教學方法，希望能為今后對越婚俗文化教學提供參考，增強婚俗文化教學的可操作性。當然，婚俗文化的教學還需要一些新的改革，以便更能適應新的形式。本文所提出的觀點也有很多不足之處，以期今后能不斷完善。

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作者單位：

云南師范大學