拓展訓練在職業院校體育教育中的應用

童麗珍

（黃岡職業技術學院，湖北黃岡 438002）

隨著我國教育行業的發展，職業院校將培養學生的素質教育作為教育的核心，因此很多學校需要實現素質教育，并且提高學校的教學效率。拓展訓練運用到心理學、行為學等領域的知識，能影響學生的身心發展，并且能拓展學生對體育的認知程度。學校能夠以展開素質教育為核心目標，按照學生的不同需求和學生的不同興趣設計教學的內容，以此激發學生的潛能。在職業院校體育教育中，適當加入拓展訓練激發學生的學習興趣，培養學生的心理素質和綜合素質，最終達到提高學校教學水平的目的。

1　拓展訓練在職業院校體育教育的作用

在職業院校體育教育中滲透拓展訓練教學內容能夠培養出更多優秀的學生，能提高學校的教學效率，將拓展訓練運用于體育教育中能起到很多方面的作用。

1.1　促進體育教育的發展

很多職業院校體育教育存在的問題是教學設備單一，很多學生不能根據自己的興趣選擇體育項目，這就導致職業院校體育教育工作無法順利開展，學生不能積極地投入到學習中。所以將拓展訓練運用于職業院校體育教學是一種突破，能夠改善目前體育教學設備單一的問題，同時讓學生對體育這門課程有全新的認識。學生通過拓展訓練能領悟到團隊精神，能擁有溝通的能力，這對提升學生素質有很大幫助，老師可以根據學生的學習情況制定不同的拓展訓練項目，讓學生能夠清楚認識到學習的重要性，這樣學生既能學到很多知識，也能提高教學效率。

1.2　培養學生學習興趣

想要提升職業院校體育教育的教學效率，老師需要對學生的學習興趣進行培養，傳統的體育教學并不重視學生個體的發展，所以在傳統的體育教學過程中，學生不是課程的主體。因此，職業院校體育教育需要改變這一情況，通過設立多種課程培養學生的學習興趣，由淺至深的傳授學生相關知識，以此達到改善職業院校體育教育的目的。除了開設多種課程外，學校可以以問卷調查的方式對學生的興趣進行了解，這樣方便學校對教學情況和目標進行規劃。拓展訓練能夠從學生興趣出發，讓學生領域到體育的魅力，并且在學習過程中充實自己，最終達到培養學生興趣的目的。

1.3　促進學生全面發展

職業院校體育教育改革的根本目的是促進學生的全面發展，通過對學生進行素質教育培養學生健全的人格，通過引導學生的思想，讓學生成為新時代進步的青年。所以職業院校在體育教育中融入拓展訓練的相關內容能滿足社會發展的需要，讓學生在課程的學習中不斷汲取知識，不斷掌握能力，這樣有利于學生積累社會發展的經驗。所以，職業院校對體育教育進行改革能為我國培養出更多優秀的人才。拓展訓練不僅能讓學生擁有健康的體魄，更能讓學生擁有較強的心理素質，這對學生將來的發展是非常有利的，不僅能夠提高學校的教學效率，還能夠提升學校的知名度，促進我國教育行業的發展。

1.4　規劃教育行業發展

職業院校體育教育成功實施拓展訓練引導我國教育行業的發展，很多學校能夠采取相同的方式提高學生的總體水平，因為各個學科涉及的知識面不同，所以加強學科教育的方式不同，在學科教育中融入素質教育的方式也不同。我國教育行業需要對提高學生素質教育引起足夠的重視，通過規劃教育行業發展目標讓更多學校采取措施，為我國培養出更多全面發展的優秀人才。隨著教育行業的發展，很多學校必須采取措施加強對學生的素質教育，措施是按照學校的發展現狀嚴格制定的，因此，學校需要掌握更多的理論知識，了解更多的真實案例，為提高學校教育水平做好充分的準備。

2　促進拓展訓練在職業院校體育教育中實施的措施

想要好促進拓展訓練在職業院校體育教學中的實施，可以從以下幾個方面展開，全面的提高拓展訓練在職業院校體育教學中的實施，并且從多個角度考慮拓展訓練在實際教學中的教學內容貫徹方式。

2.1　開設相關課程

拓展訓練不僅可以融入到體育教學中，還可以融入到對學生的素質培養中，因此，學校可以開設相關課程引導學生進行拓展訓練，這樣可以提升拓展訓練的訓練效率。學校可以專門為拓展訓練提供場地，讓學生有充分的發揮空間，老師就可以根據學生的具體表現制定不同的課程安排計劃。在拓展訓練訓練過程中，老師需要注意學生的安全，此時需要準備藥品和安全防護工具保證學生的身體健康，這樣才能發揮出拓展訓練的作用。開設的新課程盡量避免難度較大的訓練，主要根據學生的實際情況制定課程的具體內容，這樣才能讓學生施展出才能，并且在訓練過程中積累經驗。

2.2　采用多元化設備

職業院校先要解決教學設備單一的問題，在體育教學中讓學生可以根據自己的興趣選擇適合的體育器械，這樣能讓學生對體育學習產生興趣，同時提高學生學習的積極性。拓展訓練過程中，學生能掌握到很多知識，通過采用多元化體育教學設備能讓學生對體育有全新的認知，學生能夠做到嚴格要求自己，這樣既能培養學生的體育素養，也能加強學生的人格建設。學校需要為學生創建良好的學習氛圍，通過開展拓展訓練讓學生學習體育的效率得到提升，同時讓學生領悟到正確的體育精神，加深學生對體育教學的正確理解，所以職業院校在體育教學中適當添加拓展訓練內容對學生的發展是很有幫助的。

2.3　建立教學體系

在職業院校教學體系尚未完善之前，實施拓展訓練會存在難度，此時職業院校不能將學生匯聚在一起，也不能在課程中體現出拓展訓練的教學內容，因此，建立教學體系是職業院校完成體育教學改革的基礎。通過建立教學體系，學校能根據教育行業的發展現狀為學生提供學習資源，并且規劃學校的發展道路。拓展訓練的根本目的是對學生進行素質教育，如果沒有良好學習資源的提供，拓展訓練教學內容不能在課堂中得到充分的體現，也不能讓學生在課堂中學習到有用的知識。所以職業院校想要完成體育教師的改革，需要建立和完善教學體系，以培養學生素質教育為教育核心制定學校的教學方案和教學目標，這樣才能發揮出拓展訓練在體育教學中起到的作用。

3　結語

職業院校在體育教育中加入拓展訓練教學內容能起到很大的作用，對學生而言，學生能汲取更多經驗，并且掌握相關防身技能；對學校而言，學校能根據體育教學改革的成果制定學校的教育發展目標和路線，同時總結出更多提升教育效率的方式；對社會而言，對教育行業進行整改能引起社會的關注，教育行業能從社會各界的反饋中獲取信息，并且總結出適合教育行業發展的措施。能促進拓展訓練在職業院校體育教育實施的措施有很多，學校要選擇對學校發展最合適的措施，這樣才能從學生的角度出發讓學生得到全面的發展。

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