淺談現代測試技術課程案例庫建設

蔣玲莉　陳雨蒙　郭迎福

摘要：現代測試技術是我國高校工科專業重要的專業基礎課，具有較強的學科交叉性和工程實踐性，學生在學習過程中理論與實際脫鉤，學習效果不佳，案例教學可提高學生運用理論解決實際問題能力。論文探討現代測試技術課程案例庫建設，對現代測試技術課程體系進行了梳理，分析了案例要素及框架搭建要點，最后以百噸車振動應力測試為典型案例，將課程各知識點穿插順連，拉近學生與測試工程的距離，使其能夠明確課程教學內容的工程應用價值，提高教學質量。

關鍵詞：現代測試技術；案例庫；典型案例

中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）06-0151-02

現代測試技術是我國高校工科專業一門重要的專業基礎課，具有較強的學科交叉性和工程實踐性，涉及高等數學、電工電子、控制工程、信號處理、計算機等多門學科。學生在該門課程學習過程中，常感覺原理深奧，難以理解；對測試系統缺乏感性認識，不了解其具體應用；理論與實際脫鉤，學習起來十分困難，從而失去興趣，嚴重影響教學效果。從工科人才培養需求以及當前課程教學效果來看，急需引入新的教學方法和手段。

案例教學是一種將理論與實際相結合，以實際案例為依據，強調學生自主探究、自主學習，以此激發學生興趣，從而使學生運用理論解決實際問題能力得以提高的教學方法。該教學方法要求授課老師具備一定的相關領域的科研經歷和經驗。……