關于在校內實訓基地中進行網絡設備調試的探討

魏春艷

（大連市計算機中等職業技術專業學校 遼寧 大連 116034）

1 校內實訓基地人才培養目標及設備情況

本校內實訓基地是與華為（H3C）網絡設備有限公司進行校企合作，主要培養目標是：本專業主要面向計算機網絡技術應用領域，培養從事網絡搭建、網絡設備的安裝與調試、網絡系統的維護與管理、網絡產品銷售等工作的高素質的勞動者和專業技能型人才。設備主要有路由器（H3C MSR 20-20）3臺*8組=24臺；三層交換機（H3C S5500）1臺*8組=8臺；二層交換機（H3C E126）2臺*8組=16臺；電腦（聯想Lenovo）6臺*8組=48臺。本基地實訓項目有：網絡隔離與廣播風暴控制；交換機VLAN的建立與端口分配；交換機端口安全技術；路由器基本配置與管理；三層交換機配置與管理等。

2 校內實訓基地中進行網絡設備調試的實踐

任務：

交換機VLAN的建立與端口分配，實現網絡隔離與廣播風暴控制

【教學目標】掌握交換機vlan劃分方法，理解VLAN隔離作用；

【設備準備】一組計算機6臺；H3C E126二層交換機2臺；H3C S3610三層交換機2臺；交換機連接線及直通線4條；雙絞線（若干根）。

【實訓任務】任務：某一公司有6臺電腦組建成小型辦公室局域網，公司有服務部、財務等部門，公司要求組建公司小型局域網，使各部門內部員工計算機機有一些業務往來可以相互訪問，但個別部門之間為了安全禁止互相訪問。

實訓操作1：交換機VLAN的建立環境搭建

第1步：使用反轉線將個人計算機機的串口與交換機的Console口相連接，確定通過Console口來正確配置以太網二層交換機VLAN1接口的IP地址。

第2步：使用直連線將個人計算機網卡接口連接二層交換機的以太網口，通過LAN搭建本地配置的環境.建立配置環境，確保個人計算機和VLAN1接口之間路由可達。

實訓操作2：交換機VLAN的建立與端口分配

第1步：在個人計算機上運行終端仿真程序，二層交換機上電，個人計算機終端上將顯示二層交換機自檢信息，自檢結束后可見提示用戶鍵入回車，之后將出現命令行提示符，＜H3C＞

第2步：二層交換機配置地址，確保個人計算機和VLAN1接口之間路由可達。通過Console口在終端中運行以下命令，進行配置以二層交換機VLAN1的IP地址為192.168.1.1/24。

第3步：配置二層交換機，認證方式：Password時Telnet命令登錄方式。

第4步：個人計算機配置IP地址，PC1機ping 192.168.1.1，PC1機和VLAN1接口之間路由可達。

C:＞ping 192.168.1.1;Reply from 192.168.1.1:bytes=32 time=13ms TTL=255……

實訓操作：服務部PC機配置地址

PC0 IP Address: 192.168.1.30連接H3C E126交換機E1/0/10端口

PC1 IP Address: 192.168.1.31連接H3C E126交換機E1/0/11端口

設計部PC機配置地址

PC2 IP Address: 192.168.1.135連接H3C E126交換機E1/0/21端口

PC3 IP Address: 192.168.1.136連接H3C E126交換機E1/0/22端口

Telnet登錄交換機。

在個人計算機上運行Telnet程序，輸入二層交換機VLAN1的IP地址，執行Telnet程序

C:＞telnet 192.168.1.1 Login authentication Password: ＜H3C＞

實訓操作3：交換機VLAN的建立與端口分配

配置步驟：配置H3C A

任務測試：VLAN配置顯示，在任意視圖下執行display命令。

測試結果：在相同VLAN100間的主機PC0，PC1能互通，在相同VLAN200間的主機PC2，PC3能互通，不同VLAN間的主機不能互通。

在校內實訓基地中進行網絡設備調試，改革原有理論教學和技能訓練分段進行的教學組織形式，形成符合學生認知規律的職業技能，形成規律的校內教學組織形式。從而不斷提高學生崗位專項技能水平，積累生產實踐經驗，獲得相應的職業資格證書，為學生就業打下堅實基礎。

[1]張國清．網絡設備配置與調試項目實訓[J]．電子工業出版社，2008（5）．

[2] H3C命令手冊.