論新媒體在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用

王瑞雪，馬麗榮

（石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北石家莊 050021）

1 新媒體在高校思政教育中的應(yīng)用可行性

1.1 新媒體增強(qiáng)了思政教育的自主性

高校思政教育者不僅要對學(xué)生進(jìn)行思想教育，還要承擔(dān)信息發(fā)布、信息傳播責(zé)任，打擊不利于學(xué)生成長的消極信息。因此，高校思政教育者必須具備較高的信息素養(yǎng)，能夠開展網(wǎng)絡(luò)思政教育工作。并且，高校思政教育者要具備崇高的思想品質(zhì)，了解學(xué)生心理與思想特點(diǎn)，熟悉思政教育方法。另外，新媒體的開展能夠充分激發(fā)思政教育者的主動性，為思政教育者的網(wǎng)絡(luò)教育提供了條件，激發(fā)了思政教育者開展網(wǎng)絡(luò)思政教育的積極性。

1.2 新媒體拓展了思政教育的時(shí)空性

新媒體具有開放性的特點(diǎn)，不受地域和實(shí)踐的限制，學(xué)生可以使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備終端上網(wǎng)查閱資料，閱讀報(bào)刊，收集所需要的信息。在這種情況下，高校思政教育不僅僅局限在學(xué)校內(nèi)，新媒體拓寬了思政教育的時(shí)空性。另外，在新媒體拓寬了學(xué)生的思政學(xué)習(xí)路徑，學(xué)生可以不受時(shí)空限制，只要能上網(wǎng)就可以接收網(wǎng)絡(luò)中的思政教育資源，還可以通過網(wǎng)絡(luò)與思政教育者共同探討相關(guān)社會熱點(diǎn)，也可以與其他同學(xué)進(jìn)行思政知識交流。最后，新媒體技術(shù)能夠?qū)⑺颊R以聲音、圖片、視頻等形式呈現(xiàn)出來并傳播給學(xué)生，為學(xué)生的思政學(xué)習(xí)提供了便利。

1.3 新媒體增強(qiáng)了思政教育的吸引力

新媒體具有較強(qiáng)的感染力，能夠借助新媒體技術(shù)與外界進(jìn)行溝通，實(shí)現(xiàn)多向互動，有效激發(fā)了學(xué)生的思政學(xué)習(xí)熱情。……