“健康中國”視域下研究休閑體育文化意識之培育路徑

□ 張發杰（成都體育學院 四川 成都 610041）

1、前言

休閑時代即將來臨，但人們尚且還不了解休閑體育，為了解決這個問題，同時應召政府2016年頒發的《“健康中國2030”規劃綱要》文件，研究“健康中國”視域下頂層設計休閑體育文化培育路徑，使人們正確認識休閑體育和健康生活的重要性和價值，選擇健康休閑生活方式，提高其健康水平，促進社會和家庭關系和睦，形成崇尚健康的和諧社會風氣，使體育人口增加，推動全民健身生活化，同時帶動健康休閑產業良性發展。

2、概念界定

2.1、健康中國戰略界定

2016年中共中央、國務院印發了 《“健康中國2030”規劃綱要》。健康中國理念要堅持以人民為中心的發展思想，鞏固樹立和貫徹落實新發展理念，堅持正確的衛生與健康工作方針，以提高人民健康程度為焦點，以體制機制改革立異為動力，以普及健康生活、優化健康服務、完善健康保障、建設健康環境、發展健康產業為重點，把健康融入全部政策，加速轉變健康范疇發展要領，全方位、全周期維護和保障人民健康。

2.2、頂層設計界定

頂層設計的定義是指要立足實際、樹立改革的理念、明確改革的方向、選擇改革的方法、籌劃改革的進度、把握改革的重點，從而確保改革能“按圖施工”。由于改革關聯難度越來越大，因此政府提出了“頂層設計”的理念，從頂層統籌頂層設計、從宏觀視角改革，從而提升改革的速度與質量。針對休閑體育文化的培育也需要這樣的“頂層設計”、從宏觀統籌與協調。

2.3、休閑體育文化界定

（1）文化界定。

“文化”（cul tur e）一詞的最初含義是指人對自然界有目的的影響以及人類自身的教育、訓練與培養。它通常與“自然”相對應，是人類共同創造并共同享有的物質財富、精神成果、規章制度和行為模式，是人類在社會實踐過程中所獲得的能力及其創造的成果。

（2）休閑體育界定。

人們在自由支配的時間里，通過體育運動方式，以直接或者間接的體驗，滿足身心需求的一種自覺自足的社會文化活動。

（3）休閑體育文化界定

休閑體育文化指的是在余暇時間中，人們以體育活動的各類形式將休閑行為或者方式的展示，或是人們處在休閑時間對體育文化的欣賞。此外，部分學者認為人們在閑暇的時間，通過自由選擇的體育行為方式，這些體育行為方式以自我享受以及調整、自我發展形成的價值觀念與態度以及方法的總稱。休閑體育文化就是休閑體育運動形成的各種精神、物質、制度以及休閑體育行為等各方面總稱。

3、“健康中國”戰略與休閑體育文化培育的關系

“健康中國”戰略是居于全局，具有整體性，從全局部署健康策略，達到使人們身心健康的目的。休閑體育從屬于“健康中國”，是“健康中國”戰略的一部分，休閑體育亦可提高人們的健康水平。由此可知，“健康中國”戰略和休閑體育文化亦是相互聯系、相互作用的，“健康中國”戰略這個整體方針推動休閑體育文化的發展，培育休閑體育文化促進“健康中國”戰略的實現，其最終目的都是使人民的健康水平得以提高，幸福指數得以上升。

4、休閑體育文化的機理

剖析休閑體育文化涵蓋的內容和范疇，為頂層設計休閑體育文化的培育路徑提供必要依據。休閑體育文化包含有形物質和無形的形態，囊括器物層面、制度層面、價值觀念、行為方式，這四層面從不同方面反映出休閑體育文化不同的性質歸屬，由淺入深地促進休閑體育文化形成。

5、頂層設計休閑體育文化培育路徑

以“健康中國”理念為指導方向，以人民群眾的健康為核心，站在政府層面的至高點，全局統籌頂層設計休閑體育文化的培育路徑，使休閑體育文化深入人心，使“健康中國理念”伴隨一生。

5.1、培育休閑體育文化價值觀之路徑

價值是文化的形成因子，文化是人類行為活動的成果。培育“人本體育”和健康生活的價值觀，促進休閑體育文化的深入，全民健康。休閑體育它是一種特殊的社會文化現象，人們在閑暇時間內，借參與體育活動的契機，獲取情感體驗和思想升華，使其進行休閑體育文化創造、休閑體育文化欣賞、休閑體育文化建構的生命狀態和行為方式。而休閑體育文化這種建立在社會文化與體育文化維度之上的特殊的文化形態。人們對其存在一定的認識偏差。以人們的健康為出發點，彰顯全新的體育形態，實現人的全面發展，實現“健康中國”戰略目標。

5.2、培育休閑體育意識傳承文化

意識決定行為，文化基礎決定人的行為，休閑體育文化的深度決定人們參與休閑體育活動的程度。目前，人們尚且有些許健康意識，但沒有形成休閑運動的意識，還處在一種被動地去運動的階段。因此，需要將人們被動意識轉為主動意識，轉被運動為我要運動，形成一種文化觀念的轉變。通過多方媒體宣傳休閑體育如利用電視、廣告、A PP等媒介傳播休閑體育文化；建立休閑體育指導員管理制度，妥善安排休閑體育指導員工作，積極指導休閑體育愛好者，激發人們由內而外產生參與休閑體育意識，從而培育休閑體育文化。

5.3、完善教育體系構建文化培育路徑

教育貫穿人類一生的學習過程，在教育中融入休閑體育教育，通過教育獲得休閑體驗的人能感受到更多的快樂和幸福，以此促進休閑體育文化形成。培育休閑體育文化需要加強理論研究，從完善教育體系這一層面出發，以學校教育、社區教育、家庭教育三方面為核心內容研究休閑體育文化的培育路徑。首先學校教育方面，加強體育教育課程的改革，加大休閑體育相關課程的比例，創建和諧和動態的休閑體育環境；其次社區教育方面，社區單位加強社區休閑體育的教育，建立社區休閑體育活動中心，休閑體育俱樂部等；家庭教育方面，加強對家長休閑體育的教育，發揮父母言傳身教的作用，帶動孩子一起參與休閑體育運動。

5.4、培育休閑體育制度體系之路徑

休閑體育在發展中面臨諸多問題，其立法就是其中之一，已阻礙了休閑體育事業的長遠發展。針對我國在休閑體育立法的現狀研究，頂層設計休閑體育制度培育路徑。我國立法重點應逐漸由競技體育傾向于休閑體育，通過一系列調整和制定休閑體育法律，加強宏觀調控，以修改法律的形式加強休閑體育文化的培育。規范體育基礎設施建設的法規時，為公民提供切實有效的休閑體育服務。繼而，保障體育的基礎設施制定供給、開放、利用及維護的法規；規范休閑體育組織的創辦、審核及扶持機制；以此同時，更應該大力落實休閑體育法規宣傳工作，為切實提高公民身體水平與精神文明建立應有的法規保障。政府部門要堅持改革創新，完善體育職能部門的轉換的制度，設制多種形式、多種層次的休閑體育協會和各種組織，形成自上而下相互協作的梯級隊伍的制度。再次，完善休閑體育產業相關的配套設施法則，規范休閑體育服務，政府改善休閑體育產業布局和結構，舉辦各種體育賽事、競技表演。調整對休閑體育的資金投入政策，政府主導資金投入多樣性的公益休閑體育活動，并建立相關的休閑文化公益機構，保障休閑體育文化在后現代文化進程中可持續性發展。建立健全體育指導員政策，推進體育指導員的培養、考核及分配等法規制度的建立和完善，培養一批具有專業知識技術的休閑體育人才。

5.5、培育科學休閑健身行為之路徑

人們社會生活水平提升，更加注重健康，注重鍛煉，但是健身鍛煉方式存在一定的問題。培育正確的健康健身方法，使人們選擇正確的鍛煉方式，減少鍛煉的損傷幾率，獲取最大的鍛煉效益。需要頂層設計健康的休閑體育鍛煉方式，通過政府各部門階級，由上到下統一制定科學參與休閑體育的鍛煉方法，宣傳到基層，使人們樹立正確的健身行為。

5.6、融合亞文化體系之路徑

亞文化（subcul tur e）又稱集體文化或副文化，指與主文化相對應的那些非主流的、局部的文化現象，屬于某一區域或某個集體所特有的觀念和生活方式，一種亞文化不僅包含著與主文化相通的價值與觀念，也有屬于自己的獨特的價值與觀念。世界全球化發展，中西方文化交流結合碰撞，難免會對我國文化的發展產生影響，沖擊著我國文化，在此期間，休閑體育文化的自處應采取取其精華，去其糟粕的策略。首先，將休閑、旅游、體育等多種元素組合起來，形成更多豐富的跨文化型的休閑體育亞文化模式。其次，借助互聯網發展的平臺和新媒介的功能打開休閑體育亞文化傳播的窗口，向多元化方向傳播，使得傳播方式更加多樣，傳播渠道更加寬泛。形成各種具有特色和吸引力的新型網絡休閑體育亞文化。使用亞文化風格符號以及時尚、新潮、異質、多層滲透等特有的創新元素，并結合時代特點以及市場需求，為休閑體育亞文化群體創造出更多獨具特色的時尚型產品，打造成休閑體育亞文化體系形成產業，并引導相關產業消費。

6、結論

研究休閑體育文化的培育在健康中國這個國家戰略高度頂層設計了休閑體育文化的培育路徑，通過從理念價值觀、教育體系、休閑體育制度、健康科學行為、亞文化體系這幾個層面進行研究，以此促進休閑體育文化建設，提升國民健康生活水平，提高其健康質量和幸福指數。

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