《領導干部國學公開課》（上、下卷）

王 杰 主編 中共中央黨校出版社

中國共產黨歷來重視優秀傳統文化的繼承與弘揚。早在1938年10月黨的六屆六中全會上，毛澤東就明確提出：“我們這個民族有數千年的歷史，有它的特點，有它的許多珍貴品。對于這些，我們還是小學生……從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產?！绷暯娇倳浿赋?，中國共產黨是馬克思主義者，堅持馬克思主義的科學學說，堅持和發展中國特色社會主義，但中國共產黨人不是歷史虛無主義者，也不是文化虛無主義者。我們從來認為，馬克思主義基本原理必須同中國具體實際緊密結合起來，應該科學對待民族傳統文化，科學對待世界各國文化，用人類創造的一切優秀思想文化成果武裝自己。在帶領中國人民進行革命、建設、改革的長期歷史實踐中，中國共產黨人始終是中華優秀傳統文化的忠實繼承者和弘揚者?？梢哉f，自覺地繼承與弘揚中華優秀傳統文化是我們黨的優良傳統，也充分體現了我們黨的使命意識與責任擔當。

領導干部學習優秀傳統文化有利于在全社會發揮示范與引領作用。“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”“風成于上，俗化于下。”黨的各級領導干部作為執政興國的骨干力量和“關鍵少數”，重視對中華優秀傳統文化的傳承和弘揚，必將為全黨全社會作出示范效應，推動傳統文化的創造性轉化和創新性發展。

領導干部學習優秀傳統文化有助于提升自身的從政能力與水平。領導干部自覺學習與運用國學，弘揚優秀傳統文化，可以從豐富的國學經典中汲取和領悟修身做人之道、為人處事之道、知人用人之道、為官為政之道，進一步增強對國學的溫情、敬意、尊重和認同，打牢修身做人的基礎，夯實為官為政的根基，不斷提高自身道德素養與從政能力。

中華優秀傳統文化內涵極為豐富，領導干部要真正學好，深刻把握優秀傳統文化的精髓，取得實效，絕非易事。領導干部學習優秀傳統文化，既不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸，而是需要堅持不懈、持之以恒，需要常態化、制度化的推進。

樹立正確的學習態度。中華優秀傳統文化是農耕文明的產物，自然與現代社會存有一些不相契合的地方。所以，對待優秀傳統文化，領導干部必須結合新的實踐和時代要求，進行正確的取舍，做到有鑒別地對待，有揚棄地繼承?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。”真正學好優秀傳統文化，興趣是非常重要的。所以，領導干部學習優秀傳統文化，應該真正做到想學、愿學、自覺學，把學國學當成一種境界來追求，當成一種習慣來養成，當成一種幸福來享受。當然，領導干部學習優秀傳統文化，不是附庸風雅，不能搞成形式主義或“面子工程”，而是貴在堅持，唯此才能積少成多、集腋成裘。

掌握科學的學習方法。領導干部學習傳統文化，必須重視對經典的學習。學習中國傳統文化，應當循序漸進。要從基本的知識學起，由儒家、道家、佛家等經典入手，再擴及繪畫、書法、藝術、中藥、太極等。學習中國傳統文化，還要把學與思結合起來?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，應該邊學習邊思考，要學以致“問”，通過讀書學習來發現問題和提出問題，善于獨立思考，心中要有“問題意識”。學習中國傳統文化，還要自覺做到學以致用，知行合一。領導干部要在工作中學習，在學習中工作，切實把所學的成果轉化為謀劃建設的思路、促進落實的措施和抓好工作的本領。不能僅僅把學停留在口頭上，而是要堅持內化于心、外化于行。