第三屆全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽賽事調(diào)查分析

劉 昕

隨著冬奧的臨近，滑雪運動在大學生群體中迎來了參與的熱潮，有越來越多的青年朋友們參與這項運動。目前，我國校園冰雪文化普及度與冰雪運動參與度不斷提升，大學生群體可謂是一支年輕的冰雪生力軍，也是“三億人參與冰雪運動”的積極響應者和推動者。

1 大學生滑雪挑戰(zhàn)賽賽事的現(xiàn)狀

1.1 大學生滑雪挑戰(zhàn)賽的承辦

近些年，在國家體育總局冬季運動管理中心領(lǐng)導大力支持下，為慶祝北京成功獲得2022年冬奧會舉辦權(quán)，放飛青春冰雪夢，推動校園冰雪運動蓬勃發(fā)展，連續(xù)舉辦全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽三年。全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽屬于全國性體育賽事，主辦單位是由中國滑雪協(xié)會、中國共產(chǎn)主義青年團中央委員會學校部、中國大學生體育協(xié)會組成，承辦單位是由吉林萬科松花湖滑雪場、北京漁陽國際滑雪場、河北萬龍滑雪場組成，其三個雪場的比賽雪道都得到國際雪聯(lián)FIS的認證，從雪道質(zhì)量以及坡度完全符合我國大學生比賽的需求。全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽將三個雪場分別依次安排為三個賽區(qū)：東北賽區(qū)、華北賽區(qū)、總決賽。

1.2 大學生滑雪挑戰(zhàn)賽的規(guī)模

表1 全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽運動員人數(shù)歷年對比分析

1.2.1 大學生滑雪挑戰(zhàn)賽運動員的現(xiàn)狀

從表1可以看出，2015-2016年參與第二屆全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽的各高校運動隊26支共146人，但到2016-2017年參與第三屆全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽的各高校運動隊27支共176人，運動隊及運動員數(shù)量呈現(xiàn)出一種歷年增長趨勢，滑雪這項運動逐漸被學校以及學生的受關(guān)注程度越來越高，參與人群越來越多。

表2 全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽運動員性別歷年對比分析

從表2中可以看出，到2016-2017年第三屆全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽高山滑雪項目中，男性運動員64人，女性運動員48人，男女比例是4:3；單板滑雪項目中，男性運動員44人，女性運動員20人，男女比例是11:5。在高山滑雪和單板滑雪兩個大項中，總?cè)藬?shù)男女比例是27:17。高山滑雪項目中男女參加人數(shù)相比2015-2016年度，男性運動員有所減少，女性運動員同比增加，高山滑雪項目中男女參加人數(shù)比例趨于平衡。單板滑雪項目中，男女各參加比賽的人數(shù)相比2015-2016年度分別增加16人、10人，男女比例也相應的減少，同時總?cè)藬?shù)中女生所占總?cè)藬?shù)比例有所增加。

1.2.2 大學生運動隊數(shù)量

圖1 2015-2016年度、2016-2017年度東北賽區(qū)、華北賽區(qū)參加全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽運動隊數(shù)量

從圖1可以看出，東北賽區(qū)參加全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽的

高校從2015-2016年度的7支隊伍減少到2016-2017年度6支隊伍；華北賽區(qū)參加全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽的高校從2015-2016年度的20支隊伍增加到2016-2017年度的21支隊伍。東北賽區(qū)連續(xù)兩年參賽的主要省份高校是黑龍江省的哈爾濱體育學院、哈爾濱學院、黑河學院3所高校運動隊。華北賽區(qū)連續(xù)兩年參賽的省份高校從原有北京的20所高校運動隊基礎(chǔ)上又增加了1支河北外國語學院運動隊。

2 我國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽賽事發(fā)展存在的問題隨著北京冬奧會的成功申辦，全國高校大學生滑雪賽事日益興起，許多地區(qū)高校組建大學生滑雪隊。到目前為止已成功舉辦了三屆全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽，但其中不乏問題。

2.1 參賽運動員性別差距較大

在全國大學生群體中，參與高山滑雪項目的人數(shù)明顯多于單板滑雪項目的人數(shù)，而在高山滑雪項目和單板滑雪項目中男性運動員人數(shù)所占比例明顯多于女性運動員人數(shù)，在總的參賽人數(shù)中男女比例差距較大，高山滑雪和單板滑雪兩大項目對比，各項目男女參賽的比例也存在差距。

2.2 參賽運動員整體競技水平低

隨著現(xiàn)在滑雪運動在全國各大高校的深入發(fā)展，我國各高校內(nèi)參與滑雪運動的人數(shù)越來越多，但大部分都是剛接觸滑雪這項運動，只有小部分是從小跟著訓練隊或者滑雪俱樂部進行訓練。發(fā)現(xiàn)的主要問題是參賽大學生競技水平不高，競技能力較差，對賽事規(guī)程和賽場規(guī)定理解不夠。許多參賽運動員的滑行技術(shù)和過門技術(shù)還上不嫻熟，速度感不強，體能較差，姿勢不標準等一些問題，這些問題同時也給運動員參加比賽帶來一定的危險性。

2.3 參賽運動隊的地域性較大

此類比賽是全國性體育賽事，而賽區(qū)只分為華北賽區(qū)和東北賽區(qū)，但在全國具備滑雪訓練和比賽的地區(qū)高校還有西北地區(qū)高校和西南部分地區(qū)高校，所以參加全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽的各地區(qū)院校參與比賽存在較大的地域性差異。東北賽區(qū)與華北賽區(qū)連續(xù)兩屆參賽隊伍分別是6支、20支左右，尤其是北京各大高校的參賽運動隊數(shù)量明顯多于東北賽區(qū)三個省份高校參賽運動隊數(shù)量的總和。

3 發(fā)展對策

3.1 建立完善的后備人才培養(yǎng)制度

后備人才的培養(yǎng)是競技體育可持續(xù)發(fā)展的一個重要的因素，項目的發(fā)展離不開后備人才的梯隊。我國大學生在滑雪項目中現(xiàn)在整體的水平偏低、競技能力較弱、專業(yè)素質(zhì)較差、參賽人群男多女少、后備人才培養(yǎng)緩慢、訓練方法單一。尤其是在運動員培養(yǎng)方面，沒有形成一個完整的的體系層次。而我國需建立多層次、多方位的培養(yǎng)體系，完善訓練設(shè)施和器材，保證訓練的安全，學校在體育高水平招生中增加滑雪項目運動員，在各學院以及社團中選拔培養(yǎng)競技水平高的滑雪愛好者，多方面培養(yǎng)出優(yōu)秀的大學生滑雪運動員，加大后備人才的培養(yǎng)和訓練的經(jīng)費投入，完善教練員培養(yǎng)、考核和選拔機制，從中培養(yǎng)選撥出優(yōu)秀的教練員。

3.2 建立科學的訓練方法

大學生群體中從小系統(tǒng)訓練的專業(yè)滑雪運動員較少，大部分是對滑雪這個項目感興趣的一些滑雪愛好者，其特點是基礎(chǔ)訓練不夠、競技水平不高、專業(yè)素質(zhì)較差。根據(jù)對大學生滑雪運動員的特點分析，各高校教練團隊應轉(zhuǎn)變訓練指導思想，豐富訓練方法，合理安排陸地訓練和雪上訓練，研究陸地訓練成果向雪上訓練有效的轉(zhuǎn)化的方法和途徑；現(xiàn)在科技水平的提高，許多滑雪輔助新科技新產(chǎn)品的出現(xiàn)，充分利用其設(shè)備和器材來鞏固基礎(chǔ)和開發(fā)難度動作的訓練。圍繞運動員成才，立足于長遠，全方位合理的制定出年度訓練計劃、周期訓練計劃和專業(yè)提高課。學習國外的先進訓練理念，結(jié)合我國的實際情況，制定出具有中國特色的大學生滑雪運動員的培養(yǎng)及訓練模式。

3.3 加大宣傳力度

賽事宣傳力度體現(xiàn)在兩個方面，第一，是賽前準備工作時對全國各地區(qū)高校有效的通知及宣傳；第二，是體育賽事的實時報道所投入的宣傳力度，創(chuàng)立賽事品牌。在籃球方面，國內(nèi)外都有屬于自己的賽事名稱，如中國大學生籃球聯(lián)賽(Chinese University Basketball)，簡稱CUBA，美國大學生體育協(xié)會，簡稱NCAA，其協(xié)會管理下的全美大學生籃球聯(lián)賽。隨著大學生滑雪群體人數(shù)的日益增多，滑雪運動被更多人所熟知，慢慢借其影響力創(chuàng)立獨具我國特色的大學生滑雪賽事品牌，利用其品牌效益推廣滑雪這項運動，同時帶來一定經(jīng)濟效益。

4 結(jié)語

本文從大學生滑雪挑戰(zhàn)賽的發(fā)展角度找出其當前發(fā)展所存在的問題。為了將該賽事向更好、更高、更快的方向可持續(xù)性的發(fā)展，提出了對現(xiàn)有運動員數(shù)量、運動隊情況、裁判員數(shù)量等問題進行了全方面的分析，并提出建議。為了備戰(zhàn)2018年平昌冬奧會、2022年冬奧會打下堅實的基礎(chǔ)，并向其輸送更多、更好的后備人才。

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