高校課堂考勤與手機使用限制系統的設計

向小瓊 李敏 劉景明 劉海燕

摘要 考勤是高校檢驗學生學習態度的一種手段，在高校中發揮著重要作用。現如今，大部分高校考勤方式，仍舊以點名或是登記表的方式記錄學生的出勤率。占用了太多的課堂時間，且較低的考核效率在一定程度上，影響了高校課堂教學效率。二十一世紀又被稱為信息的世紀，幾乎人手一臺的手機，為我們的生活提供了巨大的便利。根據如今手機的普遍使用狀態，筆者認為手機考勤取代傳統考勤方式，是一種可行性的考勤方式。本文圍繞手機考勤系統，分析手機考勤優點與缺點，試驗性的將手機考勤應用于課堂考勤。

【關鍵詞】高效課堂 考勤 收集 限制系統 設計

考勤制度可以維護課堂秩序，提高管理學生水平，是檢驗學生學習態度的重要手段。此外，在高校選修課與考查課中，學生的課堂出勤率也是期末成績管理的重要組成部分。現階段大多數高校均采用花名冊點名，或是登記表登記的方式進行考勤。這種方式非常容易出現代答情況出現，同時這種方式還會浪費大量課堂時間。因此傳統考勤也不再得到人們看重，創新考勤模式已成為提高課堂教學水準，教師所積極探索與創新的重要工作。

1 手機考勤系統論證

在現代技術發展中，多媒體、電子設備以及網絡等技術設備橫空出世，在人們生活中得到廣泛普及。在電子網絡設備與技術滲透人們生活與工作的過程中，這些設備和技術為人們的生活提供了極大的便利。此外，在人們經濟水平提升的過程中，智能手機更是走進了千家萬戶。無論哪個階層、哪個行業的人手里最起碼都會有一臺手機。智能手機與網絡的普及為手機考勤系統的設計，提供了必要的發展前提。

相較于傳統考勤，手機考勤不需投入更多學習成本及資金投入成本，實現率高。其次手機普及率很高，師生在使用手機考勤時沒有任何阻攔的門檻。并且，手機考勤效率高，能夠節省課堂時間，教師可以充分發揮課堂時間的價值，提高教學效果。最后相較于傳統考勤方式，手機考勤可以大幅減少代答情況出現，準確率相對來說能夠得以提高。

2 考勤系統設計

2.1 框架結構

本文涉及的高校課堂考勤手機使用限制系統由手機端軟件、考勤機以及后臺服務器組成。框架如圖1。其中手機端為學生自行下載的手機APP，功能包括簽到限制、學生簽到及學校活動推送的服務。考勤機則包括記錄考勤、上傳考勤結果、實時點名、導入師生信息的作用。后臺服務器接入校內管理系統，功能包括考勤統計、動態管理課程、班級與學生。

2.2 模塊設計

手機考勤系統設計思路為.考勤機點名、學生手機APP簽到、考勤機匹配學生學號、課程信息完成考勤。后臺服務器負責考勤系統全程監控。此外在于考勤機配對過程中，手機APP與考勤機會使用限制系統，限制學生手機使用，避免出現重復考勤、或代替考勤情況出現。當學生手機在課間擅自退出限制狀態，則考勤機會將學生手機信息上傳至后臺服務器，記錄學生手機狀態變化。

2.3 功能設計

2.3.1 包括信息導入功能

即考勤機從后臺服務器導入班級信息、教師信息、學生信息等。

2.3.2 包括點名系統

考勤機在導入班級信息表中增加考勤狀態，將所有學生默認狀態設置為未到。點名開始后，由學生登錄APP與考勤機配對，完成登錄，此時考勤機會將學生考勤狀態，改為己到。此外，考勤機還負責學生手機課堂狀態記錄，如果學生中途離場或是取消受限則會立刻通知科任教師及后臺系統。

2.3.3 還要增加手動考勤功能

這是因為部分學生如果手機出現系統問題，或是手機沒有足夠電量支撐整堂課程結束，那么此時教師便應當使用手動考勤功能，當確定學生出勤后，將學生的出勤狀態改為己出勤。

2.3. 4 則是考勤結果的導出與生成

當結束考勤工作后，考勤機會將考勤表自動編撰成文件上傳給后臺服務器以及教務系統，記錄學生的出勤情況。

3 結語

相較于傳統考勤方式來說，手機考勤最大的優勢便是因采取了限制技術，避免了課堂出現代答問題出現。不僅實現了高校課堂考勤，同時還提高了課堂出勤能力，提高了課堂紀律管理水平。利用手機考勤系統，可以有效維系班級管理質量，同時可以加強班級紀律水平。同時這項系統便捷、易推廣且實施成本低等優勢，更是讓學生可以快速完成打卡登記。當然這項系統也存在許多明顯的問題，包括許多學生擁有多部手機。以及學生有可能會攜帶他人手機代打等，都是現階段我們所應思考與解決的問題。

參考文獻

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