高中物理知識與實際生活的聯系

（開發區天星湖中學 江蘇南通 226001）

知識來源于生活，最終也會運用到生活中去，所以在學習物理知識中把所學知識與生活現象聯系起來是非常有必要的，這樣既是對所學知識的鞏固，也能夠培養自身優秀的學科素養，意識到學習物理知識的實用性與重要性，擁有較為清晰的物理學習、解題思路，最大限度地提高學習效率與質量。[1]

一、高中物理知識和實際生活之間的聯系

物理學中的概念與理論大多都是來源于實際生活，最終也會應用到實際生活中去，兩者之間有著密不可分的聯系。我們生活中存在著非常多的物理現象，例如：地球上的火山地震、天空中的風雨云霧、實際生活中的衣食住行，都蘊含著較多的物理學現象。

二、在生活現象中學習高中物理知識的方法

1.利用實際生活現象來理解物理知識

高中物理知識較為抽象、復雜，如果僅僅采用“死記硬背”的形式，根本無法對所學到的物理知識有較為透徹的理解和認知，所以要善于利用實際生活現象來理解物理知識，這樣更加容易記憶、理解。例如，力學是高中物理重要的一部分知識點，并且在生活中發揮著重要的作用，但是力學所涉及到的概念復雜、范圍較廣，只有利用實際生活現象來理解力學知識，才能夠達到事半功倍的效果。比如，在學習摩擦力概念的時候，往往會不理解其理論知識點，而如果把實際生活中的車輛減速、磨刀等現象和摩擦力概念聯系起來；在學習重力的時候可以聯系實際生活中的跳高現象；在學習重心的時候可以聯系實際生活中的突然絆倒現象；在學習向心力的時候可以聯系實際生活中用甩干桶甩衣服現象，以此來更好地理解高中力學物理知識?？傊趯W習高中物理知識期間，可以利用生活現象來構建完整的物理知識理論體系，從中找到適合自己的學習方式。

2.讓物理知識服務于生活

高中物理學科具備較強的應用功能，學習高中物理知識的最終目的是解決實際生活問題，所以在學習物理知識同時就要培養讓物理知識服務于生活的意識，做到學以致用、融會貫通。把所學物理知識應用到實際生活中去，既能夠讓抽象、復雜的物理知識簡單化，更能夠提升自我的創造性思維能力與邏輯性思維能力。例如，在學習“熱脹冷縮”的時候，可以用這個知識點來解決實際生活中的“剝雞蛋”問題，平時在雞蛋剛剛煮熟的時候，很難剝落蛋殼，而這時候就可以把剛剛煮熟的雞蛋放入到冷水中，這樣雞蛋殼就很容易被剝下去，這是因為把高溫雞蛋放到冷水中去之后，雞蛋擁有蛋殼自身較為堅硬、內部蛋黃與蛋白不容易變形等特點，而遇到冷水之后，蛋黃與蛋白的密度比較小，相對于蛋殼會出現伸縮變形的情況，從而雞蛋殼就更加容易剝落，有效防止在剝雞蛋的時候把蛋白一起剝下來的問題；在捕魚的時候，可以結合“光的折射現象”來捕魚，不要順著看見魚的方向來捉魚，而是要迅速插在水中魚兒的下方，這樣才能夠提高捕魚的成功率。通過以上案例可以看得出，物理知識在實際生活中的應用非常廣泛，學好物理知識也是增強自我生活常識的重要途徑，不僅僅要學會物理知識，更重要的是要善于合理應用物理知識于實際生活中去。

3.利用原始物理問題提升自我綜合能力

在學習物理知識過程中，需要尋找一些生活中所包含的原始物理問題，以此來提升自我綜合能力。在日常學習過程中，可以利用信息技術來發現原始物理問題，在解答問題過程中提升自我構建物理模型的能力，通常原始物理問題都和實際生活有著較大的聯系，在解決此類題型過程中也是增強生活常識的過程，例如：“在頭頂上方有一個水平面，在水平面上快速旋轉溜溜球，然后再準備質量加倍的另一個溜溜球，以同樣的速度去選裝，兩個溜溜球之間的周期與繩子長度都要相同，以此來比較兩個繩子中的張力”，這樣的問題是考驗學習者的物理學科思維能力，需要在解答過程中把語言表征轉變為數學語言與物理規律。其次，在解答物理題過程中，需要擁有較強的獲取信息能力，能夠通過物理習題中的文字表述、圖表、圖象中獲取解題信息。最后是要多動腦、多動手，不僅僅要學會物理理論知識，更重要的是要增強自身物理實驗能力，很多物理現象只有通過物理實驗才能夠更為形象、直觀的展現出來，以此來幫助自己更好的理解物理知識，例如，在學習“摩擦起電”可以利用生活中的小道具來操作實驗，準備一根鋼筆、一根圓珠筆桿、塑料直尺，讓這些道具在頭發上摩擦之后，分別接近小紙片，以此來觀察物理實驗現象。[2]

結語

總之，高中物理知識與實際生活有著非常密切的聯系，在學習物理知識期間要做到學以致用，利用所學物理知識解決實際生活問題，這樣才能夠對所學到的物理知識有較為透徹的理解。