初中政教管理工作開展思路及對策

顧秀文

摘 要：初中政教管理工作開展思路及對策要嘗試開端性計劃，有的放矢；經常性工作，常抓不懈；專項性活動，實事求是；和諧化溝通，全抓共管，從根本上解決初中學校政教管理工作存在的實際問題，明確科學管理手段與內涵，實現政教制度落實路徑的全面拓展。為了更好地規范初中生的行為，解決諸多實際的思想教育問題，明確政教管理工作的思路，提出切實可行的解決對策。

關鍵詞：初中政教；管理工作；思路對策

初中階段是學生思想動態變化比較明顯的階段，學生處于青春期階段，容易受不良思潮的影響，對安全問題認識不足，對繁重的學業容易感到厭煩，法制觀念不強。為了更好地規范初中生的行為，解決諸多實際的思想教育問題，必須明確政教管理工作的思路，提出切實可行的解決對策。

一、開端性計劃，有的放矢

政教管理工作的開展必須設計詳細的工作計劃，保證在開學之初就能夠有的放矢地完成學習與教育管理的順利開展。首先，工作計劃的開展要明確指導思想，為提升辦學質量，使學校德育管理更加規范化、科學化、人性化；以深化改革為動力，凝情聚智、求真務實，促進教育教學模式再優化為宗旨；以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展為指導思想。其次，計劃要設計具體的方向，主要就是從常規思想政治教育管理工作、專項教育管理工作活動設計等方面著手完成計劃內容；第三，要從長期計劃和短期計劃方向著手，考慮到對學生長期思想政治方向的引導要提出管理對策；對短期計劃工作管理要更為精細，提出有效的管理對策；另外，對于管理主體的制度建設要有明確的制度完善、制度落實的相關計劃。當然，計劃的開展不是一成不變的，所以計劃內容要隨著教育教學工作的開展而不斷完善，根據學生的思想動態而不斷增加新的內容，適度轉變相關的內容等。總之，要保證開端性計劃能夠緊跟時代步伐，全面推進學校的教育教學改革，勵精圖治，提升辦學品位。

二、經常性工作，常抓不懈

開展經常性的管理工作就要明確政教管理工作的要點：第一，協助校長全面貫徹執行教育方針，全面推進素質教育。第二，協助校長制訂和實施學校教育工作計劃，并經常進行督促檢查和定期總結。第三，做好學生思想政治的引領教育工作。第四，做好相應制度守則的落實監督工作，諸如《中學生守則》《中學生日常行為規范》等；第五，完成德育工作、安全工作、紀錄管理等分管的項目內容。明確了工作要點，政教管理工作必須要對這些經常性的管理工作常抓不懈。首先，要開展經常性調查研究工作，對所管理的內容進行經常性的調查，調查的過程中要以實為實，確保最終的調查結果能夠發到下一次的管理糾正工作之中。其次，要做到高標準、嚴要求，每天政教領導對幾個關鍵時間段進行站崗監控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控范圍內。另外，相應的管理記錄要詳細，保證相應的管理工作能夠都有記錄和小結，為形成評比材料做出準備。

三、專項性活動，實事求是

初中政教管理工作會開展相應的專項性活動，這些專項性活動就是針對初中生容易變化的思想動態進行適度的引導，針對社會上的不良思潮等進行合理糾正規范，避免學生受這些不良思潮的影響。首先，要保證每學期都有2-4次的專項性管理活動的組織。其次，要保證管理的專項內容都有具體的計劃、落實情況、結果分析等內容。例如：針對校車安全問題，設立了專項的“學生上校車注意事項的教育活動”，保證了安全工作的落實更為詳細。又如：初中生思想動態的管理活動的落實要根據學生的思想表現隨時設計活動內容。例如：針對網絡時代引起的思想波動，開展“綠色上網”的專項教育活動。另外，要考慮到專項活動的具體落實情況，除了要嚴格管理之外更是要構建教育平臺。例如：“法制教育”一系列德育活動，組建了家長委員會，通過家訪等很好地實現了初中生法制教育工作的落實。

四、和諧化溝通，全抓共管

政教管理工作要形成和諧溝通，保證學校管理組織的各個部門都能夠協調行動起來，完成政教管理工作任務。首先，在完成政教管理工作的過程中必須要與班主任做好和諧溝通。班主任是學生思想政治教育管理的實際落實人，相應的檢查、糾正和學生的思想教育等都與班主任密不可分，所以在涉及班級批評和處理“問題學生”時，一定要及時與班主任溝通，使班主任了解情況，不產生誤會。其次，要與校長多溝通，在設計政教活動時，要多征求校長的意見，使政教活動與學校文化、學校質量發展的關鍵點相結合。另外，政教管理工作要與教育教學管理工作負責人相溝通，做好互通有無，避免政教活動等內容與教學活動相沖突，同時也可以與教學管理工作者共同探索形成教育合力，設計綜合性的教育思想管理項目，確保全抓共管格局的形成。

綜上所述，初中政教管理工作開展思路及對策要嘗試開端性計劃，有的放矢；經常性工作，常抓不懈；專項性活動，實事求是；和諧化溝通，全抓共管，從根本上解決初中學校政教管理工作存在的實際問題，明確科學管理手段與內涵，實現政教制度落實路徑的全面拓展。

參考文獻：

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