練好基本功，功到自然成

宋儀

我學習歷史最大的心得就是拒絕死記硬背，而是理解性記憶。探究歷史本來就是一件令人愉悅的事，你可以直接與數千年前的人直接對話，去感受特定時代的一切。所以，我們需要在課外多看書、多積累，有意識地下功夫。比如，很多同學難以弄懂宗法制與分封制兩者的關系，其實你只要練好基本功，從源頭認識兩者，就很容易區分。接下來和大家分享一下我的學習經驗吧！

位置記憶法，輕松定位知識點

可以說教材是學習的第一手資料，要保持勤翻書的好習慣。當我遇到一個弄不明白的知識點時，我一定會在教材中找到出處，記住它的位置，經過反復記憶，當再遇到同樣的知識點時，就能直接在腦海中調取知識點在教材的具體位置。即使忘記了具體的知識點，也能根據它的位置，理解性地組織答案。

當我在記憶宗法制的特點時，我大腦就會自動定位到我在書中勾畫宗法制特點和做筆記的位置，該文段旁邊還有資料卡片對其進行補充。我能根據位置很輕松地記住宗法制具有嫡長子繼承制、按血緣關系分配政治權力、“家”“國”統一的特點。

看歷史劇，拓展歷史視角

看歷史劇、紀錄片既能拓展我們的視野，也會大大提高我們學習歷史的興趣。我個人特別喜歡看歷史正劇，《大秦帝國》《東周列國》《雍正王朝》等電視劇雖然與歷史不是完全吻合，但其中的歷史人物和事件有一定的參考性。比如《東周列國》講述了春秋戰國時期的故事。西周末年，周幽王烽火戲諸侯，西周進入了禮崩樂壞，風云激蕩的大變革時代。這部電視劇涉及西周分封制有關“天子一一諸侯一一卿大夫一一士”之間的斗爭，諸侯國勢強大，西周后期王權衰弱，分封制遭到破壞。

當然對我們來說，看電視劇的時間有限。

紀錄片的時長和劇集比電視劇要短，你也可以抽空看《大國崛起》《復興之路》等紀錄片，對知識進行補充和延展，我認為比只看課本記憶知識更為深刻。

建立縱橫交錯的時空觀念

新課改后的歷史更注重培養我們的綜合史觀，特別強調建立縱向、橫向的時空觀念。以線索整理、年代對比等方式，在時空下探索歷史事件的背景、意義等。我認為有了清晰的時空觀，許多歷史知識點都會迎刃而解。比如要弄明白我國古代專制主義中央集權制度的知識體系，就要從夏朝的王位世襲制，西周的分封制、宗法制開始建構框架，形成“雛形（夏商西周）——建立（秦朝）一一發展（西漢唐宋元明清）一一強化（明清）”一整條線，強化每個知識點和整個專題的理解。

多一分細心，不止提高一分

嚴格審題格外重要，審題不夠嚴謹，會錯過很多重要的細節信息。我在做題時，會習慣性地勾畫出關鍵詞，你根本不用擔心卷面會變得不整潔，只要你能做出正確答案即可。在做題時反復讀題，運用時間、歷史事實以及概念辨析等方法找出答案。分封制與宗法制大多是以選擇題的形式考查我們對知識點的理解，在讀題干時，一定要看清題干所表達的意思。學歷史不是一件枯燥的事情，一旦你找到門路，你會發現歷史是一個充滿奧秘的世界。