高校土木工程專業虛擬仿真實驗教學模式研究

仇立松，何軍波

（鄭州科技學院，河南鄭州 450064）

在現今高校教學當中，虛擬仿真實驗教學可以說是一種非常重要的教學方式，即通過多媒體、虛擬仿真、網絡數據庫以及大數據網絡通信技術的應用對具有高度仿真特征的實驗對象以及虛擬實驗環境進行構建，建立域內立體化網絡虛擬模型，在實現教學內容豐富拓展的基礎上達到教學目標。在高校土木工程專業教學中，也可以對該方式進行積極的應用，不斷提升教學水平。

1 主要教學模式

在教育部新的育人改革指導意見下，結合當下“互聯網+”的應用普及，各高校依托自身特點，在新工科及應用型大學育人模式進行探索。全面認知當代社會發展背景下的實踐教學方面虛擬仿真實驗教學的內涵及外延。就目前來說，我國的很多高校已經對該教學模式進行了應用，并獲得了較好的教學效果，其主要有：第一，長沙理工大學。長沙理工大學以行業發展及市場需求為導向，開放實踐教學心思路，在學生開放創新以及實踐能力進行培養的基礎上對“三平臺、十模塊”的教學模式進行了設計。其中，三平臺主要包括有公路工程施工檢測平臺、公路運營管理平臺以及工程勘察設計平臺。更為細化的方面，在公路工程勘察設計平臺中，包括有道路勘測設計、路基路面設計以及工程測量這三個虛擬仿真模塊。公路施工檢測平臺中，則包括工程材料、路面施工檢測、招投標合同管理以及路基施工檢測這幾個虛擬仿真模塊。……