我國大學體育教育的發展趨勢

方闊丞

人是一切社會經濟活動的關鍵因素，專業知識扎實的人員可以為國家貢獻力量，但是沒有健康的身體，再多的學問也不一定能夠發揮其應有效用，這就說明增強人民體質已經成了當前我國必須重視的頭等問題。從我國大學體育教育的總體內容上看主要包括兩個方面，一是推行“全民健身計劃”，二是促進我國競技體育的發展，使其面向現代化、面向世界。鑒于此，下面著重探討我國大學體育教育的發展趨勢，以便更好地使大學體育促進人體發展，確保人們的身體健全，真正實現終身體育鍛煉的體育教育目標。

一、我國大學體育教育存在的問題

我國當前的教育理念和教育模式存在許多問題，突出體現在大學體育教育的不足之處嚴重影響現代體育教育事業的發展。首先，絕大多數大學生和體育教師認為體育運動只局限于體育課堂活動，基本上不進行課余的自我鍛煉，難以實現現代社會“終身體育鍛煉”的目標；其次，因為體育教育本身具有一定的特殊性，決定了大學體育教師幾乎都屬于年輕教師，這也是勝任大學體育教師職務的需要，但是年輕化形成了師資力量在教學經驗上的業重不足，進而導致了目前大學體育教學質量的偏低；最后，許多大學體育教育只重視體育項目的鍛煉，嚴重忽視了體育文化的傳承，同時為了培養奧運冠軍的優秀選手，往往側重于單個項目的培養，特別是在乒乓球、羽毛球等體育項目的培養十分明顯，而在足球等國際型賽事上的培養上十分欠缺。

二、我國大學體育教育的發展趨勢

（一）學生體育鍛煉興趣的培養

新形勢下，我國大力推行素質教育，素質教育要求大學體育課程必須以強身健體為教學目標，體育鍛煉是根本，這一切都要從學生體育鍛煉的興趣培養做起。首先，各大高校要讓學生正確認識體育這門課程，讓他們清楚積極參與體育運動的重要性，知道體育活動決不會影響文化課的學習，反而會強身健體，提升精神，幫助他們更好地學習文化課；其次，高校要采用行之有效的教學措施，盡量讓學生對體育課程充滿熱情，只有帶著興趣去參與活動，才能起到預期的鍛煉效果，從而不斷提高學生的身體素質。比如：男大學生可以進行球類運動，可以組織幾個人一起訓練；女大學生可以進行一些休閑類的運動，像健美操，舞蹈等活動。

（二）學生自覺鍛煉意識的培養

大學生即將走向社會，他們是祖國的棟梁，只有強健的身體和扎實的專業文化知識，學生才能有足夠的實力為國家的現代化建設事業貢獻力量，這就使得高校很有必要培養大學生的自覺鍛煉意識。盡管大學生空閑的時間也很充足，學校每天都為他們留有課余時間進行體育鍛煉，但是這些時間根本滿足不了絕大多數學生對自身體育鍛煉的要求。為此，學校要積極開展豐富多彩的校園活動，一方面可以提供踢鍵子，跳繩，呼啦圈，健美操，球類等一系列體育鍛煉項目，有條件時可以設立體育場等鍛煉基地，并對其進行專業區域劃分，以便讓大學生進行自主選擇活動區域，或者自行選擇自己感興趣的體育鍛煉項目；另一方面，大學體育教師要對優秀的學生進行鼓勵，組織他們定期進行體育項目比賽，將同學們引入豐富多彩的體育活動中，以此使學生形成自覺進行體育鍛煉的良好習慣。

（三）體育設施的完善與維護

現階段，素質教育對我國體育教育提出了更高要求，其重點是“全民參與，共同鍛煉”，這一教育目標的實現需要從大學體育教育抓起，尤其要重視高校體育設施的完善與維護。其一，聘任專業的維修人員定期檢查體育器材，一旦出現問題，就要及時更換，以防學生受到損傷；二要積極引入現代化體育設施，適時補充先進的體育設施，為學生創造可以全方位進行體育鍛煉的良好空間，比如：體育館，不論天陰下雨，學生都可以進行體育鍛煉。可見，我國大學體育教育應當在體育設施方面加大投資力度，只有豐富的體育器材，才有助于營造良好的體育鍛煉氛圍，為增強學生體質打下堅實基礎。

三、結束語

在現代化建設高速發展的今天，我國必須正視自己作為發展中社會主義國家的具體國情，應當以經濟建設為中心，以提高人民生活水平為目標，不斷實現富強、民主、文明的具有中國特色的社會主義國家。加強體育鍛煉是每一個大學生應當長期堅持的任務，只有強健的體魄，才能更好地為國家貢獻力量。在21世紀，學校不但要重視文化知識的教育，而且要重視學生終身體育鍛煉的能力，不斷增強其體質，這也是大學體育教育的發展趨勢。