分析新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育模式構(gòu)建

盧芳

（湖北第二師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院，湖北武漢 430205）

在信息技術(shù)的發(fā)展下，以電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的新媒體對(duì)人們的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生了深刻的影響，并在潛移默化中影響人們的思想行為。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的主要用戶，其思維方式和言行舉止深受新媒體的影響。但是在新媒體環(huán)境下，外來思想文化、價(jià)值理念沖擊著大學(xué)生原有的價(jià)值觀，對(duì)大學(xué)思想政治教育工作帶來了挑戰(zhàn)。為此，文章結(jié)合新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育工作特點(diǎn)，為如何打造科學(xué)合理的大學(xué)思想政治教育模式進(jìn)行探討，以期能夠?yàn)榇髮W(xué)思想政治教育工作的有效開展提供更多支持。

1 新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育工作的特點(diǎn)

1.1 優(yōu)化了大學(xué)思想政治教育環(huán)境

新媒體環(huán)境下的大學(xué)思想政治教育能夠借助最新媒介形式開展大學(xué)生教育工作，能夠讓學(xué)生借助多媒體表達(dá)自己的思想情感，并讓教師更及時(shí)地了解學(xué)生思想特點(diǎn)，對(duì)提升思想政治教育工作的針對(duì)性、時(shí)效性起到了十分重要的作用。

1.2 加大了大學(xué)思想政治教育工作的復(fù)雜性

在傳統(tǒng)的大學(xué)思想政治教育工作中，教師采用的是講座式教學(xué)方式，但是在新媒體環(huán)境下，這種教學(xué)方式發(fā)生了深刻的變化，學(xué)生在思想政治學(xué)習(xí)中開始渴望更多元的信息，學(xué)生借助新媒體能夠?qū)崿F(xiàn)自主學(xué)習(xí)，由此在一定程度上沖擊了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，弱化了教師對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo)能力，加大了大學(xué)思想政治教育工作的復(fù)雜性。

1.3 對(duì)大學(xué)思想政治教育工作提出了與時(shí)俱進(jìn)的要求

新媒體時(shí)代的到來對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的開展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同時(shí)也對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的開展提出了更高的要求，即需要大學(xué)思想政治教育工作與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展。在思想政治教育工作中要注重選擇符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的內(nèi)容，借助新媒體手段幫助學(xué)樹立正確的思想價(jià)值觀念。

2 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育影響因素

第一，新媒體虛擬性會(huì)引發(fā)信任危機(jī)。新媒體應(yīng)用過程中具有匿名性、虛擬性的特點(diǎn)，大學(xué)生抵御失敗、挫折等不良情緒的能力較大，在新媒體網(wǎng)絡(luò)的影響下學(xué)生很容易出現(xiàn)人格障礙或者信任危機(jī)。第二，新媒體的寬泛加大了思想政治教育工作難度。新媒體的產(chǎn)生使得學(xué)生習(xí)慣快速表達(dá)，在快速表達(dá)的過程中學(xué)生不再深入思考。另外，這種寬泛性的特點(diǎn)決定了受眾之間的多種影響，使得學(xué)生價(jià)值觀出現(xiàn)了不統(tǒng)一的現(xiàn)象，加大了大學(xué)生思想政治工作難度。第三，新媒體的時(shí)效性對(duì)大學(xué)生思想政治工作開展提出了更高的要求。在新媒體時(shí)代，獲取信息的權(quán)利不再掌握在特定受眾手中，學(xué)生成長(zhǎng)過程中所能夠接收的信息增多，由此對(duì)思想政治工作者的工作提出了更高的要求。

3 新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育模式構(gòu)建策略

3.1 尊重學(xué)生多元化發(fā)展需要，思想政治教育工作要堅(jiān)持以人為本

在新媒體環(huán)境下，大學(xué)思想政治教育人員需要轉(zhuǎn)變教育理念，在深刻認(rèn)識(shí)到新媒體對(duì)大學(xué)思想政治教育工作影響的基礎(chǔ)上注重關(guān)注學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)需要，拉近教育主體和學(xué)生之間的距離，充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，在真正意義上實(shí)現(xiàn)因材施教理念。

3.2 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生媒體素質(zhì)教育的培養(yǎng)力度

媒體素質(zhì)教育工作的深入開展需要在大學(xué)生接觸媒體并從中獲取信息、對(duì)新媒體批判分析和對(duì)媒體生活合理利用三個(gè)方面進(jìn)行。在大學(xué)生思想政治教育工作中需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生媒體素質(zhì)教育的力度，讓學(xué)生在新媒體環(huán)境中具備獨(dú)立的判斷能力、分析能力、自我反思能力。新媒體環(huán)境下的信息傳播方式符合大學(xué)生社會(huì)發(fā)展適應(yīng)性，對(duì)大學(xué)生的思想形成方式和思考方式產(chǎn)生了深刻的影響。為此，學(xué)校需要通過開展媒體素質(zhì)教育課程、組織相關(guān)講座和活動(dòng)中逐漸提升在新媒體環(huán)境中的自我判斷能力和信息辨別能力。

3.3 凈化大學(xué)思想政治教育環(huán)境

第一，凈化大學(xué)思想政治教育社會(huì)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)思想政治教育工作的開展有著十分重要的影響，為此需要教育人員借助新媒體凈化思想政治教育的社會(huì)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生正確辨認(rèn)社會(huì)各類信息。第二，凈化大學(xué)思想政治教育家庭環(huán)境。家庭對(duì)學(xué)生思想成長(zhǎng)發(fā)展有著十分重要的影響，為此，需要提升學(xué)生家長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)采取一種民主化的管理方式來對(duì)子女進(jìn)行思想政治教育。在對(duì)學(xué)生教育的過程中如果父母沒有選對(duì)方法，就會(huì)起到相反的作用，坑害自己的子女，不利于培養(yǎng)子女成長(zhǎng)發(fā)展的獨(dú)立性。為此，大學(xué)思想政治教育工作的有效開展需要家長(zhǎng)積極參與到思想政治教育工作中，站在孩子的立場(chǎng)和角度來對(duì)他們思想品德予以有針對(duì)性的指導(dǎo)。

3.4 打造完善的思想政治教育信息化管理體系

新媒體技術(shù)發(fā)展豐富了大學(xué)思想政治教育工作內(nèi)容，創(chuàng)新了思想政治教育工作體系，為此，大學(xué)思想政治教育工作者需要借助新媒體技術(shù)打造新的教育陣地，為大學(xué)生學(xué)習(xí)媒介文化提供正向引導(dǎo)，提升大學(xué)生辨別各類網(wǎng)絡(luò)信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生形成網(wǎng)絡(luò)倫理精神。新媒體在信息傳播的過程中具有快捷、高效、平等的特點(diǎn)，能夠?yàn)閷W(xué)生思想政治學(xué)習(xí)提供一個(gè)相對(duì)寬松的自主表達(dá)空間和充足的信息資源，為此，大學(xué)思想政治教育需要積極借鑒新媒體傳播優(yōu)勢(shì)，豐富思想政治教育內(nèi)容，延展學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)。

3.5 加強(qiáng)對(duì)新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育的引導(dǎo)

新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作的開展需要通過處理校園突發(fā)事件及時(shí)把握輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)思想政治教育工作的整體控制。在思想政治教育工作中積極挖掘?qū)W生喜聞樂見的思想政治教育內(nèi)容、教育方式，實(shí)現(xiàn)生活化的思想政治教育。

3.6 打造完善的大學(xué)思想政治媒體信息監(jiān)督機(jī)制

互聯(lián)網(wǎng)信息傳播具有即時(shí)性、虛擬性的特點(diǎn)，在傳播的過程中信息質(zhì)量魚龍混雜，在一定程度上對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作帶來了沖擊。為了能夠規(guī)范大學(xué)思想政治教育環(huán)境，需要教育人員結(jié)合實(shí)際打造一套科學(xué)合理的媒體信息監(jiān)督管理機(jī)制，減少外界環(huán)境中不良信息對(duì)大學(xué)思想政治教育工作開展的影響，為大學(xué)思想政治教育工作有效開展?fàn)I造積極、健康的環(huán)境。

3.7 科學(xué)把握輿論的正向引導(dǎo)性

在處理校園突發(fā)事件的時(shí)候需要注重及時(shí)有效的把握輿論發(fā)展方向，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治工作發(fā)展形態(tài)的整體把控。高校在對(duì)學(xué)生開展思想政治教育的時(shí)候需要搶占新媒體環(huán)境的宣傳先機(jī)，正確把握和引導(dǎo)大學(xué)生心理認(rèn)知狀態(tài)和基本特點(diǎn)，規(guī)范引導(dǎo)大學(xué)生的判斷能力，解決學(xué)生思想成長(zhǎng)過程中面臨的各類問題。將大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際生活密切關(guān)聯(lián)。

3.8 打造高素質(zhì)的思想政治教師隊(duì)伍

打造高素質(zhì)的思想政治教師隊(duì)伍是新媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作有效開展的客觀需求。新媒體環(huán)境下輿論信息宣傳傳播呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展特點(diǎn)，由此從技術(shù)角度對(duì)思想政治教育的個(gè)人能力提出了更高的要求，也對(duì)整體政治教育理論和與時(shí)俱進(jìn)更新提出了新的課題要求。為此，在新媒體環(huán)境下，思想政治教育需要認(rèn)識(shí)到媒體輿論的重要性和影響范圍，積極學(xué)習(xí)掌握更多專業(yè)知識(shí)，從而在媒體輿論控制的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生思想成長(zhǎng)的正向引導(dǎo)。

4 結(jié)語

綜上所述，大學(xué)思想政治教育工作的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期化的過程，在這個(gè)過程中為了能夠更好地提升大學(xué)思想政治教育成效，需要教育人員積極運(yùn)用新媒體環(huán)境，在辯證認(rèn)識(shí)新媒體對(duì)大學(xué)思想政治教育工作開展影響的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際實(shí)現(xiàn)新媒體和大學(xué)思想政治教育工作的有效整合，提升大學(xué)思想政治教育成效。

[1]王玢.新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育模式研究[J].好家長(zhǎng),2018(3):249.

[2]任杰.網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育工作的難點(diǎn)與方案[J].科教導(dǎo)刊,2017(11):71-72.

[3]欒雁雁.新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育模式構(gòu)建[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇,2016(23):90-91.