《分數乘法》學生典型錯誤及教學對策

鄒歡

蘇教版分數乘法的教學重難點要求學生理解并掌握分數乘法的意義和計算方法，同時掌握倒數的算法，并且能夠據此解決實際問題。這一問題是小學課程教學的重難點，學生出現的錯誤很多，因此格外需要教師在教學過程中歸納分析出學生出現計算錯誤的原因，并且具有針對性地進行教學。這對于對學生的整體發展和學習能力的提高，有著鶯要的意義和價值。