放飛真情
——談中學(xué)生真情實(shí)感

（寧夏石嘴山市平羅縣第七中學(xué) 寧夏石嘴山 753400）

學(xué)生進(jìn)入初中以后，在寫作方面普遍感覺內(nèi)容空洞，有的只是干巴巴的敘述，缺乏真情實(shí)感。平鋪直敘，平平淡淡的就把要說的話說完了，缺乏內(nèi)涵。讓人看了以后感覺乏味。比如：學(xué)生寫“我的母親”，里面介紹深夜母親送生病發(fā)燒的我去醫(yī)院的場面，應(yīng)該是文章的高潮，可是學(xué)生只是平淡的敘述整個過程。沒有環(huán)境的描寫，缺乏細(xì)節(jié)的描寫，更沒有神態(tài)和心理的描寫。這樣怎么讓人感動起來呢?所以說，作文要讓讀者產(chǎn)生共鳴，打動讀者的心，才是一篇好的文章。如何讓學(xué)生的寫作有內(nèi)容，語言發(fā)自內(nèi)心并且能寫出實(shí)在的感受而又充滿真情實(shí)感呢?以下是我粗淺的看法：

一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活

生活是一切寫作的源泉，寫作就是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)反映，要想準(zhǔn)確的反映生活，就必須了解生活，觀察生活，從而正確地認(rèn)識生活。反之，沒有細(xì)心的觀察，沒有切身的感受，腦袋里空空如也，拿什么來表現(xiàn)?對于生活中的現(xiàn)象不知其所以然，講不清道理，又怎么能談得上表達(dá)得清晰，更不能說得上真情實(shí)感了。

細(xì)心觀察是積累寫作素材的好方法之一，它要求我們在生活中做個有心人。作為老師就要想辦法引導(dǎo)學(xué)生用心觀察身邊的人、事、物，用心去體會，嘗試去描繪，時間長了自然會得心應(yīng)手。那么，觀察應(yīng)當(dāng)注意哪些問題呢?

第一.觀察首先要選準(zhǔn)觀察點(diǎn)。我們既可以采取定點(diǎn)觀察，也可以采取多角度多方位地觀察事物。不同的觀測角度就會有不同的發(fā)現(xiàn)和收獲。

第二.觀察要細(xì)致入微，要注意挖掘事物的特點(diǎn)及其未被人注意的地方。

第三.觀察不僅僅局限于視覺角度，還必須調(diào)動多種感官，或聞、或嗅、或嘗、或摸、或聽，還要開動腦筋思考問題。

比如說如果看到兩人買東西講價，不妨也可聽聽他們怎樣講，怎樣說，怎樣為自己找理由說服對方；看看他們的表情、動作有什么特點(diǎn)。當(dāng)你記敘到此事時自然就會生動形象，活靈活現(xiàn)。

因此，只要我們時時做生活的有心人，時時通過觀察、感悟、不斷的積累，以飽滿的熱情和自己獨(dú)到的眼光去觀察身邊的事物，并由此產(chǎn)生感悟，再將這感悟融進(jìn)自己的作品之中，寫出自己與眾不同的體悟，這樣寫出的文章就自然充滿真情實(shí)感。

二、多讀書，讀好書，學(xué)會摘抄積累

語文學(xué)科的基本任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生理解和使用語言的能力。理解和應(yīng)用反映在日常的聽、說、讀、寫中。在日常生活中，有些人說話詼諧，幽默，妙語連珠，有些人寫文章，與他們通常的語言和寫作積累密切相關(guān)。漢語的學(xué)習(xí)過程是語言積累的過程。國內(nèi)外的語言文學(xué)大師都在其積累中取得了巨大的成就。[2]

寫好一篇作文需要準(zhǔn)備許多的材料，但材料來自哪里呢?對于中學(xué)生來說，素材來自學(xué)習(xí)和生活：不管是學(xué)生平時課堂上學(xué)習(xí)的課文，還是課外閱讀的一些書、一本雜志、一張報紙，甚至是一句名言、一個詞、一個字，都有可能成為我們寫作的材料。因此我們要多看、多讀、多記一些對我們有益的好書。只要我們長期堅持，日積月累，需要的時候，素材自然會從你的腦海中涌現(xiàn)出來。寫作能力的提高不是一朝一夕就能做到的，必須靠長期的不斷積累，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。

三、堅持寫日記，多寫多練

日記雖不起眼，但可以幫你隨時記錄日常生活中印象深刻的人、事、景、物。對于我們身邊的一些人和事，或者是社會上的一些好的或者不好的現(xiàn)象，觀光過的美麗景色……每個人都會有自己的想法或體驗(yàn)，能把它隨時記錄下來，便于以后回顧，所以日記就給了你一個能夠自由表達(dá)的機(jī)會。在這里，你可以隨心所欲地發(fā)表對人、對事的看法和見解，抒發(fā)你的喜怒哀樂愁，不必?fù)?dān)心他人的眼光和意見。這樣一來，日積月累，時間長了，你的寫作水平自然就有所提高，你會發(fā)現(xiàn)，自己在不知不覺中就把平時學(xué)到的知識運(yùn)用進(jìn)寫作中來了。

四、多讓學(xué)生寫自命題或半命題作文

讓學(xué)生寫寫自命題或半命題作文，就是讓他們寫熟悉的題材，因?yàn)槭煜ぃ杂性捒蓪憽⒂性捒烧f，從而激發(fā)學(xué)生寫作的動機(jī)、興趣，使他們對寫作充滿自信，敢于表達(dá)，樂于表達(dá)。以達(dá)到發(fā)展學(xué)生個性，讓他們說真話，吐真情的目的。另外，選材是寫好作文的第一要務(wù)。只有選擇了熟悉的、真實(shí)的材料，讓學(xué)生自己從生活中找素材，選擇那些親身經(jīng)歷過的或者最熟悉的情感素材來寫，如父子情、師生情、同學(xué)情或者是鄰居、親戚、同學(xué)間發(fā)生的事情等等。身邊的人和事、現(xiàn)實(shí)的生活、現(xiàn)實(shí)的世界，是我們最熟悉的素材，這才是作文的源頭活水。否則的話學(xué)生就會因?yàn)椴皇煜ぶ荒芟咕巵y造，如果材料失真，就會給人虛假的感覺，不可能打動人心。[3]

當(dāng)然，要讓學(xué)生寫出充滿真情實(shí)感的好文章，決不是一朝一夕就能辦到的。除了以上對學(xué)生的要求外，還要在課堂上通過賞析與分析課文，學(xué)習(xí)和體會作家在寫作上的技巧與方法，學(xué)習(xí)人家是如何通過細(xì)節(jié)描寫來突出人物表達(dá)情感的，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，增加自己對生活的體驗(yàn)，喚起學(xué)生的表達(dá)欲望，才能讓學(xué)生寫出有真情實(shí)感的文章。