如何答好中考地理試題的研討與探索

江蘇省新沂市窯灣中學(xué) 韓洪慶

在徐州中考中，地理雖然在初二年級(jí)末就考了（近幾年題型只有選擇和判斷兩種），但是成績(jī)不計(jì)入總分，只劃為幾個(gè)等級(jí)，在高中錄取時(shí)只有參考的價(jià)值（其實(shí)也沒(méi)有什么參考價(jià)值）。隨著江蘇高考方案的改革，筆者認(rèn)為，徐州也會(huì)順應(yīng)歷史潮流，對(duì)中考方案作出相應(yīng)改革，以便能夠跟高考方案相銜接。那么，地理學(xué)科就有可能正式列入中考科目了，而題型也將多樣化，內(nèi)容也將由只考查地理知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)考查地理能力。為了迎接新中考方案的到來(lái)，筆者來(lái)談?wù)勅绾未鸷弥锌嫉乩碓囶}。

一、準(zhǔn)確審題是做好中考試題的前提

學(xué)生拿到試卷，審題是第一關(guān)。我們要指導(dǎo)學(xué)生一定在審題上多花點(diǎn)時(shí)間和精力，無(wú)論如何不能匆忙下筆答題。審題的準(zhǔn)確與否，直接關(guān)系到答題的準(zhǔn)確性和完整性。但許多同學(xué)往往過(guò)不好這一關(guān)，有時(shí)有錯(cuò)答、漏答的現(xiàn)象，有時(shí)無(wú)法抓住問(wèn)題中心，出現(xiàn)答非所問(wèn)的情況。平時(shí)注意審題訓(xùn)練的學(xué)生，往往沒(méi)有或者很少因?qū)忣}錯(cuò)誤而錯(cuò)答、漏答，他們?cè)诘乩砟M考試中，從整個(gè)答題情況來(lái)看，審題能力較強(qiáng)，能抓住問(wèn)題中心。因此，他們也就能做到所思即所問(wèn)，答案不離題，保證了答題的準(zhǔn)確性。例如，讀圖分析題，要求對(duì)珠江三角洲的“基塘生產(chǎn)”進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。答案雖然很簡(jiǎn)單，但也必須根據(jù)生產(chǎn)聯(lián)系，明確評(píng)價(jià)中心，即這種生產(chǎn)和周圍環(huán)境的關(guān)系，然后答出這是一種比較合理的生產(chǎn)方法，有利于自然條件的充分利用和生態(tài)系統(tǒng)的平衡。善于審題的學(xué)生這一題能夠得滿分。試想，如果審理不準(zhǔn)確，這題想得滿分是相當(dāng)困難的。

二、善于歸納要點(diǎn)是答好問(wèn)答題的保證

對(duì)許多中學(xué)生來(lái)說(shuō)，地理考試中最困難的是問(wèn)答題的解答。歷年中考失分較多的就是各類問(wèn)答題。原因除了上述審題能力較差外，還有一個(gè)原因，就是不會(huì)歸納答案要點(diǎn)。我們有很多學(xué)生，對(duì)題目里提的問(wèn)題也能看得懂，也知道該怎么回答，但就是不善于歸納要點(diǎn)。不善于歸納要點(diǎn)，這與語(yǔ)文沒(méi)有學(xué)好有很大關(guān)系。有些學(xué)生回答簡(jiǎn)答題時(shí)往往是眉毛胡子一把抓，青菜蘿卜一起端，到底哪些是要點(diǎn)，自己心中無(wú)數(shù)，老師批改也如大海撈針。回答中考地理試題的簡(jiǎn)答題時(shí)，要點(diǎn)歸納要清楚，要全面，語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了。例如，有一題要求指出焚燒秸稈存在的問(wèn)題及解決的辦法。善于歸納的學(xué)生能夠?qū)⑷秉c(diǎn)和不合理的地方歸納為兩點(diǎn)，解決辦法歸納為五點(diǎn)，雖然不是完全準(zhǔn)確，但卻給人以一目了然之感。這種認(rèn)真歸納答案要點(diǎn)的答題方法，是做好中考地理試卷的保證，值得廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)。

三、思路清晰是取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)

不少中學(xué)生由于語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，地理基礎(chǔ)知識(shí)又不扎實(shí)，答題時(shí)，東拉西扯、語(yǔ)言混亂、思路不清晰等情況較為嚴(yán)重，從而影響成績(jī)。語(yǔ)文學(xué)得好的同學(xué)每次做地理試卷語(yǔ)言都較為流暢，文字組織有一定的條理，加上善于歸納答案要點(diǎn)，就更顯得井井有條了。

在讀圖與填圖中，有一幅1∶200000等高線地形圖，要求考生讀后回答相關(guān)問(wèn)題。這道題難度相對(duì)較大，因?yàn)樗婕暗降年P(guān)鍵詞較多，內(nèi)容顯得較為“雜亂”。用這種等高線地形圖來(lái)多方面考查學(xué)生掌握的地理知識(shí)，也是過(guò)去很少出現(xiàn)的試題，地理基本技能不熟練的同學(xué)很難作出正確的回答。但思路清晰的同學(xué)能夠全部答對(duì)，這與他們語(yǔ)文學(xué)得好，善于組織語(yǔ)言有很大的關(guān)系。

四、正確的學(xué)習(xí)方法是取得中考優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵

刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度是取得成功的保證，而正確的學(xué)習(xí)方法則是獲得成功的關(guān)鍵。

中學(xué)生要學(xué)好地理，首先要在“雙基”上下功夫，這是學(xué)習(xí)地理的根本所在。善于學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠抓住這一根本，他們同一些眼高手低、一心想走捷徑的同學(xué)不一樣，從零開始，從熟悉教材入手，一步一個(gè)腳印，牢固地掌握“雙基”，為學(xué)好地理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。諸如各種地理事物的空間分布，需要大量記憶的地理知識(shí)以及一些地理基本技能，他們都掌握得很好。有關(guān)這些方面的考查，他們總是過(guò)得硬、考不敗的。就拿中考答卷來(lái)說(shuō)，以考查“雙基”為主的部分占總分的百分之五十，而他們幾乎能夠得滿分。

另外，注重聯(lián)系比較、善于綜合分析可以說(shuō)是取得初中地理優(yōu)異成績(jī)的法寶。地理學(xué)科的綜合性很強(qiáng)，只有掌握好地理各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系，才能進(jìn)行比較，找出地域的特征、差異。如對(duì)于比較地區(qū)緯度大致相當(dāng)、氣候特征及經(jīng)濟(jì)作物的題目，只有地理基礎(chǔ)知識(shí)掌握好的學(xué)生，才能夠根據(jù)地理原理、要素的聯(lián)系，聯(lián)系比較，綜合分析，做出完滿的答案。

學(xué)習(xí)地理的方法很多，但以教材為本，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)做到知識(shí)的融會(huì)貫通，這是每個(gè)中學(xué)生學(xué)好地理的必由之路。善于學(xué)習(xí)的學(xué)生正是遵循了這條路，以刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，攻克中學(xué)階段地理學(xué)習(xí)的堡壘，在中考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。