《低結構材料：幼兒創造性游戲》簡介

南京師范大學教育科學學院 韓志輝

本書由美國加利福尼亞州幼兒教育家麗莎·戴莉、米利亞姆·比洛夫斯基合力完成，圖片由珍娜·戴莉提供。米利亞姆曾說出版此書的目的是為保護孩子游戲的權利，希望教師、家長及政策制定者看到游戲在幼兒成長中的重要作用，希望教師能為幼兒選擇有多種玩法的材料。

書中以大量的圖片展示幼兒游戲中的低結構材料以及幼兒在游戲中多樣操作材料的方式，并以精練易懂的文字描述這些材料如何支持幼兒的發展，即幼兒游戲中在與低結構材料互動中獲得的經驗與發展，如：數概念領域中的一一對應、排序、分類、測量等。全書共五章十三節，分別介紹了什么是低結構材料，以及幼兒在感知、創造力、行動和探究等方面如何操作低結構材料及獲得關鍵經驗。通讀全書，作者向我們傳遞著這樣一個信息：低結構材料為幼兒提供多樣操作的機會，能提高幼兒的想象力與創造力，能支持幼兒的開放式學習，讓幼兒在玩中學成為可能，這樣的環境充滿了挑戰、愉悅和學習的機會。

不同于其他理論書籍，本書沒有晦澀難懂的專業術語，書中語言簡練通俗易懂，非常適合一線教師與家長們閱讀。這是一本充滿趣味又不失理論性的書，圖片展示了幼兒操作材料的真實狀態，圖片之后的文字概述幼兒獲得的經驗。在這里，你會感嘆幼兒的無限想象力與創造力，也能看到幼兒在游戲中的自主學習；你可以找到材料提供的靈感，也可以找到幼兒經驗提升的方向。