武莉莉,任麗萍
(張家口學院,河北張家口 075000)
自主學習能力是當今社會人才所必備的基本素養之一,大學生是我們中華民族的新鮮血液,也是民族的希望,高校圖書館是各大學校校園文化的重要組成,大學生們學習的重要地點,高校圖書館為大學生的學習提供了有效的幫助,大學生知識結構對大學生成長的影響,是目前人才計劃培養的重要課題。
自主學習的前提是學生們需要有明確的學習目標,在這個過程中,大學生們應該明確學習目的,給自己制定適合自己的學習計劃,在學習方式上對于自身評價做出調整,有的大學生在進入大學后,不知道自己應該學什么,有的學生認為只要跟著老師上課就可以了,有數據顯示,大部分大學生承認自己的學習目標不明確,不知道學習從何下手,在課余的時候不知道該干什么,有的學生的學習目標停留在只要成績及格,畢業就行了,沒有學習的動力。
大學生在校園,學校設置的課程比較多,并且學習面比較廣,學生們的學習任務隨之也加重了,而在大學老師的教學方式有著和高中明顯的不同,教師在課堂上對于知識的教學比較片面,對于知識上難點等問題有的教師推薦學生參考書等,提出的問題也是讓學生到課堂以外去解答,例如圖書館等課外書籍中尋找答案,這種教學模式就需要學生自主地進行學習,將課程進度等安排好學習計劃,據有關數據顯示,大學生有計劃地進行學習的占少數,沒有學習計劃的偏多,而有計劃卻沒有實施的占多數,這就說明學生在自主學習上還是有欠缺的。……