大學生防范網絡詐騙意識的培養策略研究

于藝濤

[摘要]當下網絡發現迅速，網絡已經成為人們生活中不可或缺的一部分。網絡所構建的是一個方便快捷的虛擬世界，但是，在方便快捷的同時也存在著危險。網絡犯罪份子日益猖獗，還將涉世未深的學生作為了目標，分析校園網絡安全存在的問題，同時闡述網絡詐騙的形式，最后總結大學生網絡詐騙防范意識的途徑。學校一定要重視網絡安全，同時健全教育制度及教育方式，學生應提高自身的安全意識，盡可能杜絕網絡詐騙事件的發生。

[關鍵詞]大學生；網絡詐騙；防范意識

一、校園網絡安全問題

安全是人類最基本的需求，大學生的安全問題不僅關乎學校的和諧穩定，而且關乎個人與家庭的幸福。根據調查顯示：幾乎所有的大學生都能夠熟練運用網絡進行學習、交友、購物，其中80%的大學生遇到過詐騙信息，而落入犯罪份子陷阱的就有8%，相當于每十個人當中就有一個人遭遇詐騙。因此，增強大學生的網絡安全意識，是營造和諧穩定校園環境的首要任務。校園網絡安全問題有以下幾點：

1.長期存在的網絡詐騙新型犯罪形式

網絡詐騙是通過網絡進行虛假消息散布，利用受害人迫切的心理，引誘受害人上當。網絡具有開放性高、傳播陜、信息量大的特點，由于網絡上存在大量的信息，對于所需信息難以快速求證。加上犯罪份子對虛假信息進行包裝，經過網絡傳播，會引起大范圍的虛假信息傳播。網絡詐騙同傳統詐騙相比較，更加便利和隱蔽。傳統詐騙是在面對面的情況下進行接觸交流，意志力比較強的人一般不會上當。而互聯網使得詐騙手法層出不窮，不法分子通過侵入網絡，植入病毒鏈接等網絡手段，就能輕易取得受害人的信任，獲取財物。

2.校園網絡詐騙危害程度大

例如，在公交站、地鐵站或者是人流量比較大的地方，都會收到很多廣告信息或者是網頁鏈接，細心的人會發現這些廣告信息的內容針對手機主人的背景都會有所變動。作為大學生，雖然已經成年，但是思想仍然比較單純，對于詐騙信息不能夠進行準確辨認，而不法分子正是利用這一點進行網絡詐騙，使大學生受到不同程度上的錢財損失，有的甚至還危害了人身安全。

3.網絡法律意識空白

目前，學校還沒有開設專門的網絡安全法制課程，大學生對于網絡安全的相關法律還不清楚。在網絡中，很多大學生獨來獨往，或者三五成群，一不小心就觸犯了法律。例如，之前網絡上特別轟動的“虐貓事件”“虐狗事件”，都是通過網絡手段將當事人在現實生活中的家庭住址、聯系方法和工作單位公布出來的，給當事人造成了很大的壓力。而這些都因為“人肉搜索”，網友在進行“人肉搜索”的時候只體會到了當中的快感，并沒有意識到構成了對他人隱私的侵害。

4.大學生成為網絡詐騙的主要受害群體

近幾年，隨著大學生詐騙案件的頻發，高校詐騙已經是社會關注的焦點。校園網絡詐騙的發生不僅僅使大學生有財產損失，更影響大學生的心理健康，對校園風氣也有一定的損害，影響校園和諧穩定。將大學生作為受害群體，主要是因為大學生缺乏網絡安全知識。據統計，有76%的學生知道要對電腦進行定期殺毒，設置防火墻，但是有90%的學生誤以為只要設置了防火墻和對電腦進行定期殺毒，就能夠杜絕病毒的入侵，不良的上網習慣、系統漏洞也會引起網絡安全隱患。

二、提高大學生網絡安全防范意識的有效途徑

1.高度重視網絡安全問題

學校要充分認識到對學生進行網絡安全教育的必要性，應保證校園網絡安全，使學生順利完成學業，維護學校的和諧穩定。應將學生網絡安全教育規劃到課程當中，認真制定相關網絡安全教育規定，落實網絡安全教育制度，推進網絡安全教育工作的發展。網絡安全教育的順利實施，必須要通過各個部門的相互配合和共同努力。首先負責學生日常生活的輔導員必須有較強的安全知識，其次要進行明確分工，最后要制定相應的考核制度。

2.健全網絡安全教育制度

應將網絡安全教育歸到教學計劃中，設立專門的學分，并制定考核辦法。建立通報制度，在公共欄進行每周報告張貼。完善學生、宿舍、機房管理制度，增強學生對于網絡詐騙的自我防范意識和自我保護能力。

3.開展多形式的網絡安全課堂教學

第一，培養教師的網絡詐騙安全意識。思想政治課程輔導員應該具備較好的網絡素質，能夠充分管理網絡，對學生的上網行為加以適當的教育和正確的引導，規范大學生的網絡行為，提高大學生對網絡詐騙的防范意識和自我保護意識。

第二，通過教學環節進行大學生網絡安全教育。教師在教育過程中應結合教學內容，聯系實際生活，進行兩者之間的對比，讓學生認清網絡世界，讓學生設身處地感受到網絡詐騙的危害，從而培養學生的網絡安全防范意識。

第三，學校應組織學生參與到安全教育中，對于安全教育的相關制定，應聽取學生的意見。在具體的實施過程中，應設立同安全管理相對應的學生機構，讓學生和學校進行配合，共同開展網絡安全教育工作。在學校的實踐活動中，應將校內外的安全意識進行貫穿，組織安全意識教育活動。

4.學會甄別網絡詐騙信息

大學生如果掌握了網絡詐騙的套路，就能夠進行相應的防范，也能夠對大學生的人身安全、財產安全進行保障。網絡詐騙通常是通過郵件、短信等形式進行虛假信息發布，引誘學生上當。近幾年，出現最多的網絡詐騙內容就是中獎、銀行卡出問題等詐騙手段，或者是編寫一些緊迫事情引誘大學生上當，大學生提供了銀行賬號、身份證信息和密碼等，一旦這些信息泄露，就會造成不必要的資金損失。不法分子還會建立虛假網站，假冒正規銀行進行短信發送，誘惑大學生填寫銀行相關資料，對大學生的銀行卡資金進行盜竊。還有一些建立虛假電子商務網頁，抓住有些大學生勤儉的特點，發布一些虛假商品，引誘大學生上當。例如，大一新生王某在玩游戲時，電腦忽然彈出一個對話框，內容為：為慶祝我公司成立5周年，特進行抽獎活動，回饋新老用戶，尊敬的用戶，恭喜你成為我公司的幸運用戶，獲得我公司一等獎，獎品為蘋果手機及筆記本一臺。作為學生，看到這種信息肯定會很高心，王某迅速同對方聯系，對方表示要取得獎品就必須繳納900元的稅款，還有獎品快遞費等。為了得到獎品，王某進行了匯款，一個星期之后，他才意識到自己上當受騙了。

其實大學生之所以成為網絡詐騙分子的首要之選，主要是因為很多大學生想利用課余時間進行勤工儉學，豐富自己課余生活的同時，還能夠減輕家里的負擔。據相關數據顯示，在大學生網絡詐騙案件當中，其中有60%都是家庭條件一般的學生，另外的還有10%是貧困戶。詐騙犯罪者正是利用大學生想要賺錢的心理進行詐騙犯罪。

5.樹立正確的消費心理

當下是一個大眾文化的社會，在這樣的環境下，很容易對大學生的消費心理產生影響，從消費心理來看，大眾文化對于大學生的影響有兩個方面：一是滿足自尊感；二是獲得社會的認同，大學生渴望通過網絡來進行滿足。并不是所有的人家庭條件都很好，很多的大學生都是處于中等家庭，為了滿足其自尊感，獲得身邊人“羨慕”的目光，會想辦法自己賺錢，而網絡兼職就是最好的選擇，網絡詐騙抓著大學生貪圖享樂，急于求成的心理，將大學生拉人了陷阱。

總之，大學生這一群體是國家未來的主力軍，應該加強大學生的網絡安全意識教育，大學生的網絡安全意識關乎著國家的未來。學校以及相關教育部門應該對網絡安全意識進行重視，學校在對學生進行良好的安全教育的同時，更應該樹立良好的安全文化氛圍，在校園中形成安全第一的意識，提高學生對各類安全事故的防范意識，從根源上杜絕安全事故的發生，避免給學生的人身財產、心理、家庭帶來損害，同樣也要避免這類事故給學校帶來的不良影響。對于網絡安全防范，不僅僅是學校、學生要引起重視，整個社會都應該引起重視，特別是對于一些留守老人。因此，安全意識在我們的生活中至關重要，我們必須增強自身的安全防范意識。

（責任編輯 馮璐）