對高中信息技術的學習心得體會

杜 然

（河北省唐山市樂亭第一中學 河北唐山 063600）

引言

最近幾年，信息技術發(fā)展比較迅速，在高中教學中，信息技術教學得到重視。但是信息技術課程的教學目標并不是使學生掌握基本計算機技術，而是在教學中能夠利用信息技術提高自身學習效率，將這一工具靈活應用在教學中。本文就高中信息技術學習的體會心得盡心闡述。

一、知識方面

在高中教學中，學習信息技術課程有利于學生豐富學生眼界，拓展學生知識面。在信息技術課程中，我們不僅可以掌握信息及時，還可以利用這一技術了解更多的知識內(nèi)容。首先在信息技術學習中，我們可以掌握信息技術的基礎知識，了解多媒體在教學中重要作用。如在教學中將教學內(nèi)容以文字、視頻、動畫的方式呈現(xiàn)，有利于學生生學習，此外通過對這門課程學習，了解其在生活中的意義，以此激發(fā)自身學習興趣，進而提高學習質(zhì)量[1]。其次，在目前社會發(fā)展與進步中，信息技術發(fā)展非常迅速，通過信息技術學習，可以掌握信息加工和管理的內(nèi)容。通過此可以在家中了解外面發(fā)生的事件，真正做到“秀才不出門，便知天下事”。最后，在信息技術學習中，我們利用互聯(lián)網(wǎng)進行溝通交流。由于各種信息快速傳播才能夠豐富我們生活，豐富我們精神世界。通過信息傳遞和接受，在無形中學會了表達和交流。在信息技術中，我們常常用到的收發(fā)郵件，這都是信息交流的一種方式。最后，在高中信息技術課程學習中還涉及一些網(wǎng)頁制作內(nèi)容，在沒有學習這部分內(nèi)容前，我們并不會制作網(wǎng)頁，只能在網(wǎng)頁中瀏覽一些內(nèi)容，經(jīng)過學習后，我們可以利用學習過的一些知識進行設計網(wǎng)頁，可以根據(jù)自身的喜好涉及版面，通過信息技術學習，對其了解更加全面，在不知不覺中豐富自身知識面，拓展眼界。

二、能力方面

學生通過不斷學習自身的綜合素質(zhì)和能力也會有所提升。隨著教育事業(yè)發(fā)展與進步，推動素質(zhì)教育發(fā)展。在信息技術教學過程中，學生不僅需要掌握相應的知識內(nèi)容，還要提升自身的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。通過信息課程學習，我們可以感受到科技的力量，通過學習學生學習能力也會隨之提升。

信息技術這門課程在學習中，學生不僅需要掌握理論知識，還需要通過實踐提升自身的應用能力[2]。比如，下載文件、學會使用word、表格、利用自管理器管理一些文件等等，這些內(nèi)容都需要我們根據(jù)教學內(nèi)容在實際中操作，真正的做到學以致用。此外，在信息技術學習中，學生的思維能力也會得到鍛煉。由于信息技術課程內(nèi)容比較抽象，學生在學習過程中，會遇到很多問題，只有在學習過程中對此進行深入分析，才能夠掌握學習內(nèi)容，將抽象的知識內(nèi)容記憶在腦海中，并在實際中應用。當學生對抽象的物理知識進行分析時，可以將其轉(zhuǎn)化文直觀的方式，在此過程中，學生思維能力的鍛煉。以信息技術中的進制內(nèi)容為例，學生在學習過程中只有掌握二進制、八進制等相關信息內(nèi)容，才能夠?qū)⑵鋺迷趯嶋H問題中，進而學生應用能力和思維能力。此外，學生的自主研究能力和合作學習能力也得到提升。學習這部分內(nèi)容時，教師會為學生布置作業(yè)，有的作業(yè)學生可以自主完成，而有的作業(yè)則是需要學生與學生之間合作完成學習內(nèi)容。學生在完成作業(yè)過程中，學生的探究能力和合作能力得到鍛煉，有利于學生綜合能力提升。因此在實際教學中，教師應重視學生信息技術學習，以此提高學生的綜合能力，使學生利用信息技術解決實際中問題，為學生未來學習和發(fā)展奠定基礎。

三、情感方面

在高中信息技術學習過程中，不僅拓展我們知識面，提升學生綜合能力，同時對學生情感培養(yǎng)具有促進作用。信息技術發(fā)展，改變了我們傳統(tǒng)的生活，我們可以足不出戶的了解外面的事件。信息技術為我們的生活和工作帶來很多便利，我們在可以足不出戶的了解與生活、工作相關的信息內(nèi)容[3]。在生活方面，我們可以利用信息技術進行購物，甚至可以在網(wǎng)絡上進行一些娛樂活動，這大大的豐富了我們的業(yè)余生活。在學習方面則可以利用信息技術在網(wǎng)絡上收集相關學習資料或者是教學資料，不能豐富學習內(nèi)容，同時有利于拓展知識面。有很多教師在教學過程中，利用多媒體進行教學，通過在網(wǎng)絡上收集教學資源，將其應用在課堂上，通過這種方式激發(fā)學生學習興趣，提高學生學習積極性，進而提高教學質(zhì)量。

隨著信息技術的發(fā)展，我們可以認識到創(chuàng)新精神在人類發(fā)展中重要性，信息技術的出現(xiàn)改變了我們的生活，將很多不可能變?yōu)榭赡埽诙皇兰o得到實現(xiàn)。因此在實際教學中，教師應該重視學生信息技術學習，通過此提升學生綜合能力和素質(zhì)，以便學生在未來發(fā)展中可以很好的適應社會，滿足社會對人才的需求。通過信息技術學習，使我們對教學內(nèi)容有更深刻的印象，對我們科學態(tài)度培養(yǎng)具有促進作用。

結(jié)語

總而言之，通過高中信息技術學習，不僅拓展學生知識面，豐富學生精神世界，同時提升學生綜合能力，使學生養(yǎng)成良好的學習態(tài)度，有利于學生學習和發(fā)展。因此在教學中，教師應重視學生學習能力培養(yǎng)，以此促進學生發(fā)展進步。在實際教學中，教師應改變傳統(tǒng)的教學方法，引導學生進行自主學習，以此培養(yǎng)學生自主學習能力，在教學中突出學生主體，進而使學生形成課堂主人公意識，進而促進學生全面發(fā)展。