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戲劇表演中形體語言的運用

2018-03-08 20:17:31徐誠康
參花(上) 2018年3期
關鍵詞:戲劇表演運用

摘要:戲劇表演是一門綜合藝術,而演出效果會受到多種因素的影響。其中,形體語言表達作為表演者塑造人物角色的重要手段會直接影響到人物的心理活動呈現,進而影響整個戲劇表演的情感色彩。為了呈現出更好的戲劇表演效果,必須切實提高對形體語言的重視程度,有效把握形體語言的內容和類型,進而借助形體語言來表達人物思想情感,渲染表演氛圍更好地為戲劇表演提供服務。

關鍵詞:戲劇表演 形體語言 運用

隨著人們審美水平和審美標準的提高,戲劇表演藝術應順應人們的審美情趣進行表演效果的優化和完善。形體語言是戲劇表演當中不可或缺的表現形式,主要借助人體的各種形體動作來輔助角色的塑造和主題情感的表達。下面將對戲劇表演中形體語言進行簡要概述,進而探究形體語言的具體運用方法。

一、戲劇表演中形體語言概述

形體語言是加強人際溝通的一種手段,而且形體語言的加入能夠讓表達內容更加形象直觀,提高溝通的流暢性和有效性,彌補人們在表達方面存在的缺陷與不足,讓表達藝術更加多元和完善。形體語言能夠讓人們的生活交流更加密切。在戲劇表演當中,形體語言的應用能夠加強表演者和觀眾之間的交流互動,更好地表現戲劇的主題以及思想情感。戲劇表演當中的形體語言一般分為三個類型,第一,空間語言。戲劇表演者利用空間來抒發自身的情感就被稱之為空間語言,同時也是一種社會以及無聲語言。表演者往往會借助占位的方式,用無聲語言傳遞信息與情感,將觀眾帶入特定劇情當中。第二,姿勢語言。姿勢語言實際上就是我們常說的肢體動作。戲劇表演者經常會借助身體部位的不同動作來表達情感和傳達思想,比方說捂臉表示羞澀,蹦跳表示喜悅等。第三,情感語言。情感語言可以被納入到形態語言的范疇中,通常是借助表演者神情,特別是面部表情和眼神等來表現人物的思想和內心波動。

二、戲劇表演中形體語言的運用

(一)運用形體語言塑造人物性格

每個人都是一個獨立的個體,再加上人和人在職業、年齡、人生經歷、社會閱歷、生活經驗等多個方面存在著較大的差異,使得每一個人都有著個性化的特點,特別是鮮明的性格特征。就形體語言而言,人的性格不同,那么在形體語言的運用和表現方面就會千差萬別。換句話說,通過形體語言還可以發現以及總結出人物的性格特點。戲劇當中同樣需要運用到形體語言,而且形體語言的感染力以及張力會十分強烈地夸張,這都是為戲劇表演服務的,特別是為了突出人物性格。戲劇表演當中形體語言的運用成為塑造人物性格的一個重要手段,促使觀眾透過表演者的形體語言對人物性格進行了解,為劇情的發展和整個作品思想情感的表達奠定基礎。

(二)運用形體語言突出人物心理

要想評價戲劇表演是否可以稱之為成功的表演,除了要關注表演者在塑造人物形象過程當中是否塑造了鮮活的人物角色,讓整個形象具備鮮明的個性與性格,還必須要考慮表演者是否將自己的內心活動和心理變化傳達給廣大觀眾。而突出表演人物心理的重要手段就是形體語言的運用。這是因為人的言行舉止與人物心理活動存在著緊密的關聯,可以說通過人物的動作可以從側面了解他們的內心波動情況,而且人們會在一定心理活動影響之下做出某些動作。那么在戲劇的表演活動當中,表演者需要認真分析自身扮演的人物,特別是要正確把握人物心理活動與變化,進而在心理活動的影響之下設計相應的形體語言來突出人物心理,讓原本抽象的心理活動更加直觀生動,降低觀眾理解的難度。

(三)運用形體語言提高表演效果

形體語言的運用實際上是為整個戲劇表演藝術效果的呈現服務的,這也是表演者在表演實踐當中必須掌握的一種策略。表演者從自身表演要求出發,運用多樣化的形體語言來塑造角色,表達人物性格以及凸顯人物的心理活動,可以最大程度上提升戲劇當中人物的感染力以及表現力。形體語言可以讓臺詞的藝術效果大大增強;恰當的眼神、表情以及姿勢動作能夠淋漓盡致地展現人物內心活動與強烈的情感,把觀眾帶入特定的情境當中,引起觀眾的情感共鳴;形體語言能夠讓觀眾對戲劇整體內容有更加直觀深刻的認識,并給予表演者更大的肯定。所以從整體上看,正是因為形體語言的運用,讓戲劇表演藝術效果得到了提高。

三、結語

戲劇表演具有極強的綜合性,除了要求表演者具備極高的臺詞功底、舞臺表現力之外,還需要表演者能夠有效把握和靈活應用形體語言,把握不同形體語言在舞臺表現當中的具體運用方法。針對這一情況,表演者要不斷提高自身的藝術素質,對自身形體語言進行磨練與提升,并有效運用形體語言來塑造人物性格,突出人物心理以及為表演效果的增強做出貢獻。

參考文獻:

[1]師洋.試析形體語言在戲劇表演中的應用[J].品牌,2015(52).

[2]朱通.形體語言在戲劇表演中的運用探究[J].戲劇論叢,2017(06).

[3]宋媛媛.形體語言在戲劇表演中的重要性[J].山東農業工程學院學報,2016(17).

(作者簡介:徐誠康,男,碩士研究生,上海視覺藝術學院,助教,研究方向:戲劇表演)(責任編輯 葛星星)endprint

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