不要讓作業(yè)成為家長和學(xué)生的痛

劉長銘

完成作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)。《學(xué)記》云：“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，意思是說，學(xué)生在學(xué)校按部就班地上正課，放學(xué)后一定要有“居學(xué)”，完成老師布置的作業(yè)。

社會上曾傳說美國小學(xué)生沒有家庭作業(yè)，小孩在學(xué)校里就是玩，回家接著玩，上學(xué)很開心等。我想這可能是誤傳，美國教師不會不知道作業(yè)的重要性。幾年前，我有一個朋友的孩子在美國上小學(xué)。小孩的確很開心。過了一段時間，我朋友發(fā)現(xiàn)小孩天天上網(wǎng)瀏覽信息，并在一個小本子上寫寫畫畫。原來，是老師讓學(xué)生每人寫一本書，放假前完成，孩子之前是在做書的構(gòu)劃。幾個月后，孩子把“書”寫成了，厚厚的一摞紙，有文字，有插圖，有目錄。我們當(dāng)然不能期望小孩子寫的書有多高的學(xué)術(shù)價值，這只是一個學(xué)習(xí)過程—主動的學(xué)習(xí)過程。

前不久網(wǎng)上流傳一個帖子：

晚上十點多，從樓上傳來一個女人的咆哮聲：“什么關(guān)系？！什么關(guān)系？！說！到底什么關(guān)系？”我那顆八卦的心瘋狂地跳起來，趴在窗臺上支起耳朵認(rèn)真聽著下文。女人繼續(xù)氣憤地喊道：“互為相反數(shù)啊！……”我默默地關(guān)上了窗戶。

這個帖子后來被瘋狂刷屏，跟帖中反映出了家長心中的苦惱：

“正在陪寫作業(yè)，老師讓十分鐘做完15道十以內(nèi)的加減法，包括寫名字，這會兒三分鐘過去了，孩子把名字寫了擦，擦了寫，想吼硬是憋著，快內(nèi)傷了……一寫作業(yè)就尿尿，拉屎，喝水，肚子不舒服，腿讓蚊子咬了，各種事情，分分鐘想揍他……婚前是淑女大聲講話都不會，現(xiàn)在瞬間就是潑婦一般，每次陪孩子寫作業(yè)聲音都能吼劈……”