被訪者/舞蹈教師韓雙及學(xué)生 記者/圍子
采訪小花絮
采訪的時(shí)候,小姑娘們正在分成兩組練基本功,我靠在簾子后面拍全景,簾子一會(huì)兒垂下來(lái)?yè)踝∠鄼C(jī),一會(huì)兒垂下來(lái)?yè)踝∫暰€。兩個(gè)女孩兒跑過(guò)來(lái),踮著腳幫我把簾子撐著,那一瞬間有淺淺的感動(dòng)漫過(guò),被自己眼里的小孩子照顧著,總是奇異的暖。
我問(wèn)其中一個(gè)女孩兒,為什么想學(xué)幼師呢?她說(shuō):“因?yàn)槊刻旌托∨笥言谝黄穑簧荚谶^(guò)童年啊!”
年少的時(shí)候,不會(huì)唱歌跳舞的女孩子,總是有一點(diǎn)可惜。
諸如“瓊姿花貌”“巫女洛神”這樣的詞,多半不是安靜著的驚艷。
幕布像銀河一樣把舞臺(tái)“嘩”一下散開(kāi),人群里脫穎時(shí)被矚目,才是青春里最燦爛的回憶。
婷婷從前也不知道自己還有機(jī)會(huì)穿上舞鞋,踮起腳尖,像一枚葉子一樣,用任何姿態(tài),柔美成大家都羨慕的樣子。
她是來(lái)自小鎮(zhèn)的普通女孩。
初中的時(shí)候,班級(jí)里所有的目光都被學(xué)習(xí)最好的幾個(gè)同學(xué)拴著。
甚至一個(gè)學(xué)期下來(lái)自己被提問(wèn)的次數(shù)都屈指可數(shù)。
她不是不努力,也不是不漂亮,只是普通。
普通兩個(gè)字,對(duì)于豆蔻年華的傷害,或許比被老師拎進(jìn)辦公室批評(píng)兩句還大。
她唯一的希望,就是能考進(jìn)一個(gè)普通高中。可是這對(duì)于一個(gè)十幾線小鎮(zhèn)的中學(xué)生——尤其是她這種成績(jī)?cè)谙掠蔚膶W(xué)生,算是奢望。
十幾歲的時(shí)候,每天淹沒(méi)在題山題海里,周遭對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),單一到只有學(xué)習(xí)“好”或者“不好”。
那時(shí)候的自己和周圍的伙伴,猶如困獸,只有不停地角逐,才能獲得存在感。……