提高師德素養奉獻教育事業

張曲成　馮繼凱　許士云

現在日益競爭的國際環境一個國家和民族只有擁有高素質人才才能永遠立于不敗之地。然而，要不斷地造就和培育高質量的合格的人才這就要求我們的教師隊伍必須是素質高的隊伍，我們的教育事業必須是具有優秀的。這樣一來就要求我們必須具備有高尚的師德素養，每個教師的師德就是“榜樣”和“陽光”，它能對學生起到很強的的潛移默化的影響和榜樣力量。我們都知道這就話：“學高為師，身正為范”。加強人民教師師資力量的建設，不斷提高人民教師的道德教育是當今社會必須考慮的問題，我們老師的師德水平就決定著老師的素養，教師的素養又會對教育的質量和對以社會的貢獻產生積極的影響。我們老師的高了，才能培育出高素質的學生。因此我覺得，要提高教師的自我修養，無私的全心全+意的投身于教育事業，應該做到以下幾點：

一、愛崗敬業，樂于奉獻

愛崗敬業是對一名合格的教師的基本要求。教師的職業特點就是平凡中彰顯偉大，面對我們的是酸甜苦辣，還會幼溫暖的陽關和突如其來的暴風驟雨。一名合格的教師不但要愛崗敬業，還要時刻全身心的積極肩負起社會的賦予我們的責任和義務，我們還要自覺完善自我，提高自我，只有這樣我們在不斷發展的教育活動中收獲我們成果，得到人民的肯定。教師的收入十分的低微，即使是這樣，我們仍然要以愛崗敬業精神狀態不斷地要求自己，所以，我們人民教師必須身負偉大的歷史使命，發揚偉大的無私奉獻精神，全身心的愛崗敬業，無怨無悔的付出艱辛的勞動，苦中有樂，樂在其中，在教學中無私的奉獻，發揮“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，努力地享受燃燒自己不斷地為學生照亮前行的道路、這樣的生活是十分充實的和快樂的。只要產生了這樣的成就感、滿足感，具備樂于奉獻的精神，我們教師才能樂于奉獻勇于創新，實現我們的人身價值。我們做到了愛崗敬業，才能更好的教書育人。我認為，教育就是教書和育人的有機結合，教書是基本的途徑，培育合格的人才是我們根本的目的，教師在教育的過程中一定要首先做到忠于人民，忠于黨，忠于教育事業、一絲不茍的完成人民交給我們的任務。我們農村教師在極其普通的崗位上，如何能做到愛崗敬業，努力實現教書和育人的有效的結合。這是時代對我們的基本要求，也是我們教師努力實現的基本的教師素養。在其實我們身邊就不乏一直愛崗敬業，努力教書育人的優秀的人民教師。平邑縣武臺鎮中心校的林芳老師就是其中的一位。林老師1993年畢業于費縣師范學校，當年就投身到教育事業當中。從事教育工作24年來，她一直以一個中國共產黨員的標準要求自己，以做一個合格的人民教師要求自己，她始終是這樣想和這樣做的，、她無怨無悔的忠于黨的教育事業，勇于奉獻，樂于助人，她在20多年的教學工作中業務成績非常的棒，數學教學成績始終名列前茅。她的工作始終得到家長老師老師的好評，以一名稱職的人民教師！林老師的“愛崗敬業，樂于奉獻”的精神還表現在，她愛校如家，愛崗敬業，生活上“既當爹又當媽”。由于當時農村的生活和教育條件差，她既要像一般老師一樣做好工作，又要當好母親的角色，帶好她那剛讀幼兒園的兒子。在工作忙的時候，林老師經常顧不上兒子的生活和學習，所以，他的兒子小的時候長得很瘦。林老師擔任兩個班的數學課，同時擔任一個班的班主任，她總是把教學工作擺在首要位置，一直把人生三分之二的時間又在自己的學生身上，全身心的投入到學校的發展上，在林老師的教學中從來沒有遲到這個概念，每天第一個到校的總是她，最后離校的也是她，教室和學生是她最好的朋友，每到學生們下課了，她總是跑到學生們中間去，噓寒問暖的關心到每個學生，她用她的言行舉止，身體力行的舉動踐行著我們教師：愛崗敬業，樂于奉獻的精神。所以，我們年輕教師也必須做到愛崗敬業，樂于奉獻。

二、以身作則，為人師表

教師一定要做到：學高為師，身正為范。當我們站在黑板前面的時候，我們一定要做到全身心的教書和育人；當我們走在學生們身邊，走向社會的時候，一點要嚴格要求自己的行為和舉止，用為人師表要求自己。

以身作則，為人師表是師德的人格力量。作為一名教師，必須要樹立良好的人民教師光輝的形象。我們日常的言談舉止始終影響著我們的學生，這就要求我們始終不能放松警惕時刻高標準的要求自己，我們一定要思想覺悟高，知識豐富，作風優良，敢于奉獻，好善樂施，真正做到以身作則，為人師表。我覺得，高尚的師德品質充滿著強大的精神力量，對學生的影響是潛移默化的，對于學生來說是受益終生的。人民教師，必須做到為人師表，以身作則，用我們教師高尚的品德和智慧，教書育人，提高學生全面素質，使我們的學生從小就懂得什么是真、善、美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、熱愛學生，“嚴”字當頭

做學生的良師益友。同時教師對學生要“嚴”字當頭。我們教師對學生的這種愛是高尚的、無私的，這是教師教育學生的最基本的要求。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師，信其道”.我覺得，一位名合格的人民教師要善于把“嚴與愛”合理的運用在對學生的教育之中，不溺愛，不偏袒學生，從學生的實際出發，遵循學生身心和諧發展的規律做學生的“嚴”師益友。

四、更新觀念、學習創新

在科學和技術發展速度如此之快的背景下，我們必須充分認識到：注重自己角色的轉變，不斷地學習，更新觀念和思想，與時俱進，不斷充實自己，才能獲得生存空間和自己的社會位置，實現自己作為教師的人身價值。

總之，我們教師要始終堅持黨的教育方針，要始終堅持以“學生為主體，教師為主導”，始終堅持以身作則，用全身心的愛，“嚴”字當頭教育學生，啟發學生、引導學生。為學生的發展加倍努力，為我們黨的教育事業的發展努力貢獻我們的青春和力量！

（作者單位：[1]許士云，山東省平邑縣仲村鎮中心校；[2]張曲成，馮繼凱，山東省平邑縣武臺鎮中心校。）