什么是孩子缺乏安全感的罪魁禍?zhǔn)?/h1>

2018-03-06 22:10:18李云霞

中華家教訂閱 2018年3期 收藏

關(guān)鍵詞：幼兒園兒童

沒有安全感的孩子往往讓家長苦惱又無奈，那究竟是什么導(dǎo)致兒童缺乏安全感呢？

不安全的“暗示”

每年的幼兒園開學(xué)季，我們都會(huì)看到一些孩子哭鬧著不讓媽媽離開。這種現(xiàn)象被稱為分離焦慮癥。究其原因，與父母平時(shí)與孩子的溝通有密不可分的關(guān)系。比如放學(xué)后詢問孩子在幼兒園有沒有被其他小朋友欺負(fù)，而不是讓孩子分享在幼兒園開心的事情。這類詢問就給了孩子錯(cuò)誤的引導(dǎo)，讓幼兒園在孩子心中成為不安全的場(chǎng)所。

這種不安全的“暗示”在生活中非常常見，例如父母“威脅”兒童，再不聽話就不喜歡他了甚至不理他了……又比如父母的朋友開玩笑說有了弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛你了……這些不經(jīng)意的玩笑話語對(duì)于兒童來說卻是不安全的信號(hào)，甚至是警報(bào)。所以才有了一些孩子不接受弟弟妹妹的自私心理或者以離家出走等方式的來確保自己在家中地位的威脅行為。

程度嚴(yán)重的不安全“暗示”甚至還會(huì)影響孩子的一生。前一段時(shí)間，一位微博博主在微博上提了這樣一個(gè)問題“小時(shí)候，父母曾給過你什么傷害？”。一條“灌輸窮的思想，導(dǎo)致我自卑，長大了怎么努力都很難克服”的評(píng)論引起了很多人的共鳴，成為熱門評(píng)論。其實(shí)，父母的目的只是讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，但無意識(shí)或有意識(shí)地對(duì)兒童透露對(duì)經(jīng)濟(jì)狀況的焦慮情緒會(huì)給孩子強(qiáng)烈的“不安全”暗示，使兒童產(chǎn)生不安全感。嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致自卑心理，影響孩子的一生。

父母角色的缺位

在第二期《爸爸去哪兒》的節(jié)目里，電影演員胡軍的兒子康康就是一個(gè)由于父親忙于演藝工作，疏于對(duì)孩子的陪伴而缺乏安全感的孩子。節(jié)目播出不久，康康就因?yàn)椤袄淇帷钡耐獗砗统瞿挲g的成熟懂事圈粉無數(shù)。搶凳子比賽時(shí)，康康原本嘴里說著“幼稚”，想退出，卻在團(tuán)隊(duì)只剩下自己進(jìn)入最后一輪的情況下，雙手合十拼盡全力搶凳子，最終輸了后他還努力忍住不讓眼淚流下來；他因被劉燁誤會(huì)，拿走了屬于他的食材后，康康也沒有哭鬧解釋，而是默默地去重新找食材；當(dāng)其他萌娃顧著打鬧玩耍時(shí)，康康會(huì)走到一邊幫村長收拾灑落一地?zé)o人打理的道具……

專家說：“如果一個(gè)孩子沒有安全感，那可能造成兩個(gè)極端，一種是很膽小，缺乏勇氣。而另一種他會(huì)很努力，使自己變得強(qiáng)大，從而消除這種不安。”康康就屬于后者。關(guān)于康康缺乏安全感及其原因也在后面的節(jié)目里得到證明。第二期節(jié)目快要結(jié)束的時(shí)候，胡軍躺在床上對(duì)康康說：“康兒，你是不是覺得我只喜歡姐姐，不喜歡你呀？”康康嗯了一聲，馬上把頭偏向了另外一邊。然后胡軍對(duì)他解釋：“你爹呢，不怎么會(huì)表達(dá)，所以你有時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)誤解，其實(shí)爸爸非常非常地愛你。”這時(shí)康康又裝作漫不經(jīng)心把頭轉(zhuǎn)向了爸爸，并握緊了爸爸的手。胡軍又接著說：“以前陪你少了，對(duì)不起，以后爸爸爭(zhēng)取多陪你。”沉默了一會(huì)兒，康康說出了一句讓大家十分心疼的話：“好想待在這兒。”

看過《爸爸去哪兒》的觀眾都知道，嘉賓和孩子的住宿條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上家里的，那里更沒有玩具和現(xiàn)代科技產(chǎn)品，可是康康卻很留戀。這是因?yàn)橛辛税职值呐惆椋屗杏X到了好像以前很少能感受到的父愛，而這種無條件的愛正是孩子安全感的主要來源。

緊張的家庭氛圍

父母吵架對(duì)成人而言是很平常和正常的，但對(duì)孩子而言，卻像是天塌了，他的安全感會(huì)遭到劇烈地沖擊。因?yàn)橐院⒆拥囊暯牵幻靼状笕藶槭裁礌?zhēng)吵、打架。但大人激烈的爭(zhēng)吵和情緒，會(huì)使孩子陷入巨大的恐慌。他會(huì)擔(dān)心失去爸媽的愛，甚至將父母爭(zhēng)執(zhí)歸因于自己。久而久之，對(duì)外部世界的好奇和探索也變成了恐懼和擔(dān)憂。

在一次家庭教育的研討會(huì)上我聽到這樣一個(gè)案例：一位為孩子長期忍受著家庭暴力的母親毅然決定離婚。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，以前孩子在看到父母的爭(zhēng)執(zhí)與打架時(shí)，會(huì)像其他孩子一樣躲起來，直到一天，孩子一邊看著媽媽挨打，一邊拍手叫好。這一幕讓她徹底醒悟，決定要改變孩子生活的環(huán)境。從心理學(xué)上來看，孩子的心理狀態(tài)是從回避變成了否認(rèn)，他在用這樣的方式來解除內(nèi)心的恐懼與不安。如果繼續(xù)生活在這樣的家庭氛圍里，孩子還會(huì)出現(xiàn)更嚴(yán)重的心理問題。所以，對(duì)孩子最好的愛，就是讓他感受到爸爸媽媽很相愛！

不及時(shí)或敷衍地回應(yīng)

心理學(xué)上認(rèn)為嬰兒的信任來自于母親規(guī)律性的照顧，當(dāng)嬰兒的哭聲所傳達(dá)的需求得到及時(shí)地回應(yīng)與滿足后，會(huì)幫助他消除由出生帶來的不安和恐懼。由此可見，父母對(duì)孩子的需求反饋從嬰兒時(shí)期就影響著兒童心理安全感的建立。

但是，當(dāng)孩子不再是襁褓中的小嬰兒后，父母便常常因?yàn)槊τ谄渌虑椋瑢?duì)孩子的提出問題或邀請(qǐng)不及時(shí)回應(yīng)。“你自己去玩吧，聽話”“下次媽媽再帶你去”這樣的回答在生活中太常見了，許多家長也不以為然。但是，久而久之卻發(fā)現(xiàn)孩子開始不信任父母的承諾了，和父母的話也越來越少了。孩子的心理其實(shí)很好理解，當(dāng)成人在與他人相處中常常被忽視或沒有得到及時(shí)反饋時(shí)，便會(huì)認(rèn)為自己對(duì)對(duì)方不重要，缺乏安全感，兒童也不例外。長期在情感上得不到父母的回應(yīng)與肯定，會(huì)導(dǎo)致兒童感到不真實(shí)，并懷疑自己的存在，失去安全感。連最親的父母都不能讓孩子信任，孩子又何來安全感呢？

李云霞 重慶師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)碩士endprint

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