(江蘇常州市鐘樓實驗小學 江蘇常州 213000)
創建足球特色學校始終要以堅持辦人民滿意的教育為目標,積極打造系統化、科學化、多樣化的足球體育活動,建立豐富多彩的校園足球文化,全面提升校園足球水平。這不僅是強有力地推動了學校陽關體育活動的開展,也同時促進學生身心健康發展。
學校領導要認真領會《學校體育工作條例》的精神,加大對學校體育教學的重視程度,尤其是校園特色足球的創建活動。始終要明白,創建校園特色足球活動是提升學生綜合素質尤其是健康水平的重要途徑,要當做學校體育教學的重點工作來做。要科學實施,嚴格按照體育與健康課程標準和要求開開展特色校園足球活動。
科學規劃,穩健實施。要將校園足球特色教學納入到學校中長期發展規劃當中,在校園文化建設或者校園體育文化建設過程中,要優先考慮校園足球文化建設。在每年的工作計劃當中,要將校園特色足球當做一項永遠在路上的工作,永不懈怠、持之以恒,不能抱有一蹴而就、三天打魚兩天曬網的思想,將規劃真正落地,讓行動見到實效。
健全創建足球特色學校的工作機制。學校領導應該高度重視,親自掛帥,成立工作小組,推進全面開展特色足球教學活動。工作組要定期組織開展特色足球校園創建活動的工作會,認真研究存在的問題和應對舉措,制定具體有效的工作計劃,明確任務要求,責任落到實處,以豐富多彩、形式新穎的足球教學活動,提升校園的足球特色。
完善相關制度,做到按章辦事。要制定《足球工作制度》《校園足球工作計劃》《學校體育教師、教練員崗位職責》《學校足球運動代表隊管理制度》等相關制度,以制度辦事,以制度推動校園特色足球的開展和創建工作,讓師生明確自己的工作職責,做好心往一處想、勁往一處使,推動校園特色足球的創建進程。
學校要高度重視足球教師的職業能力,要選齊配強足球教學老師,暢通足球老師的職業發展路徑,要留得住人,以創建足球特色校園為工作任務來做到以事業留人的目標。加大足球教學老師的在職培訓工作,以請進來和送出去相結合的模式,加大培訓力度,提升培訓效果。同時要落實好足球教學老師的薪酬待遇,切不能讓足球教學老師感到自己在學校處于邊緣化的狀態,有不公平不公正的感受。
實施校園特色足球創建活動,對場地設施場地設施建設完備情況有一定的要求,所以學校要加大資金投入,完善足球體育活動的硬件建設。學校要根據教學實際,對體育教學活動的訓練器材要配齊,對損壞的器材要及時做到維修或者更換。一流的場地環境、配套的訓練器材,才能激發師生對創建特色足球校園的熱情,才能保證特色足球校園創建工作的正常開展。
足球特色校園的創建需要充足的經費保證,本身足球教育相對于其它體育教學在設施、器材、安全和后勤保障上要求比較高,所以實施的成本也就相對比較高。學校要將特色足球校園的創建工作納入到專項工作計劃當中,并做好經費預算工作,保證足球特色學校創建工作的正常開展。同時有條件的話,也為創建特色足球校園中的師生購買相應的意外保險,畢竟足球是個相對激烈的運動項目,如果發生意外,將對特色足球校園的創建產生不利的影響。
學校要以健康第一的教學理念,充分發揮足球教學樹德立人的作用,以足球教學為載體,全面推進素質教育,促進學生全面健康發展。教學理念先進。學校始終堅持健康第一,把足球作為立德樹人的載體,積極推進素質教育,促進學生全面發展,健康成長。
足球教學和足球技能的提升,是一個需要長期訓練的過程,短短一兩年內是很難見到大的成效,所以需要在時間安排上予以保證。所以學校在課時安排上,要開足足球特色校園創建的基本課時,不能出現減課、占課等問題。同事要見縫插針,利用好大課間和課間操等時間開展足球技巧的訓練工作,保證足球特色校園的創建在時間上不拖后腿。
這些年來,學校足球老師的專業化水平不斷提升,要充分發揮足球老師專業化的優勢,積極研究開發科學有效的足球課程資源,根據學生的體質體能特和學習水平,提升學生熟悉足球規則、提升踢球技巧、培養戰術水平和團隊意識的能力。
著力打造濃厚的校園足球文化,為特色足球校園的創建營造輿論氛圍。在師生中大力倡導 “校園足球文化”,通過形式多樣的活動和各種場合來宣傳足球知識和文化,提升學生對足球的喜愛程度。同時積極組織校園各類足球比賽,積極鼓勵學生參加校外比賽,向各級組織推送優秀的足球人才,為學生在足球運動上的進一步發展創造有利的條件。再以足球優秀人才的成功案例吸引更多的學生加入到足球特色校園的創建工作中來。
所以說,創建特色足球校園,要提升領導的重視程度,加大資金投入力度,吸引高素質的足球教學老師,積極搭建各類平臺,讓學生的足球才能充分施展。同時加強足球特色校園創建過程中課程設置的科學化水平,努力做到訓練合理,同時建立長遠發展的理念,利用好校內校外兩種資源,構建與校外聯賽相銜接的足球競賽體系。另外要營造濃厚的校園足球文化,讓學生喜愛足球、參與足球,為足球特色校園的創建奠定基礎。